淺析高校思想政治教育的意義與開展

摘 要 高校思想政治工作要重視對學生的歷史觀教育，重視馬克思主義基本立場、觀點、方法的教育，重視教工隊伍建設，重視工作方法的探索完善，從民族發展復興的高度，幫助學生用科學理論武裝頭腦，自覺把握科學規律、社會規律，為學生點亮理想的燈、照亮前行的路。

關鍵詞 思想政治教育 高校 當代大學生

中圖分類號：G641文獻標識碼：A

1思想政治教育內容的內涵

思想政治教育內容是指思想政治教育主體通過教育實踐活動，輸送給受教育者的思想意識價值觀念和道德規范等信息。思想政治教育內容是思想政治教育系統的一個基本要素，是思想政治教育目的和任務的具體化。

思想政治教育內容是一個理論體系，它不是一成不變的，從不同的角度、不同的維度出發，大致可以分為兩類：從內容板塊角度出發，思想政治教育內容主要包括政治教育、道德教育、法紀教育、心理教育，在思想政治教育內容系及其結構關系中，思想教育政治教育道德教育法紀教育具有不同的地位和作用，思想教育是先導，政治教育是核心，道德教育是重點，心理教育是基礎，法紀教育是保障。從教育客體角度出發，思想政治教育內容可以概括為世界觀教育、價值感觀教育、人生觀教育、法制觀教育、道德觀教育。

2思想政治教育的重要意義

2.1思政教育有助于學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀

大學生是我們國家的未來。大學生的發展直接關乎國家將來的社會主義建設。現在大部分大學生一方面從小被家庭呵護成長，不具備獨自生存的能力，另一方面又要直面來自社會、家庭的考驗、期望等巨大壓力，很多人對現在和未來充滿這迷茫和困惑。基于這種現狀，高校教育只注重專業教育是遠遠不夠的，更需要在大學生思想方面進行正確引導，加強心理健康方面的培養。思想政治教育可以保住大學生規劃大學生活及今后的職業生涯，樹立明確的方向、目標，探索正確的方式方法，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

2.2思想政治教育有助于提高大學生的思想政治素質

大學生的健康成長，關系到我國社會主義事業的興衰成敗，長遠發展。中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生 思想政治教育的意見》指出：“加強和改進大學生 思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養成中國特色社會主義的接班人。對于全面實施科教興國和人才強國戰略，確保我們在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業興旺發達，后繼有人，具有重大而深刻的歷史意義。”這充分說明了黨和國家領導相當重視學生思想政治工作，也充分體現了思想政治素質是最重要的素質。

注重培養大學生主動去關心國家政治，關心內政外交，有社會公民的責任感。理論和歷史曾經都是實實在在的當下。所以，思政課的教育也不能僅僅局限于課本和教室，教師要引導學生打開眼界，聯系現實社會，著眼于世界。

2.3提高大學生的思想道德素質， 培養學生的道德判斷能力

大學生只有具有較強的道德判斷力在面對紛繁復雜的社會現象時才能不至于盲目地吸收一切并且進行深刻的道德判斷、評價進而做出有意識的道德選擇。當今社會信息網絡發達，社會各種負面新聞很多，有些是不切實際的用來迷惑大眾的，有些甚至有蠱惑反動傾向，這就要求我們的思政教育要著重培養我們的道德判斷力，讓學生能夠辨清事態真否，從而做出正確的決定。

2.4思想政治教育有利于校園的和諧建設

高校是整個社會體系的重要組成部分，更是構建社會主義和諧社會的重要陣地。強化大學生思想政治教育工作，促進大學生全面和諧發展，構建和諧大學校園，是建設和諧社會的必然要求。

3如果開展高校思想政治教育

3.1加強政治教育

我們的思想政治教育必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發展為目標，解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

3.2加強大學生道德、法制教育

現如今是信息全球化時代，并且網絡上充斥著各種各樣的意識形態和價值觀。大學生判斷力不足，意志薄弱，在其中容易受到一些不良思想、觀念的影響，從而形成錯誤的人生觀、加值觀。所以高校加強大學生道德、法制教育，是學生能夠文明上網，有道德辨別能力，增強自律意識，能夠抵制各種不良信息的誘惑。

3.3堅持“以人為本”，以學生為主的教育理念

在對學生進行思想教育的過程中貫徹以學生為本的教育理念，明確學生的主體地位。大學生在社會主義市場經濟和經濟全球化的大潮中，有不同的成長過程、有獨立的價值觀、有自己的職業理想，在思想政治教育過程中，因材施教、因地制宜，提高學生的學習熱情和學習興趣，引發學生主動地學習知識。

隨著時間的推移，時代的進步，現代大學生的思想、思維方式也都與以往的大學生有著很大的變化，現在大部分大學生都比較堅持自己的個性，擁有自己的主見，并不容易接受直接的批評指正、教導，無法達到既定的教育目標，高校老師在教育工作的過程中要特別注意師生關系的建立，一個平等、和諧、民主的師生關系是高校思想政治教育工作的基礎，會使思想在教育工作事半功倍。

作者簡介：馬云婷，（1986-11），女，漢族，河北省石家莊，石家莊職業技術學院，本科，助教，研究方向：職業規劃教育。

參考文獻

[1] 史向軍，張瓊.“90后”大學生思想行為特點與高校思想政治教育方法[J].重慶理工大學學報（社會科學），2013.

[2] 郭遠洋馬克思關于人的本質思想視野下的大學思政課教學改革[J].大慶師范學院學報，2011（09）.