文旅融合時(shí)代的圖書(shū)館創(chuàng)新發(fā)展研究

何容斌

摘 要 隨著我國(guó)素質(zhì)教育不斷推廣，全民閱讀已經(jīng)成為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的主要途徑。尤其是在現(xiàn)階段為文旅融合新時(shí)代背景下，需要對(duì)圖書(shū)館創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行全面的研究工作，能有效地提高我國(guó)的文化自信。文章通過(guò)對(duì)文旅融合時(shí)代圖書(shū)館創(chuàng)新發(fā)展的必要性進(jìn)行分析，簡(jiǎn)述了文旅融合的發(fā)展，提出了文旅融合時(shí)代下創(chuàng)新發(fā)展的具體實(shí)踐路徑。

關(guān)鍵詞 文旅融合；圖書(shū)館；創(chuàng)新發(fā)展

中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2019）237-0178-02

近年來(lái)，我國(guó)圖書(shū)館的建設(shè)日益龐大，在文旅融合時(shí)代創(chuàng)新圖書(shū)館發(fā)展路徑，有效地對(duì)文旅融合背景下，圖書(shū)館創(chuàng)新發(fā)展過(guò)程中遇到的難題進(jìn)行針對(duì)性的解決，能有效的促進(jìn)我國(guó)全民閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行，也能讓更多的群眾選擇正能量的書(shū)籍，加強(qiáng)民眾的思想政治教育建設(shè)[ 1 ]。

1 文旅融合時(shí)代圖書(shū)館創(chuàng)新發(fā)展的必要性

文化和旅游的融合是現(xiàn)階段文旅融合的主要課題。文旅融合主要是指在旅游產(chǎn)業(yè)中融入特色文化內(nèi)涵，文化事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)旅游業(yè)的烘托。“滿足人民過(guò)上美好生活的新期待，必須提供豐富的精神食糧。”這是我黨十九大報(bào)告的具體內(nèi)容，文旅融合主要是為了解決現(xiàn)階段存在的社會(huì)矛盾，更好的在廣大群眾生活中融入閱讀，調(diào)整旅游結(jié)構(gòu)，提升全民文化素養(yǎng)。

在文旅融合時(shí)代，圖書(shū)館創(chuàng)新發(fā)展過(guò)程中，必須要融入大發(fā)展，大融合的理念。遵循時(shí)代的發(fā)展規(guī)律，在媒介融合時(shí)代，將更有效的閱讀途徑滲透到群眾生活的方方面面，文旅融合能有效地拓寬廣大讀者的閱讀空間，讓更多的群眾徜徉在閱讀的海洋里，感受新的閱讀體驗(yàn)。在最大范圍內(nèi)拓寬圖書(shū)館的服務(wù)途徑，深化圖書(shū)館的服務(wù)內(nèi)涵讓閱讀內(nèi)容以立體化的方式呈現(xiàn)在大眾的眼中。文理融合，促進(jìn)圖書(shū)館朝著創(chuàng)新方向不斷發(fā)展，是在大融合、大發(fā)展背景下落實(shí)全民閱讀的重要途徑，能有效地實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的跨界融合，成為推動(dòng)我國(guó)文化事業(yè)，旅游事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要力量[2]。

2 文旅融合的發(fā)展

在媒介融合時(shí)代背景下，推進(jìn)文旅融合在圖書(shū)館中的創(chuàng)新發(fā)展研究具有至關(guān)重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。早在1753年，英國(guó)倫敦大英博物館，落實(shí)文旅融合圖書(shū)館的發(fā)展創(chuàng)新工作。在此次文旅融合圖書(shū)館發(fā)展創(chuàng)新工作中，將大英博物館內(nèi)的圖書(shū)收集到大英圖書(shū)館之中。一直發(fā)展到2000年，英國(guó)倫敦在圖書(shū)管理工作中融合博物館，圖書(shū)館以及檔案管理館，充分的體現(xiàn)文旅融合背景下，圖書(shū)館發(fā)展創(chuàng)新的魅力。這種在無(wú)形中在圖書(shū)館內(nèi)滲透的旅游基因，給廣大的閱讀者以全新的閱讀體驗(yàn)，更能激發(fā)閱讀者的閱讀興趣[3]。在2002年，亞歷山大圖書(shū)館結(jié)合大英圖書(shū)館的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)在文旅融合背景下，充分滲透古埃及的太陽(yáng)神文化。在本國(guó)的圖書(shū)館內(nèi)建設(shè)天文館，博物館以及手稿博物館等。給廣大的閱讀者提供文化學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，更具有吸引力。此外，埃及的亞歷山大圖書(shū)館還在圖書(shū)館區(qū)域內(nèi)設(shè)置由玻璃組成的觀景臺(tái)，讓更多的讀者更好地領(lǐng)略圖書(shū)館內(nèi)的風(fēng)景情懷。通過(guò)上述的埃及亞歷山大圖書(shū)館以及英國(guó)的大英圖書(shū)館。通過(guò)文旅融合的方式，在2005年，美國(guó)設(shè)計(jì)的西雅圖中央圖書(shū)館獲得了最高建筑成就獎(jiǎng)。徹底轉(zhuǎn)變圖書(shū)館在人們心中固有的形象，它不僅是汲取知識(shí)的場(chǎng)所，也具有陶冶情操的旅游情懷。讓更多的人在圖書(shū)館內(nèi)欣賞美好，領(lǐng)悟不一樣的風(fēng)景。針對(duì)我國(guó)文旅融合背景下圖書(shū)館的發(fā)展來(lái)看，1996年上海圖書(shū)館有專門的通道展示名人手稿，也就意味著上海圖書(shū)館成為我國(guó)文旅融合發(fā)展過(guò)程中，圖書(shū)館創(chuàng)新的基點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一系列的發(fā)展，我國(guó)在2012年也成立了國(guó)家級(jí)的國(guó)家典籍博物館此圖書(shū)館不僅包括囊括傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)典的《四庫(kù)全書(shū)》還包括具有藏文化特色的《敦煌遺書(shū)》，文旅融合背景下，能有效地促進(jìn)圖書(shū)館的創(chuàng)新工作，融合理論和實(shí)踐，使得圖書(shū)館逐漸變?yōu)樾蓍e娛樂(lè)的公共空間，讓更多的人具有讓更多的人群在這里交流知識(shí)，探討文化。文旅融合背景下的圖書(shū)館，不僅要有旅游資源的觀賞性，而且更具備文化內(nèi)容的鑒賞性。在現(xiàn)代化圖書(shū)館設(shè)計(jì)過(guò)程中，必須要充分考慮到休閑、娛樂(lè)、綠色、科學(xué)、知識(shí)等。各方面的人文關(guān)懷，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，實(shí)現(xiàn)文旅融合背景下對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行深度創(chuàng)新。通過(guò)理論結(jié)合實(shí)際，讓文旅融合背景下的圖書(shū)館更加深入人心[4]。

3 文旅融合時(shí)代創(chuàng)新發(fā)展的具體實(shí)踐路徑

3.1 在圖書(shū)館中滲透文旅融合理念

在現(xiàn)代化圖書(shū)館建設(shè)過(guò)程中，滲入文旅融合的理念，能有效地對(duì)我國(guó)的旅游文化事業(yè)做出明確的指導(dǎo)。換句話說(shuō)，旅游需要文化來(lái)承載文化，更適合旅游內(nèi)在的靈魂，實(shí)現(xiàn)文化和旅游的結(jié)合是圖書(shū)館在新時(shí)代發(fā)展背景下的重要趨勢(shì)。因此，在現(xiàn)階段文旅融合背景下，必須要對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行創(chuàng)新工作，做到文化和旅游的結(jié)合，使得各類文化和旅游項(xiàng)目得到全面的發(fā)展。近年來(lái)隨著新媒體方式不斷興起，文旅融合更面臨著重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期，尤其在現(xiàn)階段圖書(shū)館施工建設(shè)過(guò)程中必須融入公共文化服務(wù)體系。不難發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，我國(guó)旅游業(yè)出現(xiàn)蓬勃上漲的時(shí)期，在此過(guò)程中，要想推進(jìn)我國(guó)傳統(tǒng)文化，必須和旅游行業(yè)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，從而在歷史時(shí)期上形成一定的交匯。一方面，在圖書(shū)館建設(shè)過(guò)程中，需要對(duì)服務(wù)空間的設(shè)計(jì)方式，進(jìn)行全面的創(chuàng)新，將閱讀以多樣化的方式呈現(xiàn)在大眾的眼中，充分發(fā)揮文旅結(jié)合的方式，將我國(guó)傳統(tǒng)文化深入到每位公眾的心中。這樣才能在現(xiàn)代化圖書(shū)館建設(shè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、創(chuàng)新性的發(fā)展，讓更多的文化內(nèi)涵注入到旅游之中，給廣大的公眾不一樣的學(xué)習(xí)文化體驗(yàn)。在文旅融合背景下，現(xiàn)代化圖書(shū)館必須要結(jié)合融合性的原則深化旅游合作。另一方面，進(jìn)行文旅融合過(guò)程中，必須要實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館文化事業(yè)服務(wù)水平有一個(gè)顯著的提升。和以往方式不同，現(xiàn)階段在我國(guó)圖書(shū)館建設(shè)過(guò)程中，人們更加注重其中蘊(yùn)含的人文關(guān)懷和創(chuàng)業(yè)理念，這樣才能吸引更多的人群[5]。

3.2 完善文旅深度融合的體制

現(xiàn)階段，在文旅融合階段進(jìn)行圖書(shū)館建設(shè)僅僅是初級(jí)形態(tài)，要想在文旅融合背景下極大的發(fā)揮圖書(shū)館的性能就應(yīng)該站在國(guó)家層次深化文旅融合機(jī)制。嚴(yán)格的按照我國(guó)頒布的中華人民共和國(guó)公共圖書(shū)館法，深化文旅融合理念。在圖書(shū)館中滲透文旅融合理念，并以此作為發(fā)展方向，對(duì)需要更新的項(xiàng)目進(jìn)行及時(shí)更新。在進(jìn)行圖書(shū)館規(guī)劃研究階段，需要進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施的完善工作、對(duì)各類創(chuàng)意產(chǎn)品以及專項(xiàng)資金、旅游內(nèi)涵等各方面的文旅元素進(jìn)行滲透。在文旅融合時(shí)代，創(chuàng)新圖書(shū)館的發(fā)展，必須考慮到圖書(shū)館的整體布局，在崗位上進(jìn)行科學(xué)設(shè)置。給更多的讀者以全新的文化體驗(yàn)，與此同時(shí)，必須要落實(shí)各項(xiàng)安全管理?xiàng)l例以及參觀的內(nèi)容、全面建設(shè)、文旅融合機(jī)制、使得各項(xiàng)內(nèi)容深入人心[6]。

3.3 拓寬文旅融合新路徑

在文旅融合背景下，創(chuàng)新圖書(shū)館的發(fā)展應(yīng)該在滲透，將文旅融合要素滲透到圖書(shū)館各個(gè)空間范圍內(nèi)。在圖書(shū)館建設(shè)過(guò)程中，可以按照不同的參觀路線，引導(dǎo)讀者充分地使用圖書(shū)館內(nèi)現(xiàn)有的資源，整合社會(huì)旅游資源，讓圖書(shū)館內(nèi)部具有獨(dú)一無(wú)二的文化和觀賞價(jià)值。在拓寬文旅融合新途徑過(guò)程中，可以在圖書(shū)館內(nèi)部開(kāi)設(shè)紀(jì)念品商店。也可以擴(kuò)大圖書(shū)館的空間范圍，在圖書(shū)館內(nèi)進(jìn)行各類教育講座，包括老人服務(wù)、學(xué)習(xí)教育、科學(xué)內(nèi)容以及各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等各項(xiàng)內(nèi)容，能有效的給廣大公眾提供實(shí)踐性的服務(wù)，使得圖書(shū)館使用性和人文性進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，讓圖書(shū)館滲透到人們生活的方方面面。除此之外，有的圖書(shū)館應(yīng)該設(shè)置殘疾人專用廁所、殘疾人專用閱覽室。讓更多的人都能享受到文旅融合背景下，圖書(shū)館所提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓更多的人在圖書(shū)館內(nèi)都有一定的提升。圖書(shū)館創(chuàng)新過(guò)程中，融入文理融合的理念實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館內(nèi)部的空間結(jié)構(gòu)所進(jìn)行有效的串聯(lián)。實(shí)行旅游和閱讀結(jié)合的模式，在行走中閱讀，在閱讀中行走，讓更多的讀者感受圖書(shū)館的魅力。現(xiàn)代科學(xué)信息技術(shù)取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，在文旅融合背景下，也可以讓圖書(shū)館變得更加智能化，都市可以通過(guò)搜索系統(tǒng)頁(yè)面上對(duì)自己所閱讀的目標(biāo)讀物進(jìn)行選擇，找到在具體的區(qū)域降低傳統(tǒng)方式下搜尋圖書(shū)帶來(lái)的不便，節(jié)約大量的時(shí)間，讓更多的人愛(ài)上閱讀[7]。

4 結(jié)論

根據(jù)以上文章內(nèi)容，在文旅融合時(shí)代下，對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展研究，為我國(guó)文化事業(yè)，旅游事業(yè)注入繁榮昌盛的力量。在此過(guò)程中，必須要在圖書(shū)館中滲透文旅融合的理念、健全文旅融合機(jī)制、拓寬文旅融合新途徑，讓更多的群眾參與到閱讀中。

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