當(dāng)代大學(xué)生消費情況的調(diào)查與思考

居曉玲

【摘 要】以河南大學(xué)在校本科生為研究對象，主要通過問卷調(diào)查和訪談的形式，以了解當(dāng)前大學(xué)生消費現(xiàn)狀和消費心理，并通過分析學(xué)生消費結(jié)構(gòu)，針對大學(xué)生目前的消費情況提出了一些對策與建議，引導(dǎo)個人重視合理消費觀的形成，并呼吁家庭、學(xué)校、社會三方力量共同幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的消費理念，營造積極的校園消費氛圍。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；消費習(xí)慣；消費觀；合理消費

一、引言

在中國，經(jīng)濟不斷在發(fā)展，科學(xué)技術(shù)一直在進步，大數(shù)據(jù)時代給大學(xué)生們的生活帶來了諸多便利，大學(xué)生消費支出逐年增加，增長速度越來越快。在當(dāng)前的消費者市場中，大學(xué)生的消費群體實際上是一種不可低估的潛在消費者力量。一方面，他們初次接觸社會，抱著對未知消費領(lǐng)域的新鮮感與好奇感，有著相當(dāng)強烈的消費欲望與消費需求，另一方面他們經(jīng)濟上還不能完全獨立，自然也缺乏一定的金錢觀，消費上還是需要家里的支持。正是因為他們這種特殊的消費心理和行為，他們的消費觀念和消費水平不成正比，難免存在一些問題。

二、調(diào)查方法

本次的調(diào)查對象為河南大學(xué)在校的大學(xué)生，主要通過問卷調(diào)查和訪談的形式，基于性別構(gòu)成、年級分布、所修專業(yè)以及生源地差異的考慮，在問卷中設(shè)計了大學(xué)生可能消費現(xiàn)象的問卷內(nèi)容，包括學(xué)生的月生活費，月消費結(jié)構(gòu)，消費方式及途徑，消費計劃等，利用SPSS14.0統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析，并在不斷回收驗證的過程中，最終完成了168份有效回收問卷和1萬字的訪談內(nèi)容。

本調(diào)查共發(fā)放208份本科生（2015級-2018級）問卷，回收180份，其中有效問卷為168份，有效回收率為80.8%。其中男生88人，女生80人；大一47人，大二38人，大三51人，大四32人；農(nóng)村戶口100人，城鎮(zhèn)戶口68人；經(jīng)濟學(xué)院20人，物理與電子學(xué)院16人，哲學(xué)與公共管理學(xué)院19人，醫(yī)學(xué)院18人，外語學(xué)院15人，法學(xué)院13人，教育科學(xué)學(xué)院16人，生命科學(xué)學(xué)院21人，土木建筑學(xué)院11人；文學(xué)院12人，另有7人來自藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）月生活費調(diào)查結(jié)果

大學(xué)生月生活費存在一定的差距，生活費在1000元以下的大概在16%左右，生活費1000-1500的占大多數(shù)達(dá)到了45%，1500-2000的19%，2000-3000的大概14%，而3000以上的只占了6%。同時發(fā)現(xiàn)，生活費在1500以下的多是來自農(nóng)村戶口的學(xué)生，而超過2000的基本上都是來自城鎮(zhèn)戶口。

（二）每月主要消費比重調(diào)查

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的消費主要在飲食方面。此外，大學(xué)生作為信息時代的活躍人群，也是網(wǎng)絡(luò)消費的主力軍，約占25%；交通、通訊、網(wǎng)費占 9%，娛樂12%，而學(xué)習(xí)費用僅僅只有4%左右。如果經(jīng)濟條件允許，娛樂和休閑將成為學(xué)生每月消費的主要支出。

（三）消費方式

大學(xué)生更傾向于網(wǎng)上購買服裝，化妝品，其次是書籍和視聽設(shè)備，以及小吃。男孩和女孩有不同類型的網(wǎng)上購物，女孩更傾向于服飾、化妝品和零食小吃，而男孩多是游戲裝置和運動器材。此外，對于生活必需品和生活替代品也有不同的消費方式，由于一般的水果和生活必需品有新鮮和急用性要求，因此，購買方式更傾向于在實體店直接購買?；瘖y品和服裝等產(chǎn)品的等待時間更加靈活，因此可以在線進行更多選擇。

（四）消費規(guī)劃

在本次的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)沒有記賬的習(xí)慣，60%的學(xué)生從來沒有記過賬，35%的學(xué)生則偶爾想起來的時候記一下，隔幾天又放棄，只有5%的學(xué)生會堅持每天記賬。對于每月的生活費用，大多數(shù)學(xué)生更理性。60%學(xué)生是邊花邊打算，14%的學(xué)生是隨性消費，16%的學(xué)生花錢有節(jié)制，月有剩余，而只有10%的學(xué)生是有預(yù)算安排，按照計劃消費。對于資金不足，45%的同學(xué)選擇了慢慢攢錢或者放棄購買，25%的同學(xué)選擇向父母索要，30%的同學(xué)選擇網(wǎng)貸和花唄以及京東白條這些平臺。

（五）消費心理

從現(xiàn)有數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)學(xué)生仍然專注于商品的實用性，但依舊存在一種從眾攀比的消費心理。例如每年的雙十一或者六一八活動，正是大學(xué)生消費的高峰，商家正是抓住瘋狂打折這一契機，刺激學(xué)生的消費欲望。

四、總結(jié)

從以上分析結(jié)果可以看出，大學(xué)生具有以下各種特征：

（一）消費水平提高但同時存在差距

國家的經(jīng)濟發(fā)展大大增加了人們的收入，從每月的生活開支可以看出，大學(xué)生的生活費總體上并不低。物質(zhì)形式的多樣性使大學(xué)生的消費內(nèi)容比以往任何時候都多。此外，生活費的差距和消費規(guī)劃可以看出各個學(xué)生家庭收入也有一定的差距。

（二）理性消費與非理性消費并存

在消費心理方面，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生理性消費觀與非理性消費觀并存，理性消費中可能更注重商品的實用性和使用價值；而非理性消費中存在著沖動、盲目、攀比、從眾等心理，尤其是趁著雙十一和六一八等購物狂歡節(jié)活動為了拼單、湊單，買一些自己平時不太需要的物品，更有同學(xué)因為家里條件富裕消費無節(jié)制，花錢太任性。

（三）消費方式多樣化

電子產(chǎn)品的出現(xiàn)以及各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步已經(jīng)使人們的生活方式發(fā)生了很大的變化。人們消費方式也多了選擇的空間，由于學(xué)校遠(yuǎn)離市中心繁華區(qū)，學(xué)校周圍并沒有太多的實體店消費選擇，所以，淘寶，京東，網(wǎng)易嚴(yán)選等網(wǎng)上購物的出現(xiàn)給大學(xué)生節(jié)約時間的同時也帶來了不少購物便利。

五、建議

（一）樹立合理的消費觀，理性規(guī)劃自己的財務(wù)狀況

要避免盲目跟風(fēng)式消費，要視自身家庭情況而定，不亂攀比，努力拼搏，崇尚節(jié)儉，綠色消費?？梢酝ㄟ^社會實踐，正確定位個人，控制消費欲望，形成消費概念。要深知錢財來之不易，我們要把錢更多地用在學(xué)習(xí)方面，在大學(xué)多拓展專業(yè)方面的知識，在生活上注重消費的實用性。同時，學(xué)會自我理財，也可以在學(xué)有余力時通過兼職來減輕家里的負(fù)擔(dān)，要有長遠(yuǎn)打算，有一定的攢錢意識，實現(xiàn)價值最大化。

（二）家長應(yīng)以身作則，注重正確消費觀念的引導(dǎo)

首先家長自身要有一個健康的消費觀念，家長的消費行為都在潛移默化地影響著子女的消費觀念，因此，一定要在日常生活中避免鋪張浪費，積極做好引導(dǎo)工作；另外家長不能對孩子有求必應(yīng)，要主動和孩子溝通交流學(xué)習(xí)生活情況，了解他們的消費需求，有預(yù)算地供給生活費。

（三）學(xué)校應(yīng)注重學(xué)生消費觀念的培養(yǎng)，增強法律意識

高校思想政治教育應(yīng)重視學(xué)生的消費觀念教育，彌補大學(xué)生消費法律的空白，提高自我辨別能力，避免校園網(wǎng)上貸款現(xiàn)象的惡性循環(huán)；同時，對大學(xué)生的消費心理和行為進行全面客觀的了解，通過課程設(shè)置開展重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育。

（四）社會積極宣傳引導(dǎo)，營造良好的消費氛圍

對于社會而言，有必要充分認(rèn)識到大學(xué)生消費市場的巨大潛力嚴(yán)重影響了高校周邊地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。因此，我們必須積極探索大學(xué)生消費市場，以滿足大學(xué)生在不同經(jīng)濟條件下的產(chǎn)品種類，價格和服務(wù)需求。同時，要規(guī)范市場秩序，為大學(xué)生創(chuàng)造公平公正的市場環(huán)境。

【參考文獻(xiàn)】

[1]付曉麗.大學(xué)生消費行為的社會學(xué)研究[J].中國青年研究，2009（09）：73-77.

[2]馬曉利.分析“90后”大學(xué)生消費心理與行為現(xiàn)狀[J].智庫時代，2019（23）：29-30.