高校教師思想政治教育人性化工作方式構(gòu)建探究

摘 要：堅持以人為本，并從以人為本的視角研究高校思想政治教育改革，是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然要求。然而，在高校思想政治教育過程中，由于缺乏對大學(xué)生獨特人文特征的研究和分析，在工作中缺乏真正的人文關(guān)懷，思想政治教育效果并不理想。因此，深入研究教育的人性化是教育發(fā)展的迫切需要。

關(guān)鍵詞：高校教師;思想政治教育;人性化;工作方式構(gòu)建

在高校思想政治教育的實質(zhì)是“以人為本”，以人為本，首先調(diào)動人的主觀能動性，以促進人的人格的完善和全面發(fā)展為具體目標，體現(xiàn)了對人的尊重和信任。思想政治教育應(yīng)將學(xué)生作為教育的主體，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做好思想政治的教育工作，真正體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生與時俱進的發(fā)展特點。

一、 高校思想政治教育的人文內(nèi)涵

（一） 思想政治教育的人性化應(yīng)注重激發(fā)人的潛能

激發(fā)人的潛力，重視和尊重個體差異，欣賞的人，相信人民，依靠人民，充分挖掘每個人的潛力，充分發(fā)揮每個人的專長，最大限度地調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，升值，教育者認為愿景在每個學(xué)生身上找到最好的，和幫助學(xué)生建立信心，展示個人的創(chuàng)造性和個性潛能，實現(xiàn)真正的自我。

（二） 思想政治教育的人性化必須適應(yīng)人民群眾的需要

人是平等的，是有價值的。他們都有從生存到發(fā)展、從物質(zhì)到精神、從各個方面的需要。為了滿足大學(xué)生生存和安全的需要，我們更應(yīng)該重視大學(xué)生的歸屬感、愛心、尊重和自我實現(xiàn)的需要。因此，人文思想教育應(yīng)體現(xiàn)人文關(guān)懷，具有人文情懷，引起大學(xué)生的情感共鳴，調(diào)動大學(xué)生的積極性。教育是生動有效的。

（三） 思想政治教育的人性化是指導(dǎo)完善人性的建設(shè)和發(fā)展

人性化的思想政治教育應(yīng)該通過文化和情感轉(zhuǎn)移，內(nèi)化、融合和創(chuàng)新使個體的社會化，個體的社會需求將有知識、能力和道德品質(zhì)、行為規(guī)范等等，這是一個現(xiàn)實的存在。只有這樣，才能培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的學(xué)生。大學(xué)生應(yīng)該有意識地和積極地了解自己，完善自我，使自己進入良好的人格特征和社會主體的良好素質(zhì)，容易適應(yīng)社會，面對生活，實現(xiàn)自己的人生價值。

二、 高校老師做好思想政治教育人性化工作的方法

（一） 樹立思想政治教育的人文教育理念

尊重大學(xué)生的主體性，把“一切為了學(xué)生”作為大學(xué)生思想政治教育的出發(fā)點和落腳點。教育在高校思想政治工作者應(yīng)該有高尚的教師道德、質(zhì)量的言行一致，很嚴重，不斷改善工作態(tài)度，充分利用的影響他們的形象來刺激學(xué)生的原因，道德意識、責(zé)任感和為學(xué)生樹立一個好榜樣。同時，我們應(yīng)該從各個方面關(guān)心他們，了解他們的實際困難，真誠地幫助他們，關(guān)心他們，關(guān)心他們，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展。

（二） 堅持引導(dǎo)工作

積極健康的校園文化氛圍對促進大學(xué)生成長和教育思想政治工作具有十分重要的作用，其次還應(yīng)該積極深入理論研究、學(xué)術(shù)科技、文化、體育、等為主體積極的豐富多彩的活動。通過這些活動，道德教育的結(jié)合，知識教育、物理教育和審美教育，幫助大學(xué)生健康成長，幫助學(xué)生自我教育，結(jié)合文化的思想政治教育活動，這也是思想政治教育人性化的體現(xiàn)。

（三） 注重教育手段的多樣性

隨著科學(xué)技術(shù)的進步，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體、電視等現(xiàn)代化設(shè)施，利用各種教學(xué)方法提高教育的靈活性和有效性。特別是多媒體教學(xué)設(shè)備在高校的普及。通過多媒體的使用，學(xué)生可以更直接地感受教學(xué)內(nèi)容，生動地表達枯燥和枯燥的理論知識，使學(xué)生更愿意接受它。其次，運用激勵管理方法來滿足大學(xué)生的一些需求，調(diào)動他們的積極性，達到管理的目的是非常重要的。教師的期望和愛能激發(fā)學(xué)生的自立、自愛和自強，從而建立自信。自信的人敢于嘗試新的領(lǐng)域，可以更好地發(fā)展他們的興趣，充分發(fā)揮他們的才能，更有可能成功。因此，高校思想政治教育工作者應(yīng)本著使學(xué)生始終保持足夠的前進動力的原則，根據(jù)不同的需要原則，分別選擇適當(dāng)?shù)募顧C會，采取多種教育手段。

（四） 加強大學(xué)生自我教育工作力度

大學(xué)生思想政治的人性化要求大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把教育者的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的獨立行動，引導(dǎo)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)，促進學(xué)生素質(zhì)的提高和發(fā)展。為大學(xué)生教育、自我管理和自我服務(wù)的教育活動，以便學(xué)生能進一步理解并克服自己的弱點和不足，幫助大學(xué)生進一步了解社會，增強創(chuàng)新的意識，并促進人才的大學(xué)生，是一個有效的方法讓學(xué)生思想政治教育人性化。

教育的人性化是當(dāng)今世界教育的發(fā)展趨勢。教育的人性化體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的精神。同時，人性化也是我國高校教育改革的方向和必然要求。面對新的機遇和挑戰(zhàn)的21世紀，實現(xiàn)人性化的教育在高校思想政治工作中，我們不僅要堅持以人為本的價值觀和人性化教育的原則，但也考慮各種方法和方法來實現(xiàn)這一目標在實際活動。

三、 結(jié)束語

總而言之，今天的高校思想政治教育應(yīng)該更注重人性，在思想政治教育的過程中，只有更多的人文關(guān)懷，不斷創(chuàng)新思想政治教育方法和手段，真正尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，所有的學(xué)生，根據(jù)人性的光輝，對思想政治教育進行改進，使思想政治教育更具吸引力和實效性。

參考文獻：

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[2]黃恒學(xué).高校輔導(dǎo)員思想政治教育人性化工作方式構(gòu)建[J].青年文學(xué)家，2011（24）：295.

作者簡介：

孫曉東，山東省青島市，青島工學(xué)院。