蟄龍翻波競滄海

吳新伯

蘇州評話傳統作品中有著為數不少的軍事或戰斗篇目，因其容易“出戲”、故事性較強而頗受群眾的喜愛。及至現代，軍事在純粹的鋼鐵與熱血中有了更多意志的展現——宣傳軍事成就和軍事領域人物的杰出成就，以增強群眾的自豪感和自信心。所以如何延伸傳統蘇州評話的創演路徑，為軍事故事多加一點“料”，這是我最近一直在思考的問題，也做了一些嘗試。

但之前說過的此類作品，多數篇幅相對短小且分量不夠，思想也稍顯單薄。細細揣摩下，那些作品都有深淺不一的傳統印記，突出表現為對軍事描寫采用“大寫意”手法，細節刻畫的真實性不足，因之對現在受眾的影響力不夠，自然也無法全面傳遞自身要在作品中表現的思想。如此一來，探尋一條新的路徑就成了必需。

我不是軍人也不是專業軍迷，但對各種新聞中的軍事報道也有不少“大而化之”的了解。五代機殲20出現、第一艘國產航空母艦下水、第一艘055型驅逐艦下水，如此等等都被熱議一時。但在我看來，這些都不如我國第一艘航空母艦“遼寧號”的出現有關注度。當年劉華清將軍在美軍航母上表現出的如小學生般的拘謹感和羨慕刺痛了億萬中國人的心，而曾幾何時美國人對“中國軍艦是我們所見過的保存最好的古董”的“夸贊”進一步加深了近代百年屈辱從海上來的歷史記憶，沒有哪個國家如此渴望擁有一支強大海軍，特別是這個國家在世界史絕大部分時間內都擁有首屈一指的強大力量。而“遼寧號”的出現是具有劃時代意義的，這種意義無論怎么論述都不過分。同時因為“遼寧號”的前世今生，其故事性也不缺，如此完美的題材絕不容錯過。

在打定主意要創作一個以“遼寧號”為故事核心的評話作品后，我留心收集了大量關于“遼寧號”的公開信息，更有幸得到了徐增平先生的大力支持。但等到萬事齊備、要真正著手創作時，現實問題卻接踵而至。

1.寫什么。眾所周知，“遼寧號”的前身是蘇聯/烏克蘭的“瓦良格”號，而當年引進“瓦良格”號百轉千回的過程，長久以來都是中文網絡圈熱議的話題。如果從純故事的角度來講這段故事，肯定會好聽，但多半會與一些已有的文字“撞車”，作品的厚度也不一定能“漲”起來，還容易給作品中摻進某些狹隘的因素，不利于群眾正確認識那一歷史事件。這些問題困擾了我很久，相關作品也遲遲沒有開始創作。最后我想到一個辦法，在進社區說書時試著把自己打好的底稿說給群眾聽，從航空母艦到艦載機，從艦載機講到艦載機飛行員，殲15總師羅陽、“航母戰斗機英雄試飛員”戴明盟、“中國人民解放軍掛像英模”張超等一系列人物形象和相關的情節就在這嘗試性的表演中慢慢豐富起來。表演中我很注意留心群眾的反應，仔細揣摩哪些內容是他們已經從網絡上了解到的，哪些是他們感興趣的，哪些是他們能為之扼腕流涕的。就這樣我的作品框架慢慢搭建了起來，內核也有了。不論技術如何發展，軍事的關鍵還是人，而以羅陽、戴明盟、張超等為代表的“遼寧號”人物群像兼具故事性和正能量，對矢志不渝的追求、勇于探索的堅持和舍生忘死的大無畏精神做出了生動詮釋，他們就是我的作品的核心。打一個可能不太恰當的比方，航母的真正力量在于其搭載的戰機，而我這個作品真正感人的地方也應該是這一群人物。“遼寧號”甲板上不僅要放飛我們自己的戰機，更要展現我們中國人的精神，這是建立文化自信的途徑，也是我們曲藝人應該追求的作品效果。

2.怎么寫。豐滿的人物形象譬如一支支鮮花，但如何把這些鮮花整合成一件藝術品，還是頗讓人撓頭的。我打算參考《戰馬赤兔》和《唐·三彩》兩部中篇評話的表現手法，在評話中加入音樂元素，在豐富其表現內容時增強藝術的感染力。但經驗可以借鑒卻不能照搬，在《戰馬赤兔》中加入音樂是為了烘托氣氛，而《唐·三彩》中的音樂則起到了串聯不同片段的作用。那在這個作品中該用什么樣的音樂，音樂又能起到什么作用，這是必須考慮的問題。

我愛這藍色的海洋，

祖國的海疆壯麗寬廣。

我愛海岸聳立的山峰，

俯瞰著海面像哨兵一樣。

海軍戰士紅心向黨，

嚴陣以待緊握鋼槍，

我守衛在海防線上，

保衛著祖國無尚榮光。

在無意中聽到這首《我愛這藍色的海洋》時，靈感一下子涌入了我的腦海：這不就是我要的音樂嗎！這首歌不單可以增加氣氛，更能引起共鳴，烘托主題，這就像一只精美無比的花瓶，我要把那些鮮艷的花朵插在里面。同時我也把原題目《中國航母誕生記》改成了現在的《我愛這藍色的海洋》。

任何靈感都是經驗積累與學習成果的有效轉化，《我愛這藍色的海洋》亦如是。五六年前我在上海參加過一個全國戲劇曲藝編劇高級研修班，中央戲劇學院教授、博士生導師黃維諾在一次授課中說過，從一首歌可以進入一個作品，這是戲劇創作的一種模式和手段。當時我就牢牢記住了這個“知識點”并在日后根據創演的現實情景進行了試驗，均有不錯的效果。《我愛這藍色的海洋》的出現，也合理運用了這個“知識點”。由此我認為，曲藝藝術在面對演出平臺擴大化和演出條件復雜化的今天，適度吸收姊妹藝術中的某些優長以充實自身是可行的，也是必須的。

在內容的具體呈現方面，我的突破口是一個剛登上遼寧艦的女兵發給她父親的一段視頻，視頻中女兒為父親唱了這首《我愛這藍色的海洋》。這是個很有感情色彩的切入點，既能發揮蘇州評話長于抒情的藝術特征，更消弭了一些鋼鐵冰冷，讓作品有了溫度。當一位蘇州彈詞女演員手抱琵琶現場唱出這首歌后，節目正式開始，一位中國海軍老兵開始講自己的故事。

3.如何展現。蘇州評話長于塑造人物并能在人物情節的交叉中自然實現故事的起承轉合，我的前幾個中篇作品也有這樣的痕跡。這種好的藝術傳統應該被重視。《我愛這藍色的海洋》尤其需要發揮這一藝術優長。這個作品信息量更大，每一個人物有豐富且相對獨立的故事，如果沒有一條主線將之串起來，那整個作品可能會散架，所以細究起來，這個作品最大的難點是找一條結實的“線”。我嘗試了很多方法，均不太理想。后來我干脆串起了“糖葫蘆”——以中國海軍建軍70年來從黃水走向深藍的漸變過程為主線，以“遼寧號”的誕生為基點，把所有人物和故事都按序按需排列在這個主題下，再運用蘇州評話特有的空間穿越、跳進跳出、跨時空評論等手段來托起整個作品。

評話之所以稱之為“評話”，是因為它是“說話”和“評論”相結合的藝術。夾敘夾議，藏議于敘，這應該是評話的“正確打開方式”。但近些年一些作品專以講故事為能，“評論”稍顯薄弱。殊不知如此就會削薄故事的厚度，且不一定能起到“啟人思”“勸人方”的作用。在軍事題材曲藝作品特別是有宏大敘事傾向的作品中，這種藝術方式尤為重要。戰爭是政治的延續，軍事發展則是戰爭有限準備階段。因之，正確合理說明軍事發展的重要意義是必需的，所以此類藝術作品中“評論”的存在也是必需的。在這部作品中，我就充分運用了“評論”的手法，從中國海軍建軍以來歷經的艱難到航空母艦對中國海軍走向深藍的意義;從中美貿易戰的爆發原因到中國不愿打但不怕打的底氣之由來;從和平環境的來之不易到我們每一個人應該為之做出什么樣的努力，從海軍老兵到羅陽、張超等新一代英雄人物的民族精神等，我說古論今侃侃而談，在展開故事主線同時穿插評說，讓這個作品的內涵有了較大提升。

上海評彈團在各個歷史時期都有貼合時代的軍事題材作品，比如《萬山紅遍》《強渡大渡河》《葉挺將軍》等各具特色的中篇評話作品。而這次我編演《我愛這藍色的海洋》其實是在繼承傳統的基礎上“觸電”現代軍事題材的一個嘗試，在試演過程中也有些問題暴露出來。

塑造人物的難度比想象中的大。表現傳統人物，如武松、關羽、李逵、曹操等，都有前例可循。但對現代人物特別是軍事題材人物的表現，因為沒有過軍旅生活且對相關知識的了解較為貧乏，仍然顯得有些蒼白。

專業知識有待提升。軍事是嚴肅的，軍事題材也必須是嚴肅的。這種嚴肅性的具體表現就是要對作品中相關的專業知識有合規合理的了解和闡釋。這是目前的一道坎，但真邁過去就能極大提升知識性和信息量，讓作品大大豐贍起來。

做不一定有收獲，但不做一定不會有收獲，能發現問題就是收獲，這是鞭策自己不斷前進的方法，也是我為推動評話藝術向前發展所做的一點嘗試。古典的金戈鐵馬沙場縱橫與現代的巨艦沖波戰鷹凌空，都應能在醒木起落折扇揮灑間變成動人的故事。這是我們致敬當代軍人的方式，也是踐行習近平總書記“文藝是時代前進的號角，最能代表一個時代的風貌，最能引領一個時代的風氣”重要指示的實際行動。

（責任編輯/馬瑜）