我無悔我是一名教師

摘要：作為一名直接參與小學(xué)教育教學(xué)工作的老師，我和他們一樣，堅(jiān)守在講臺上，一如既往的把知識的花語，傾注在那一顆顆焦渴的心田，用心呵護(hù)著一株株稚嫩的新芽。過去的一學(xué)年，我不敢說自己是在堅(jiān)守忠誠中搏擊奮進(jìn)，至少我們多年來教育事業(yè)被黨和全社會關(guān)注，并予以重視，教師的地位和福利也有了很大的提高。以前的“腦體倒掛”現(xiàn)象也早已一去不復(fù)返，“應(yīng)試教育”也不在叫響，取而代之的是“素質(zhì)教育”。所以教師已成為人們所羨慕的職業(yè)。

關(guān)鍵詞：教師;教育;學(xué)生

在小學(xué)的教育路上，我不知不覺走過了整整11年。對于一直喜歡文科的我來說，也教了10年的語文，然而去年嚴(yán)冬，由于學(xué)校工作的需要，我被安排帶四年級（1）班數(shù)學(xué)。

對于我來說，這是一種考驗(yàn)，也是一種鍛煉。我努力著，用功著……

每天我和別人一樣用心的備案、認(rèn)真的上課、細(xì)心的批閱作業(yè)和練習(xí)。常常在心里告訴自己：要做孩子講臺上傳授知識的老師，生活中的朋友。我這樣告誡自己，也做到了。

記得有一次上課，我和平時(shí)沒什么區(qū)別，依然從容的走進(jìn)教室，面帶笑容的站到了講臺上?？墒侨嗤瑢W(xué)卻把目光全集中到了我的身上，而且個(gè)個(gè)目光詫異的望著我、笑著。仔細(xì)一看，幾個(gè)同學(xué)還在那里小聲竊竊私語。

我問同學(xué)們：“誰能說說你們?yōu)槭裁唇裉爝@么高興？有什么好事，能說給老師和你們一起分享嗎？”教室里哈哈哈……沒有人舉手。我叫了一位男同學(xué)，他站起來只是撲哧撲哧的笑?？吹揭晃慌e起了手，她站起來了：“老師，你帶著眼鏡不漂亮了。”學(xué)生的話才提醒了我，我這才反應(yīng)過來，上課之前忘記去眼鏡了。聽了學(xué)生的話，我有點(diǎn)不自在，但還是和藹的對學(xué)生說：“同學(xué)們沒見過老師戴眼鏡吧！從沒有戴著眼鏡進(jìn)課堂，今天破例了！謝謝同學(xué)們！”我話還沒說完，教室就響起了掌聲。我也開始了新課的教學(xué)。

課上完了，學(xué)生在做練習(xí)。我在教室巡視指導(dǎo)，有幾個(gè)孩子又舉起了手。我笑了笑問：“有什么問題嗎？”“老師，你戴眼鏡真的不好看，沒有不戴眼鏡漂亮。”學(xué)生怯怯的小聲說，其余的同學(xué)都在看著我，大概在猜我怎樣批評這位說實(shí)話的學(xué)生吧。我笑了笑對學(xué)生說：“謝謝你！老師剛才忘記了?！绷硪幻麑W(xué)生又舉起了手站了起來：“老師，不是你戴眼鏡不好看，我覺得是你的眼鏡樣子不好，是一副老婆鏡?！比嗤瑢W(xué)又是一陣哄堂大笑，我的臉?biāo)⒌募t了起來，在學(xué)生的誠實(shí)面前第一次有些尷尬，卻又不知道說什么好。我走上講臺，目視著全班48名學(xué)生，48名活潑、天真的孩童，我問同學(xué)們：“就是老婆鏡。老師不老嗎？”學(xué)生的回答很一致：“不老！”我告訴學(xué)生：“老師的眼鏡其實(shí)不是近視鏡，是人造水晶石的，老師在電腦前和燈光下戴的，是保護(hù)眼睛的?！薄霸瓉砣绱搜剑　睂W(xué)生似乎明白了。

再看看教室，全班有6名同學(xué)分別帶著不同度數(shù)的近視眼鏡。我對同學(xué)們說：“希望你們平時(shí)看書、寫字、用眼注意正確的讀寫姿勢，學(xué)會并且時(shí)時(shí)注意保護(hù)自己的眼睛。看看你們心靈的窗戶多么明亮、多么漂亮呀！”

教室里靜悄悄的，竊竊私語的聲音聽不見了，笑聲也沒有了?？吹酵瑢W(xué)們?nèi)绱说膶Ｐ穆犖艺f話，我問同學(xué)們：“老師說的不對嗎？”學(xué)生又是齊聲道：“老師說的對！”我說：“對！怎么不鼓掌呀？”哄堂的掌聲想起來了，在無意間迎來了下課的鈴聲。

學(xué)生的掌聲伴著下課的鈴聲把我送出了教室。走出教室的那一剎那，我心里真的樂開了花……

為了鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，我在開學(xué)初的一次上課后對學(xué)生許諾：每次月考前五名的學(xué)生，老師給買一支鋼筆，作為鼓勵(lì)，獎(jiǎng)給學(xué)生?？吹綄W(xué)生一個(gè)個(gè)興奮的樣子，加上學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和熱情，我更加自信自己的努力是值得的。

按照學(xué)校的結(jié)構(gòu)工資制度，實(shí)行月考制度。每次月考我都自己掏錢包為學(xué)生買一支筆。第一次月考因?yàn)橛胁⒘忻危屹I了7支筆?？墒敲看卧驴级加胁煌~的同學(xué)并列，最多到了11人次，就意味著我要買11支鋼筆，真要掏自己的錢包，不說心疼那是假的，但是想起同學(xué)們拿到鋼筆那自豪的神情、學(xué)習(xí)的勁頭，我還是義無反顧的走進(jìn)了學(xué)校的門市部，實(shí)現(xiàn)了我對學(xué)生的承諾。

有一句話說的很好“錢不是萬能的，但是沒錢卻是萬萬不能的”。我的生活雖然很不富裕，但是錢對我來說也只是一種用來維持生活的工具。我花掉了為數(shù)不多的辛苦錢，卻換來了學(xué)生對我的信任，實(shí)現(xiàn)了我在學(xué)生面前的承諾，我覺得很值得。

辦公室前的水龍頭，總是在下課后擠滿了喝水的同學(xué)。看到那嘩嘩嘩被流走的自來水，我真的感到很心疼。

有一次在上完課后，我對學(xué)生說：“你們要是想喝水，就到老師辦公室來倒開水。有什么需要就找老師，只要老師能辦到一定幫忙。”

老天！誰知話在上課說出，一下課，我剛走進(jìn)辦公室，就有同學(xué)跟著來了：“老師，給我倒些開水？”“老師，給我借5元錢……”從那以后來借錢的、借體溫計(jì)的、倒開水的……

有一次下午上活動，又有同學(xué)來。同事問我：“你麻煩不麻煩？”我只是笑笑。

新學(xué)年又開始了。

就在前幾天我提開水時(shí)，幾名學(xué)生跟在我的身后。我回過頭一看，是原來班里的學(xué)生，我停下來，他們問我：“鄭老師，你怎么不給我們代課了？”我笑了笑說：“老師休息！”他們問我：“你是不是嫌我們不好好學(xué)習(xí)，不聽話？”我走過去和他們站在一起，他們你一句我一句問個(gè)不停?！盁o論誰代課都要好好學(xué)……”這是我的真心話，也是我唯一對學(xué)生的期望。

我想，沒有一個(gè)老師不會有這樣的期望，沒有一個(gè)老師不會被學(xué)生的誠懇和純真感動。

又是秋來時(shí)，又是教師節(jié)。

在九月，盛開的金菊告訴我們這是個(gè)燦爛的季節(jié);九月，有屬于我們的節(jié)日。所以，九月是一個(gè)清爽芬芳的季節(jié);九月，是一個(gè)收獲喜悅于愛心季節(jié)。相信我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，對我而言，它不僅僅是陌生的職業(yè)，更是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺，是我情感世界的一部分。

我借著金菊的花香，在這喜慶的日子，愿和全校的老師一起，共同筑起愛的長城，呵護(hù)學(xué)子童心的純潔，共同收獲愛、播種希望，讓愛與希望一起飛翔！

作者簡介：

鄭會玲，陜西省延安市，陜西省延安市黃陵縣田莊小學(xué)。