構建開放式問題，培養創造性思維
2019-08-13 03:46:37陳恒曦
師道·教研 2019年7期
陳恒曦
幾千年來，數學已經成為公認的“思維的體操”。數學課中比教數學知識更重要的是培養思維能力，開放式問題對創造性思維的養成作用非常大，在課堂教學中構建開放式問題引導學生去解決是培養學生創造性思維最有效的途徑之一。本人結合中學數學教學實踐，淺談這方面的一點體會。
一、運用解題策略的多樣性（構建策略開放題），培養學生思維的獨特性
創造性思維最大的特點是創新，與眾不同的角度才能造就創新，如何引導學生開創獨特的視角，產生較強的獨特思維能力呢？我認為在日常教學中經常構建一些解題策略開放的典型問題是一個很好的途徑，這類問題能實現以學生獨立活動為主的探究式教學，可以極大增強學生數學思維的活躍程度。
責任編輯 徐國堅
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