童眼看荷塘

擬聲詞運用恰當，描寫更加生動、形象。

劉語萱：夏天到了，小青蛙蹲在荷葉上“呱呱呱”地叫著。風從荷葉上輕輕滑過，荷葉“沙沙”響。小蜻蜓也飛來了，它扇動著透明的翅膀，發(fā)出“撲哧撲哧”的聲音。這個池塘變成了有音樂的池塘。

任梓昕：咦，哪里傳來的歌聲？原來是小青蛙在唱歌，“呱—— 呱—— 呱”。它越唱越大聲，吵醒了正在荷葉上睡覺的小露珠。小露珠聽到這優(yōu)美的聲音，開心地從荷葉上跳進池塘里，“嘀—— 答，嘀——答”;小蜻蜓聽到了歌聲，飛了過來，它拍動著翅膀伴舞，“呼—— 哧，呼—— 哧”;小魚游了過來，它當觀眾，看著看著，就開心地從水里跳了出來。

瞧，多熱鬧的夏日荷

塘！清新、自然的文字讀來舒服、有趣，心生歡喜！

潘一一：雨過天晴，空氣清新。湖水晶瑩剔透，清澈見底。成群結(jié)隊的魚兒鼓著腮（sāi）幫子“咕嚕咕?！钡卮抵菖荩娣浩鹨蝗θi漪（lián yī），有趣極了。幾只美麗的蜻蜓好像幾架小飛機在空中忽上忽下，忽左忽右。粉嘟嘟的荷花陶醉地搖晃著腦袋。

想象豐富，描寫生動。小露珠、小蜻蜓的動作描寫靈動活潑、躍然紙上。