小學音樂教學中實施音樂游戲的策略

徐舒

【摘 要】隨著社會文明的不斷發展，人們的文化素質也在不斷提高，如今，社會對教育的關注度越來越高，素質教育改革已經深入到各個階段的教學中，素質教育的核心宗旨就是促進學生全面素質的綜合發展。小學階段是為學生打基礎的重要階段，而小學教育中的音樂教育對學生綜合素質的提高起到了重要的作用，音樂是一種語言，音樂教學能夠向學生們傳遞音樂知識，還能夠陶冶學生的藝術情懷，能夠使學生的情感更豐富，邏輯思維能力更強。但是在如今的音樂教學中，教學方式比較單一，導致課堂教學比較枯燥乏味，為了使音樂教學更豐富、更富有樂趣，教師就要積極地實施音樂游戲策略來展開課堂教學。

【關鍵詞】小學;音樂教學;音樂游戲;實施策略

一、精心制定游戲計劃

在采用游戲教學法之前，游戲計劃的制定是最基本的，是促使課堂游戲教學順利開展的前提條件，因此教師要重視游戲的設計環節，精心制定游戲計劃，從而借助游戲實現教學的目標。教師在制定游戲計劃的時候，首先要結合教學的目標，游戲的設計要不斷與教學目標進行整合，教師要明確游戲教學的本質就是利用游戲將學生的學習興趣和好奇心有效地激發出來，將學生的注意力集中到課堂上，從而使課堂教學更順利地開展起來。因此，在游戲中貫穿教學內容是最為關鍵的原則，如果游戲與教學內容完全脫離，只是為了游戲而游戲，那也就失去了教學的意義，這樣的游戲設置無疑是失敗的，因此教師一定要將教學內容與游戲計劃緊密地結合起來。其次是要結合學生的實際需求制定游戲計劃，在游戲設置之前，教師一定要對學生有充分的了解，了解學生的成長和發展需求，了解學生的興趣點，只有結合學生的實際情況設計的游戲，才能夠將游戲設置的價值體現出來，才能使游戲助推教學成果的實現。另外，在設計游戲計劃時，教師一定要為學生準備充足的游戲材料，要利用游戲教學使每個學生都參與到課堂上來，因此游戲材料的準備一定要充足，除此之外，教師還要給學生提供合理的游戲時間和充足的游戲場地。

二、合理安排游戲內容

精心制定游戲計劃之后，下一步就是合理安排游戲內容，游戲內容的安排一定要突出教學的針對性，音樂游戲的教學針對性就是音樂教學，教師要不斷將音樂知識融入到游戲中，使學生能夠通過游戲更好地理解音樂知識，這才是安排游戲的目的。在游戲內容安排時，教師不僅要注重將課內的知識融入進去，還要積極地為學生拓展課外知識，以此來豐富學生的見識，提高學生的邏輯思維能力。在音樂教學中，游戲的設計要多元化，因為小學生年齡小，注意力容易渙散、意志力也不夠堅定，因此游戲設置要保證在三個以上，這樣才會使小學生時刻保持新鮮感，從而提高小學生的課堂注意力。通常音樂游戲的形式有打節奏游戲、驚奇小游戲以及競賽小游戲等，例如在《我是一只小羊羔》音樂教學中，教師可以在這首歌曲播放之前，通過學小羊羔“咩、咩”叫的聲音讓學生猜猜這是什么小動物，有的學生會很快猜到，教師可以讓猜到的學生再用更形象的方式模仿一下小羊羔的叫聲，然后可以讓學生進一步說出小羊羔有什么樣的特點，以提問的形式與學生展開探討，討論結束后，教師再將今天要學習的音樂曲目介紹給學生。在音樂曲目學習中，為了加深學生對歌曲的印象，教師還可以采用小組競賽的形式讓學生分別演唱這首歌曲，還可以通過邊模仿邊演唱的形式引導學生理解歌曲。通過這樣的游戲內容設計，教師可以很自然地將游戲與教學內容融合在一起，不僅加深學生的理解，而且使課堂教學形式更豐富、更有樂趣。

三、科學開展游戲評價

在新課改的背景下，不僅對音樂課堂教學的形式提出了改革的要求，對音樂教學評價也提出了相應的改革要求。新課改要求的音樂教學評價要突出針對性，不同的音樂教學方式要有不同的教學評價，這樣才能更好地發現教學方式中存在的問題和優勢。教師要不斷完善教學評價方式，以往的教學評價形式比較單一，以教師對學生展開評價為主，而在創新的音樂教學課堂中，教學評價應該更加多元化和全面性，不僅要有教師對學生的評價，更要有學生之間的相互評價，還要有學生的自我評價，這樣才能夠保證評價的客觀具體，突出教學評價的有效性。例如在小學音樂教學《咱們從小講禮貌》這一歌曲的教學結束后，教師要對學生的學習過程進行評價，包括學生的課堂表現，音樂知識的掌握情況以及對歌曲的理解程度等，師評結束后，教師就要引導學生之間互相評價，評價可以小組為單位展開，學生互相評價結束后，教師還要鼓勵學生自我評價，自我評價的形式可以多樣化，讓學生自由發揮。在學生進行自我評價的時候，教師要給予學生足夠的時間，待學生將自己的觀點闡述完畢后，再做最后的總結性發言。

四、結語

總之，隨著新課改的不斷深入，小學音樂教學也不斷進行著創新。為了凸顯課堂教學學生的主體地位，教師就要不斷地使學生參與到課堂中來，通過增加課堂互動、提高課堂教學趣味性來實現，只有將學生的主觀能動性充分地激發出來，才能夠保證教學的有效性。本文通過對音樂游戲課堂教學法的深度剖析，希望能使教師更好地認識到音樂游戲在音樂教學中的重要性，從而通過精心計劃游戲、合理制定游戲內容以及科學展開游戲評價，更好地體現音樂游戲的應用價值。

參考文獻：

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