回老家看爺爺奶奶

李卓桐

上周末，天氣非常炎（yán）熱，我跟著爸爸回鄉下看望爺爺奶奶。這一次，爸爸沒有自己開車，而是選擇了坐汽車—先坐大巴到老家所在的鎮上，再換乘公交車。

一大早，在清潔、涼爽的空調大巴的“護送”下，我和爸爸來到了老家所在的鎮上。十點來鐘，在我們等公交車的站臺上，人多得不得了。天熱得我不停地流汗，我的新短袖（xiù）已經濕了一片。“這該死的天氣！”我埋（mán）怨（yuàn）道。遠遠地，一輛跟面包似的公交車正有氣無力地向我們開來。車子還沒有停穩，人們就爭先恐后地往車里擠，幸好爸爸一把將我拉上了車。

這輛公交車已經很舊了，里面破爛不堪（kān）的，而且悶（mēn）得跟蒸（zhēng）籠一樣。我后悔來鄉下了。

車子開動時，車門一陣猛響，司機趕忙開門。只見一個六七歲的男孩，衣服破舊，背著個大包，正吃力地往車上擠。大家不停地抱怨，說他耽誤了趕路的時間。這時，男孩小聲地向司機請求道：“能等等我的媽媽嗎？”有人急了，說：“不等不等，你也下去！司機趕緊開車吧！”可是，司機沒有理會這個乘客。過了一會兒，一個衣服同樣破舊的小個子女人一瘸一拐（guǎi）地走了過來，艱難地上了公交車。

這時，人們忽然平靜了下來。大汗淋漓的我，似乎也沒有剛才那么煩躁（zào）了，我的心中忽地產生一股涼意。

回到老家，見到興高采烈的爺爺奶奶時，我既興奮又有點慚（cán）愧（kuì）。

指導老師：郭敏鹿

點評：小作者寫自己和爸爸回老家看望爺爺奶奶，采用先總后分的寫法，重點敘述了回老家的過程，主要包括 “我”和爸爸等公交車、公交車司機等男孩的媽媽上車兩件事。小作者寫這兩件事，都沒有用過多的文字，但卻讓人印象深刻，尤其是公交車司機的友善，讓人感動。習作中的動作描寫、語言描寫、心理描寫等，都真實、自然、精彩。