畢設小敘

馬玉霞

摘要：畢業是每個大學生都要面臨的重要時刻，畢業設計則是每個畢業生用來迎接這一重要時刻的最完美的呈現。畢業設計是畢業生在大學學習生涯里的最后的一門專業設計課程，是畢業生對大學四年學習技能及知識的最終呈現，也是四年學習成果的一次完美綻放。畢業設計既是對母校四年傾心培育提交的一份盡可能完美的答卷，也是畢業生進入社會前對自己的一次認真審視。通過畢業設計，畢業生將四年所學的理論知識轉化為實際操作，不僅是對自己學習成果的一次檢驗，也是對自己綜合能力的一種提高。通過這次的畢業設計，我明白了自己現有知識的貧乏與欠缺，更加深切的認識到“學海無涯”這句話的深刻含義，不再拘泥于自己的固有想象空間，敢于面對眼高手低的自己，敢于破壁成長！

關鍵詞：畢業設計;能力提升;心智蛻變;感恩

中圖分類號：G642.477;P20-4 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）17-0282-01

隨著時間的飛速推移，畢業的日子來的愈發急切，我們的畢業設計也處于至關重要的時期，每個畢業生都在做著最后的沖刺，希望能夠讓自己的作品以最完美的狀態呈現在各位指導老師和培育了我們四年的藝術設計學院全體老師的面前，希望能給各位辛苦培育了我們四年的老師們呈現一場優秀的視覺設計展覽。

但在此之前，我們不得不想起是經過多少次老師的指導與修改才確定了最終的畢業設計方向與作品呈現風格等;也不得不銘記，是多少個本該閑適休息的午后或晚上，導師們犧牲自己的個人時間給我們開小會指導分析作品;同樣的，我們不得不感慨，有多少個深夜我們和室友討論畢業設計題目以及設計方向等，有時甚至會因為意見不同而爭的面紅耳赤。當然，最不該被忽略的是那個為了老師的一條會讓作品變得更好的意見做出無數次修改的自己，是那個多少次從東方剛剛泛起魚肚白坐到陽光灑滿宿舍的正午，再從午后一刻坐到深夜凌晨的努力做設計作品的自己！也許有些作品的最終呈現效果不甚滿意，但我堅信每個藝設學子都為這次畢業設計作品付出了自己最大的努力，貢獻了自己的最強大腦，承受了身體的最大負荷！這也是我們南工學子不一樣的青春斗！

于每個畢業生而言，畢業設計不僅是對我們專業能力的一種檢驗與提高，更是對我們心理的一次強大的磨煉。在畢業設計過程中，也許不少人都因為作品不被老師認可而覺得傷心難過，也有不少人因為對指導老師的意見無法深刻理解而苦惱難過，有同學說大學四年都沒哭過，可為了畢業設計他哭了無數次;也有同學調侃說每次去找老師看作品進程都覺得像是去歷劫，如果此次作品得到老師的認可就像是歷劫成功，可以興奮到通宵達旦做作業都不會覺得累;但如果作品被老師否了，那就意味著歷劫失敗被打入凡塵從頭再來，整個人失落到峽谷的最深處，開始不斷質疑自己的設計能力。但最終伴隨著一次次的打擊與再爬起，畢業生們變得更加堅韌了，不再會因為老師的一句話就憂愁到六神無主，而是學會理性的去分析老師話語問的含義，以及思考老師的建議該怎么結合自己的實際情況去實施在我們的畢業設計作品中。我們不再那么容易被自己的情緒所影響，學會了控制不理智的情緒，讓自己盡量用最清醒的頭腦去分析問題。畢業設計的過程，于我們這些畢業生而言，也是一次心智的蛻變，一次情緒自控能力的提高！

曾經有位學姐語重心長的說過，畢業后我們最懷念的恰恰就是做畢業設計的這一段艱苦時光，曾經我十分質疑的認為做畢業設計那么辛苦，壓力那么大，怎么可能最懷念的大學時光竟是這一段。但現在，已經成為畢業生的我深深體會著學姐的話，不再有一絲質疑。雖然我們剛經歷了畢設時光的一半，但竟覺得比之前所有的時間都要過得充實，過得沒有一絲遺憾。許是經歷過最難的事，所以情感也來的更加真切，經歷過畢業設計，同學問的情誼早已從同學轉變為了戰友，導師則像是帶著我們沖鋒陷陣的隊長。待若干年后，我們再想起這段時光，也許這不屬于難忘或者永遠，卻是我們青春里的最懷念！

美好的大學校園是那些早己離開校園的前輩們的夜半夢醒，是我們這些即將離開校園的畢業生們的青蔥歲月，而做畢業設計的這段時間將成為我們美好校園生活回憶里的那一顆朱砂痣，經歷的時候也許會被設計作品折磨的要瘋掉，但回憶起來大概再也不會有像酒一樣如此濃烈但醇厚綿長的共同奮斗的時光。因此，我們更加要珍惜每一天的畢設時間，不讓自己留有一絲遺憾。

在此，我由衷的感謝培育了我們四年的母校——南陽理工學院，感謝悉心教育并熱心關懷我們成長的藝術設計學院院長、領導，感謝各位支持、指導、鼓勵我們創作的指導老師！最后，最美好的祝愿給畢業生們，希望我們都可以提交一份完美的畢業答卷，希望我們離開母校后砥礪前行，能成為母校之驕傲。