對(duì)大學(xué)生五人制足球啦啦隊(duì)現(xiàn)狀的分析與研究

黃源珺

1 前言

2013年特步宣布贊助中國(guó)大學(xué)生五人制足球后，五人制足球聯(lián)賽的場(chǎng)地上不再只是男生的賽場(chǎng)，也留下了女生的足跡。每個(gè)球隊(duì)都擁有一支自己隊(duì)伍的啦啦隊(duì)，在足球比賽的暫停及中場(chǎng)休息時(shí)間，各隊(duì)啦啦隊(duì)為自己的球隊(duì)加油鼓勁，并且每個(gè)啦啦隊(duì)之間也存在著競(jìng)爭(zhēng)。這是特步作為賽事冠名贊助后又一新鮮變化。對(duì)這一變化，宋建宏，特步(中國(guó))有限公司副總裁，也作出了自己的解釋：我們不僅要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域看到男孩子的身影，也希望女孩能夠參與進(jìn)來(lái)。因?yàn)樗兴木?，好的舞蹈本身有著精彩的視覺(jué)體驗(yàn)，而踢的好和跳的好所體現(xiàn)出的精彩和體育生活是不一樣的。所以，我們積極鼓勵(lì)希望大學(xué)生可以參加自己的大學(xué)生活。不一定是說(shuō)站在看臺(tái)上看別人的比賽，也可以在賽場(chǎng)上跳給別人看，這也是一種享受[1]。

2 研究對(duì)象

此次問(wèn)卷調(diào)查共有一百人，其中男女生各50人。涉及的問(wèn)題主要有是否觀看過(guò)大五聯(lián)賽，是否了解這一賽事，是否參加過(guò)相關(guān)賽事，包括對(duì)賽制的看法及對(duì)與足球捆綁的啦啦操的看法等。

表1 了解賽事的人數(shù)

表2 參加賽事的人數(shù)

表3 觀看比賽的人數(shù)

表4 從中受益的人數(shù)

表5 有必要組成固定隊(duì)伍

從以上表格的整體數(shù)據(jù)中可以看出，男生在對(duì)于賽事的了解和參與度普遍比女生要多一些。這也說(shuō)明在大學(xué)生戶外活動(dòng)上男生的積極性要比女生高一些。

3 研究分析

3.1 影響大學(xué)生五人制足球啦啦隊(duì)發(fā)展的因素

3.1.1 學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視程度

每所高校對(duì)啦啦操的理解和重視程度不同，有些院校成立專業(yè)的啦啦操隊(duì)伍，如山西長(zhǎng)治學(xué)院的風(fēng)馳云動(dòng)啦啦隊(duì)，由固定的教練員帶隊(duì)定期給學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，帶隊(duì)參加國(guó)內(nèi)各項(xiàng)賽事，讓眾多人開始了解并喜歡上這一支充滿青春氣息的隊(duì)伍。

3.1.2 啦啦操的訓(xùn)練時(shí)間及前期準(zhǔn)備工作

據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，部分高校成立有專業(yè)的啦啦操隊(duì)伍，可以固定其訓(xùn)練時(shí)間，在不分散學(xué)生精力不影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)的情況下合理安排訓(xùn)練時(shí)間，能夠有效保障每次訓(xùn)練的頻率及效果，并配有標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練場(chǎng)地，包括其服裝道具及音樂(lè)剪輯等都有相應(yīng)的人員管理，在面臨賽事時(shí)可以從容應(yīng)對(duì)，迅速整理出一支訓(xùn)練有度的隊(duì)伍進(jìn)行參賽。還有一些高校是根據(jù)賽制的時(shí)間提前安排組織選拔參賽的隊(duì)伍，其訓(xùn)練時(shí)間則相對(duì)來(lái)說(shuō)較不穩(wěn)定，并在前期的準(zhǔn)備工作，包括訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練內(nèi)容、參賽衣物、參賽音樂(lè)等存在與固定隊(duì)伍之間的差異。

3.2 大學(xué)生五人制足球及啦啦隊(duì)比賽的影響

據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，組成啦啦操隊(duì)伍的成員多數(shù)來(lái)自健美操專項(xiàng)，少數(shù)是出于對(duì)舞蹈的熱愛(ài)而自愿加入到隊(duì)伍中。從調(diào)查的問(wèn)卷中統(tǒng)計(jì)分析出有82%的學(xué)生是不知道大學(xué)生五人制足球聯(lián)賽這一賽事的，而少部分了解并知道這一賽事的學(xué)生大多都是通過(guò)老師告知或是學(xué)院宣傳而得知比賽。在宣傳這方面應(yīng)再加大力度，能夠讓賽事真正走進(jìn)學(xué)生的生活中去。在針對(duì)比賽中的休息時(shí)間可以和什么運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái)的問(wèn)題中，有83%的學(xué)生選擇了啦啦操，其主要還是受到籃球?qū)氊惱怖膊俚挠绊懀J(rèn)為啦啦操更能帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，鼓舞士氣，并且隊(duì)員的動(dòng)作編排及穿著也能夠吸引觀眾的眼球，讓觀眾在休息時(shí)間不在無(wú)聊，或?qū)r(shí)間打發(fā)在手機(jī)上。3%的學(xué)生選擇了武術(shù)，認(rèn)為武術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化，包括棍術(shù)、槍法、劍術(shù)等不同的道具在賽事中的呈現(xiàn)，與啦啦操是不同的視覺(jué)效果。8%的學(xué)生選擇了拉丁舞，尤其是拉丁舞中牛仔和恰恰讓人感受到慶祝勝利和豐收的氛圍，熱情而又直率的表達(dá)情感也是可以帶動(dòng)整個(gè)賽場(chǎng)的氣氛。6%的學(xué)生選擇了跆拳道，在跳踢、后旋踢以及下劈的動(dòng)作中感受跆拳道的爆發(fā)性，給觀眾更強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，在觀賞競(jìng)技的同時(shí)又能享受到擊打藝術(shù)的美感。

對(duì)于啦啦操的訓(xùn)練時(shí)間以及前期工作的安排是否合理，也做出了相應(yīng)的調(diào)查。有89%的學(xué)生認(rèn)為是合理的，在對(duì)于原因的選擇上又有不同的分析，有15%的學(xué)生認(rèn)為啦啦操本身具有觀賞性。17%的學(xué)生選擇可以豐富校園文化，增加自己的課外活動(dòng)時(shí)間和經(jīng)歷。20%的學(xué)生選擇可以增加認(rèn)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)，當(dāng)不同的參與者處于對(duì)舞蹈的熱愛(ài)而組成一支隊(duì)伍時(shí)，在平常的訓(xùn)練中大家共同努力，一起訓(xùn)練，在訓(xùn)練之余互相糾正錯(cuò)誤，共同改進(jìn)，成為惺惺相惜的朋友。22%的學(xué)生認(rèn)同這樣的訓(xùn)練可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，雖然每個(gè)人的力量是薄弱的，但是當(dāng)一個(gè)隊(duì)伍的所有成員共同努力時(shí)，這種力量就是強(qiáng)大的，所有的成員未來(lái)一個(gè)目標(biāo)共同努力，攜手并進(jìn)，在其中感受團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的榮譽(yù)感和自豪感。也有11%的學(xué)生是認(rèn)為不合理的，在理由的選擇上大家也是各有各的想法，3%的學(xué)生認(rèn)為訓(xùn)練和準(zhǔn)備時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，容易給學(xué)生造成疲勞。4%的學(xué)生和前邊的理由一樣前期準(zhǔn)備時(shí)間較長(zhǎng)，易影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，因?yàn)橘愔频囊髤⑴c者必須是在校在讀大學(xué)生。2%的學(xué)生認(rèn)為啦啦操的前期投資量較大，費(fèi)用較高，并且一部分的衣物和道具循環(huán)使用率不高，有的僅適用一次，過(guò)于浪費(fèi)。2%的學(xué)生認(rèn)為每支參賽隊(duì)伍存在身體素質(zhì)的差異性，對(duì)比賽結(jié)果的公平性有一定的影響。

最后我們對(duì)于參賽的動(dòng)機(jī)也做了調(diào)查和分析，有15%的學(xué)生選擇了想為學(xué)院出份力，自愿參加的。23%的學(xué)生選擇了是學(xué)院要求，經(jīng)過(guò)選拔組成隊(duì)伍。20%的學(xué)生是看到了其他人參加自己也選擇參與。10%的學(xué)生選擇了是出于學(xué)分的考慮。18%的學(xué)生選擇可以認(rèn)識(shí)新的朋友。4%的學(xué)生選擇增強(qiáng)自身身體素質(zhì)。10%的學(xué)生選擇了其他理由。在動(dòng)機(jī)選擇上可以看出動(dòng)機(jī)主要集中在學(xué)院要求和從眾性心理選擇參賽。

不管是理由的選擇還是動(dòng)機(jī)的選擇，啦啦操和五人制足球的結(jié)合在大學(xué)生校園文化活動(dòng)中還是有一定的影響。

4 小結(jié)

對(duì)于將五人制足球與啦啦隊(duì)的結(jié)合是有利無(wú)害的，二者結(jié)合所體現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)精神、互相幫助，也有利于使學(xué)生在無(wú)形中形成正確的價(jià)值觀和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)體育的意識(shí)和精神也產(chǎn)生了一定的影響。在每年一屆的賽事工作中看出這一賽事的重要性，賽前微博、微信、電視臺(tái)、校園新媒體等多方媒體平臺(tái)，對(duì)賽事準(zhǔn)備做出跟蹤報(bào)道，報(bào)道各參賽隊(duì)伍的準(zhǔn)備情況。賽中又有優(yōu)酷、樂(lè)視、菁體育、虎撲TV和高清信號(hào)的電視轉(zhuǎn)播車進(jìn)行賽事直播，讓不能來(lái)現(xiàn)場(chǎng)感受氣氛但又有所關(guān)注的觀眾也能直觀的感受這一視覺(jué)饕餮。