試上高峰窺皓月

劉心悅

傲立峰頭，聽風兒歡唱，繁花喧囂。萬物高唱生命的驕傲，一如少年的輕狂。既為少年，便要有“試上高峰窺皓月”之勇氣，敢想敢說、敢作敢當。

敢想敢說，心臟的跳動聲也能響徹蒼穹。風雨交加中，那高呼“王侯將相寧有種乎”的陳勝拉開了滅亡秦朝的幕布;鼓角爭鳴中，那笑言“彼可取而代也”的項羽曾坐擁天下。社會變革中，魯迅以文為劍揭開國民政府的丑惡面目;時代喧囂中，王小波以筆為矛刺向虛偽的人的心臟。敢想敢說，需要我們相信自己擁有改變命運的力量。敢想敢說，能讓生命綻放出不一樣的煙火。

敢作敢當，風雨險惡敢弄潮。面對搖搖欲墜的清王朝，林則徐含淚述志“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這擲地有聲的誓言捍衛了清王朝最后的榮耀;面對成立之初的新中國，鄒承魯與他的團隊在極其簡陋的實驗室中廢寢忘食地研究，最終，人工牛胰島素的誕生讓世界為之喝彩。敢作敢當，需要我們在困難、在責任面前，不退縮，不逃避，不迂回，不推卸。可以說，時代的最強音總是敢作敢當的人奏響的。若是沒有敢作敢當的勇氣，就沒有了文天祥光耀汗青之丹心，就沒有了譚嗣同血濺中華的絕嘆，就沒有了李敏合臨危受命力挽故宮狂瀾的壯舉，就沒有了清華學子到基層為祖國建設添磚加瓦的奉獻精神。一個人有了敢作敢當的勇氣，就會有“天下興亡匹夫有責”的意識，就會懂得承擔自己的責任。敢作敢當，弄潮時代。

對青少年來說，敢想敢說與敢作敢當尤其重要。少年毛澤東“到中流擊水，浪遏飛舟”是何等慷慨激昂！少年周恩來“為中華之崛起而讀書”是何等志存高遠！曾有詩言：“少年豪放，莫學衰翁樣！”在滾滾向前的時間之河中，我們人類便是其中最有激情的一支湍流。你若敢上青峰，這明月便是你的;你若敢上危樓，那星辰便觸手可及了。中年雄健，老年沉穩，而青年理應敢想敢說、敢作敢當。

正值少年，我們要有“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的勇氣;正值少年，我們要有“破釜沉舟，百二秦關終屬楚”的決心;正值少年，我們要敢想敢說、敢做敢當。

試上高峰窺皓月，我輩豈是等閑人？我們青少年應該敢于亮劍，敢于爭鋒，不負韶華！

山東菏澤市定陶區第一中學春蕾文學社

（指導老師 劉玉真）