寫出人物的特點

許麗娟

【考場真題】

熱心腸、智多星、樂天派、昆蟲迷、小問號、小書蟲、幽默王子、故事大王、運動健將……這些詞語讓你想到了哪些人？為什么會想到他們？選擇一個人寫下來吧。寫完后取個題目，用上表示人物特點的詞語，如“我們班的小畫家”“家有虎媽”“戲迷爺爺”……

【題目解讀】

本次訓練的主要目標是學寫身邊那些有特點的人。什么是人物特點？也就是人物的外貌、性格、興趣愛好等與眾不同，或有所區別。所以，在寫之前，我們首先要尋找身邊那些有特點的人，然后通過一件或一件以上的事情，對人物的神態、心理、動作等進行細致描寫，從而表現人物的特點。

【指點迷津】

一、抓住人物特點。

世界上的人是千差萬別的。人們的性別、年齡、生活經歷、文化教養等各不相同，自然決定了人的思想性格的差異。我們選擇的這個人，哪一個特點最突出？他哪方面最突出，我們就寫他哪方面的事情。

如一位同學在《“狡猾”的爸爸》中寫道：“我發燒了，爸爸笑話我是個‘病秧子。我被激怒了，和爸爸比喝水。我喝了十杯，可老爸才喝了兩杯！我雖然贏了，可不到半個小時，就拼命地上廁所。一次次小便，帶走了我體內的熱量，燒很快就退了！”比喝水，排便降溫，科學加激將，這位爸爸確實“狡猾”，所以小作者就寫了自己獨具特點的爸爸。

二、選擇典型事例。

人物的性格特點、精神品質，只有融入具體的事例中，才會令人信服，才會產生真實的感染力。因此，要寫出一個個性鮮明、鮮活生動的人，最主要的是通過典型事例反映他的特點。