中國舞考級對幼兒舞蹈發展的影響

齊婭

摘要：中國舞考級對幼兒舞蹈教育有積極的作用，認識幼兒舞蹈的目的，走出幼兒舞蹈的誤區，促進幼兒的全面發展和身心健康發展。本文就中國舞考級對幼兒舞蹈發展發展的影響展開詳盡的論述。

關鍵詞：中國舞考級;幼兒舞蹈;全面發展

中圖分類號：G613.5 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）11-0090-01

舞蹈考級大體都稱為“社會藝術水平考級”，都是業余考級。很多家長送孩子學藝術通過一些等級證書，可以增強孩子的自信心，培養孩子學習的積極性和主動性，塑造孩子的個性性格和競爭意識，從而促進學習的進步，塑造孩子的勇敢個性，戰勝內心的恐懼、不安、和害怕。努力從自身尋找自己的不足，保持優秀的一面，能夠使孩子獲得知識與技能，使身體素質和心理素質得到提高，培養孩子認識美、展現美的藝術品質，促進孩子的身心健康發展，由淺入深地刺激孩子的思維能力、記憶力、注意力、觀察力、想象力、創造力，促進幼兒的思維發展。

幼兒指的是年齡在4到6歲的孩子，也就是學齡前兒童。中國舞考級要求孩子的年齡在四歲左右，屬于幼兒舞蹈啟蒙時期，身體各部分系統和功能發展的速度較快。隨著社會的發展和人們生活水平的提高，人們越來越重視孩子的藝術素養。舞蹈不僅可以增強孩子的心智，而且還可以增強孩子的修養，所以舞蹈日益成為家長和孩子青睞的教育形式。

一、中國舞具有很強的規范作用

舞蹈是藝術的一部分，科學、規范的舞蹈可以規范幼兒的行為，促進身形的發展。舞蹈訓練可以是身體變得挺拔、克服彎腰駝背等一些不好的身體姿態和行為習慣，科學性的舞蹈訓練能夠促進幼兒身體各維度的發展，促進幼兒的力量、柔韌性、控制、穩定性、協調性、靈活性和耐力等等。

一開始幼兒會對舞蹈產生很大的興趣，但如果舞蹈教師每天強制性要求舞蹈練習，那么孩子會慢慢產生抗拒心理，正是由于中國舞走向了國際化、專業化的道路。但不可否認的是，中國舞等級考試是衡量幼兒水平高低的標準。

二、中國舞的精髓

舞蹈作為最早產生的藝術形式，演繹人們內心的情感、思想和特色。中國有很多的舞蹈作品，舞蹈在原始部落和宗教活動有很多密切聯系，經過歷代文化文化藝術工作者的提煉、整理、加工、不斷修改，不同的時代的舞蹈具有不同的特色，現在的中國舞經過長期的藝術實踐，帶有特色的古典氣息，還毫不失現代化的風格。

中國舞具有獨特的情感，所以很多跳中國舞的人都特別的有氣質。把中國舞獨特的情感演繹到最佳，靜下心來去聆聽古典氣息的音樂，去感受音樂獨特的魅力，藝術是感情的表達，情感是舞蹈的核心，把情感寄予舞蹈之中，全身心的投入中去，才是舞蹈的真正魅力。

三、中國舞的應用

1.在電視和很多新媒體上，我們能夠很平常的看到小孩子表演的舞蹈節目，可見，中國舞表演是占很大比例的，登上舞臺上的幼兒具有很強的演繹能力和表演能力，他們能夠戰勝自己內心的恐懼，自信的去面對每一個人，發自真心喜歡中國舞的幼兒也很多，她們不僅僅局限于中國舞的等級考試，還可以參加很多的表演節目，很多商業結構根據孩子們表演的能力會挖掘一部分幼兒的舞蹈潛力，為他們提供專業化的訓練，增多上臺表演的機會和露面的機會，恰當的訓練可以促進幼兒身心健康的教育發展。中國舞不僅在中國盛行，甚至還流向了世界各地。中國舞占據了很大的文化市場地位，甚至一些國家把中國舞編入了美學討論范圍內，和西方的舞蹈相比較，關注中國舞的發展和教育建設。

2.幼兒學習中國舞需要接受一定的強度訓練和專業化的訓練，教師們要把控好對幼兒的舞蹈教育。提高幼兒的身體素質和智力是學習中國舞的最基本最有利的作用，例如幼兒的身體的柔韌度和協調能力、記憶力、思維能力和意志力等，還能夠塑造幼兒的該有的素質。

3.促進幼兒骨骼發展。中國舞考級教材通過對幼兒骨骼發育的特點，在教學內容上進行了合理的安排，盡量避免單一舞蹈動作的重復和過長時間的訓練。例如在三級教材，“彎腰”這節課程中，包括前彎腰、后彎腰、旁彎腰、轉腰等一系列動作，使幼兒不單一地重復動作導致身體疲倦和肌肉的形成，之后還會通過做跪坐、俯臥的動作來調節脊椎的負荷，彎腰時通過雙手的撐地輔助，減少腰部肌肉的壓力。通過這種科學的方法，矯正幼兒不良的生活習慣，促進兒童骨骼肌肉的發展，更好的促進幼兒的成長。

曾有人說，學舞蹈重在過程，考不考級完全不重要，也不需要在意，這種想法完全錯誤，中國舞考級證明了幼兒實力，是自己用工努力的結果，能夠增強孩子的自信心，幼兒參加舞蹈訓練不僅獲得了一個全新的舞臺和展現自我的機會，通過自己的肢體動作、投入程度和內心的情感通過舞蹈動作去演繹出來，好好的表現自我，增強身體鍛煉，還可以有效的利用孩子的空閑時間，做一項有趣的事情，培養自己的特長，避免幼兒患上自閉的風險，增強幼兒的自信心、想象力、大膽程度和隨機應變能力。