加強青少年法治教育 建設新時代法治強國

馬金祥 宋秋英

編者按：2019年6月23日，中共中央、國務院發布的《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，提出要加強品德修養教育，強化學生良好行為習慣和法治意識養成。可見，國家對于青少年法治教育提出了更高的要求。為探求新時代中國青少年法治教育內容、方式和發展趨勢，本刊對北京師范大學法學院副院長、博士生導師袁治杰進行了專訪。袁治杰系德國法蘭克福大學法學博士，北京教育法治研究基地副主任，全國首套兒童法治教育繪本《正義島》合作作者。

一、沒有擁有法治意識的國民，就不可能有真正的法治

《世界教育信息》：尊敬的袁老師，您好！很高興您能接受我們的專訪。《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》提出，要加強品德修養教育，強化學生良好行為習慣和法治意識養成。在您看來，為什么國家如此重視少年兒童的法治教育？

袁治杰：國家這幾年開始全面重視青少年法治教育。黨的十八屆四中全會全面確立了依法治國的方略，并決定“將法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程”。為了貫徹執行這一方略，教育部、司法部和全國普法辦聯合發布了《青少年法治教育大綱》。在這之前國家僅僅是通過普法宣傳的方式推廣法治觀念，從未將法治教育上升到國民教育的高度，現在這樣做一定有其深刻的原因。

我認為主要有以下三方面的因素。其一是政治因素。……