論藝術(shù)類高校班團(tuán)建設(shè)的重要性

陳玲 李曉 白余軍

摘要：班團(tuán)建設(shè)顧名思義是指“班級”和“團(tuán)支部”建設(shè)。當(dāng)代藝術(shù)類院校的學(xué)生與普通院校學(xué)生相比具有獨(dú)特的特點(diǎn)，而組織好管理好這些學(xué)生，就需要建設(shè)好一個(gè)優(yōu)秀的班級團(tuán)體，團(tuán)支部內(nèi)就和班級內(nèi)廣大的團(tuán)員們保持著最直接、最密切的聯(lián)系。班級建設(shè)和團(tuán)支部建設(shè)是一體的，二者缺一不可。只有“班級”和“團(tuán)支部”整體建設(shè)好了才能提高整個(gè)班級的熱情參與度和凝聚力，同時(shí)提升學(xué)生的集體素養(yǎng)，培養(yǎng)藝術(shù)情操、增強(qiáng)思維模式等。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)類;班團(tuán)建設(shè);重要性

一、 藝術(shù)類高校班團(tuán)建設(shè)的時(shí)代意義

（一） 貫徹理念

根據(jù)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》精神，班團(tuán)建設(shè)要貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，班團(tuán)建設(shè)可以構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化的班團(tuán)發(fā)展模式，采用信息化的手段，建設(shè)更為靈活的管理制度、更加豐富的學(xué)習(xí)資源，更為個(gè)性化的建設(shè)方法。這樣一來班團(tuán)建設(shè)的理念就具有一定的“適用性、實(shí)踐性、實(shí)用性”，能夠激發(fā)每位班團(tuán)成員的參與興趣，最終達(dá)到班團(tuán)建設(shè)質(zhì)量的整體提高。

（二） 培育公民

四有公民是培養(yǎng)的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”公民。有理想在國家層面上來說是為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。從個(gè)人層面上來說是保持自己的初衷即原有的理想信念并持之以恒地堅(jiān)持下去。有道德我們可以發(fā)揮“雷鋒精神”并且以他為榜樣，但在當(dāng)代的社會每一個(gè)人都應(yīng)提高自己的辨別能力，方為真正的有道德。有文化首先要求我們自己專業(yè)知識，然后要求我們有海納百川的胸懷和吸收知識的能力。同時(shí)每一位班團(tuán)成員要樹立極高的思想意識，全面樹立大局意識、核心意識、看齊意識。有紀(jì)律，則是沒有規(guī)矩不成方圓，從秦時(shí)的商鞅變法，到現(xiàn)在的依法治國，無一不強(qiáng)調(diào)法的重要性，一個(gè)國家，一個(gè)社會，一個(gè)班團(tuán)都需要紀(jì)律來予以約束。

二、 藝術(shù)類高校班團(tuán)建設(shè)的基本現(xiàn)狀和存在問題

（一） 基本現(xiàn)狀

第一批00后大學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)，人生觀和價(jià)值觀都還沒有成熟，意識太過薄弱所以會形成偏差。在思想上有著鮮明的個(gè)性以及自以為是的主見，但殊不知他們所認(rèn)為的“個(gè)性”卻只是“利己主義”。在行為上，日常學(xué)習(xí)生活中懶散遲緩，對自己沒有明確的定位，沒有做好自己的學(xué)習(xí)方案。在班團(tuán)活動中不積極，不主動，認(rèn)為到了大學(xué)每個(gè)人都有自己所經(jīng)歷過的事，沒有再參與到其他集體活動中的必要。還有一部分大學(xué)生渾渾噩噩，迷迷糊糊地度過大學(xué)，打算“混”完大學(xué)。另外一部分則是因?yàn)榘鄨F(tuán)建設(shè)以外的活動過多，無暇顧及班團(tuán)內(nèi)的建設(shè)。

（二） 存在問題

班團(tuán)建設(shè)關(guān)于整體的建設(shè)缺乏體制、機(jī)制等方面的高度思考和實(shí)踐，現(xiàn)在大多的學(xué)生都只注重成績，而忽略了班集體的集體榮譽(yù)和團(tuán)結(jié)。所以應(yīng)該制定相關(guān)的“規(guī)則”和“要求”來強(qiáng)調(diào)藝術(shù)類高校班團(tuán)建設(shè)的重要性。

班團(tuán)建設(shè)往往都只注重結(jié)果，但是卻忽視了建設(shè)過程中所需要的班級向心力，集體凝聚力，因此要多總結(jié)近年來各大高校的班級實(shí)踐活動，吸收國家近年來示范類高校在這方面的改革成果，探討班團(tuán)建設(shè)全過程的質(zhì)量保障機(jī)制的構(gòu)建，這些將會成為近年來藝術(shù)類高校班團(tuán)建設(shè)的重要內(nèi)容。

三、 藝術(shù)類高校班團(tuán)體建設(shè)的目標(biāo)

（一） 三位一體

“黨班團(tuán)”三位一體的管理模式，立足于藝術(shù)類高校的實(shí)際，以黨支部為中心，通過團(tuán)支部內(nèi)和班級內(nèi)的成員相互協(xié)調(diào)與合作。兼具科學(xué)性和實(shí)效性，致力于服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，同時(shí)提高學(xué)生的自我監(jiān)督和自我管理意識。是藝術(shù)類高校繁榮校園文化的迫切需要，要在實(shí)踐中不斷完善此模式，學(xué)生管理工作將更為有效地開展。

（二） 社會實(shí)踐

每一位學(xué)生都將走向社會，都將參與社會工作。社會實(shí)踐教育是青年大學(xué)生認(rèn)知國情，了解社會的一個(gè)重要途徑。班團(tuán)建設(shè)中要注重專業(yè)能力的實(shí)踐、核心價(jià)值觀的引領(lǐng)、責(zé)任使命的認(rèn)知。大學(xué)生的社會實(shí)踐教育主要是引領(lǐng)是青年大學(xué)生深入基層開展理論政策宣講、教育關(guān)愛服務(wù)、助力脫貧攻堅(jiān)等形式多樣的社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感等，做到真正的“知行合一”。

四、 藝術(shù)類高校班團(tuán)體建設(shè)的措施

（一） 付諸實(shí)踐

堅(jiān)持走中國特色社會主義初級階段的基本路線。在貫徹和落實(shí)黨的路線和方針時(shí)組織好班團(tuán)內(nèi)每一位成員，進(jìn)行動員，調(diào)動整個(gè)集體的積極性、主動性和創(chuàng)造性。建立健全學(xué)生黨員的教育、培養(yǎng)、管理體系，貼近學(xué)生黨員的思想、學(xué)習(xí)、生活等，從而使學(xué)生黨員成為班團(tuán)建設(shè)的主干力量，并且發(fā)展新的黨員，讓同學(xué)們在實(shí)踐鍛煉中得以成長。

（二） 精神成長

黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革的若干重大問題的決定》提出：“深化教育領(lǐng)域綜合改革。”全面貫徹黨的教育方針，開展社會主義核心價(jià)值觀為中心，引導(dǎo)班團(tuán)成員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把德育放在首位，讓我們團(tuán)組織有踐行社會主義的真實(shí)本領(lǐng)，使我們班團(tuán)組織中的每一個(gè)人都有高度的道德素養(yǎng)。

通識教育是為了讓我們成為一個(gè)永不停歇的學(xué)習(xí)者，讓我們跨專業(yè)、跨區(qū)域?qū)W習(xí)，不僅僅只拘泥于自己的專業(yè)知識，要全方位的發(fā)展，成為一個(gè)跨界知識的高手。在班團(tuán)建設(shè)中，每個(gè)人都是重要的一環(huán)，所以要將每個(gè)人都培養(yǎng)成一個(gè)敢于懷疑、勇于探索、自信而又謙卑的時(shí)代接班人。

五、 結(jié)束語

大學(xué)是立德樹人的重要場所，班團(tuán)工作者們應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，結(jié)合新時(shí)代的新形勢和當(dāng)代大學(xué)生的新特點(diǎn)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。秉持懷遠(yuǎn)務(wù)實(shí)的精神，著眼于未來。不斷增強(qiáng)自己的思想認(rèn)識，付諸實(shí)踐，為提高整個(gè)班級的集體榮譽(yù)感、熱情參與度和凝聚力而努力。

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作者簡介：

陳玲，李曉白，余軍，四川省成都市，四川電影電視學(xué)院。