比較鋼琴與管風琴演奏的《哥德堡變奏曲》

談旭琳

【摘 要】《哥德堡變奏曲》由音樂家約翰·塞巴斯蒂安·巴赫（J.S.巴赫）先生于 1741 年譜寫而成，是音樂史上規模最大、結構最恢宏、最偉大的變奏曲，也是管風琴的經典譜曲之一。兩百多年后的今天，管風琴由于其制造難度大、體型巨大、學習難度大，逐漸淡出公眾視野，制造管風琴甚至成為了非物質文化遺產。而鋼琴則由于便捷、音樂表現力強大、音色豐富被大眾廣泛接受，占據了鍵盤樂器的主流位置。本文從管風琴如何演變至鋼琴入手，分析管風琴與鋼琴的音色、發聲原理等存在的不同，提出了使用這兩種樂器分別存在哪些特點，為如何更好運用鋼琴與管風琴，更完美詮釋《哥德堡變奏曲》提出建議。

【關鍵詞】哥德堡變奏曲;巴赫;鋼琴;管風琴;對比

中圖分類號：J605? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）20-0063-01

巴赫在音樂史上的偉大成就，不僅僅是因為他繼承了家族的音樂細胞并融合多民族的音樂風格而自成一派，更由于其音樂復雜多變、技巧繁多、結構完美。《哥德堡變奏曲》是一部巴赫晚期的作品，共有32段，屬于有史以來最偉大、最宏偉的變奏曲。本文采取分段論述的方式，從鋼琴與管風琴的異同說起，再分析《哥德堡變奏曲》的曲譜風格，最后比較兩種樂器演奏的差異所在，總結出兩種樂器演奏《哥德堡變奏曲》的優越性和局限性所在。

一、管風琴與鋼琴的歷史淵源

（一）管風琴的歷史

管風琴最早出現在古希臘時期，當時僅僅由兩根音調不同的管子組成。真正的第一架管風琴是在公元前250年亞歷山大城的Ctesibius發明的水壓式管風琴。直至中世紀，歐洲開始普及管風琴作為主要樂器，從幾百根音管逐漸發展為雙層鍵盤、上千根音管;隨著管風琴作為教會樂器開始與教堂等建筑物共建，管風琴的體型逐漸發展得越來越大、越來越宏偉。

（二）鋼琴的發展

由于管風琴的建造十分復雜，在巴赫時期，小型鍵盤樂器也在不斷發展，后由于楔槌鍵琴和羽管鋼琴聲音不夠大、無法控制聲音大小，導致無法自由改變音量和音色，短板明顯。到了 1710 年，樂器師對鋼琴不斷進行改進，逐漸演變為現代鋼琴。

二、關于《哥德堡變奏曲》

（一）曲譜分析

1.結構分析?！陡绲卤ぷ冏嗲饭卜譃?2段，由2個Aria和30個風格不同的變奏組成，其中，可以將整首曲子分為兩部分，以變奏15為分水嶺，之前的Aria到變奏15，相比變奏16至結尾的Aria 更為簡單，換句話說，后一部分需要更加高超的技巧。在整首曲子中，每三個變奏均以卡農來表達，包括齊唱的卡農、二度卡農、三度卡農……直到九度卡農，其中還包括了變奏12、變奏15中的卡農倒影。

2.和聲分析。第3變奏、第9變奏、第21變奏、第30變奏以8+8的對稱曲式結構組成，其他變奏均采用的是16+16的對稱結構。第15變奏、第21變奏、第25變奏采用了g小調，其他變奏均采用G大調主音。

三、使用管風琴演奏《哥德堡變奏曲》的特點

（一）在觸鍵方面

管風琴體積龐大、結構復雜，可以模擬很多樂器的聲音，能夠實現一個人演奏出一個管弦樂隊的效果。與其他鍵盤樂器的不同點在于，當我們按下琴鍵，只要不抬起來聲音變會一直延續下去。因此，在演奏《哥德堡變奏曲》時，必須要注意音管的間歇問題，保持音管的氣流合理，避免出現上一個音還未結束，下一個音就開始，產生混亂的情況。

（二）在身體協調方面

管風琴由兩排以上的手部鍵盤、一排腳部鍵盤組成，對演奏者的身體協調能力要求非常高。在彈奏中，需要始終保證身體重心的穩定，不能隨著腳部踩在琴鍵上而晃動過度，同時還要具備不看腳鍵盤就能流暢的奏出音符的能力。

四、使用鋼琴演奏《哥德堡變奏曲》的特點

（一）在曲譜方面

由于《哥德堡變奏曲》并不是一首真正的鋼琴樂曲，要使用鋼琴彈奏這首曲子前，必須要進行改編，包括李斯特、布索尼等大師等都曾對巴赫的作品進行改編，改編就意味著要在原曲的基礎上做出改動，在一定程度上與原曲產生了不同。

（二）在改編效果方面

《哥德堡變奏曲》經過旺達·蘭多芙斯卡完美的鋼琴演繹詮釋了大鍵琴的藝術性所在，而格林·古爾德使用現代鋼琴，利用他天才的樂感完美的改編了這首樂曲，匈牙利音樂家希夫將巴赫的音樂智慧展現的淋漓盡致。大部分的音樂家都盡量在還原原曲效果的基礎上加上了自己的理解，效果都得到了廣大聽者的贊揚。

五、結語

現代鋼琴是如今普及率較高的鍵盤樂器，其演奏方式與管風琴較為相近，筆者通過分析《哥德堡變奏曲》兩種樂器的演繹方式知道，鋼琴改編的演奏技巧向管風琴貼近，追求管風琴的混響效果，可以說，鋼琴的演繹正是了解管風琴音樂的途徑之一。雖然巴赫作為作者，認為羽管鋼琴才是演奏《哥德堡變奏曲》最合適的樂器，但實際上，不論是使用鋼琴還是管風琴都可以演奏出巴赫的音樂，時代在發展，我們要以發展的眼光看待音樂，只有不斷使用新樂器進行改編，才能使其保持鮮活的生命力。

參考文獻：

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