劉心悅
傲立峰頭,聽風兒歡唱,繁花喧囂。萬物高唱生命的驕傲,一如少年的輕狂。既為少年,便要有“試上高峰窺皓月”之勇氣,敢想敢說、敢作敢當。
敢想敢說,心臟的跳動聲也能響徹蒼穹。風雨交加中,那高呼“王侯將相寧有種乎”的陳勝拉開了滅亡秦朝的幕布;鼓角爭鳴中,那笑言“彼可取而代也”的項羽曾坐擁天下。社會變革中,魯迅以文為劍揭開國民政府的丑惡面目;時代喧囂中,王小波以筆為矛刺向虛偽的人的心臟。敢想敢說,需要我們相信自己擁有改變命運的力量。敢想敢說,能讓生命綻放出不一樣的煙火。
敢作敢當,風雨險惡敢弄潮。面對搖搖欲墜的清王朝,林則徐含淚述志“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,這擲地有聲的誓言捍衛了清王朝最后的榮耀;面對成立之初的新中國,鄒承魯與他的團隊在極其簡陋的實驗室中廢寢忘食地研究,最終,人工牛胰島素的誕生讓世界為之喝彩。敢作敢當,需要我們在困難、在責任面前,不退縮,不逃避,不迂回,不推卸。可以說,時代的最強音總是敢作敢當的人奏響的。若是沒有敢作敢當的勇氣,就沒有了文天祥光耀汗青之丹心,就沒有了譚嗣同血濺中華的絕嘆,就沒有了李敏合臨危受命力挽故宮狂瀾的壯舉,就沒有了清華學子到基層為祖國建設添磚加瓦的奉獻精神。一個人有了敢作敢當的勇氣,就會有“天下興亡匹夫有責”的意識,就會懂得承擔自己的責任。敢作敢當,弄潮時代。
對青少年來說,敢想敢說與敢作敢當尤其重要。少年毛澤東“到中流擊水,浪遏飛舟”是何等慷慨激昂!少年周恩來“為中華之崛起而讀書”是何等志存高遠!曾有詩言:“少年豪放,莫學衰翁樣!”在滾滾向前的時間之河中,我們人類便是其中最有激情的一支湍流。你若敢上青峰,這明月便是你的;你若敢上危樓,那星辰便觸手可及了。中年雄健,老年沉穩,而青年理應敢想敢說、敢作敢當。
正值少年,我們要有“臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”的勇氣;正值少年,我們要有“破釜沉舟,百二秦關終屬楚”的決心;正值少年,我們要敢想敢說、敢做敢當。
試上高峰窺皓月,我輩豈是等閑人?我們青少年應該敢于亮劍,敢于爭鋒,不負韶華!
山東菏澤市定陶區第一中學春蕾文學社
(指導老師 劉玉真)