關于讀書，我有三個傾向

韓浩月

經常遇到有人問我，讀什么書？該怎么讀書？通常我都不知道怎么回答才好。除了把往日或近期讀過的好書，推薦一兩本之外，似乎也沒有別的什么更多、更好的建議。

選擇什么樣的書來讀，是一件很私人的事情，沒法用一個標準，將某一類書推薦給所有人。如果只是你自己喜歡，而朋友經你推薦后讀完感覺書很一般的話，那么對于推薦者與閱讀者來說，都是件不太好的事情。所以，讀書，要自己來選，哪怕選錯了，也是成為一名愛書人的必經過程。

我也看書單，但僅限于瀏覽，很少按照書單去買書，有些書當然是好的，只是它不見得符合我的閱讀趣味。

關于讀書，我有三個傾向，一是讀朋友寫的書，了解他們的寫作狀況。沒有什么比讀認識的作家寫的書，更能進入他們的內心世界了。

二是讀當代作家的書。那些曾寫出過優秀作品的作家，曾在過去某個年代或年份影響過很多人，在多年之后，他們又在文學期刊上發表了新作，在出版社那里出了單行本，這樣的作品，無論外界評價如何，都不妨讀一下，因為這些具有代表性的作家，在新作中傳遞出的信息，往往能部分折射這個時代的人文精神，通過讀他們的新作，可以更好地感知我們所生存的環境發生了哪些微妙變化。

三是經典重讀。把年輕時看過的似懂非懂的經典，拿過來再讀一遍，往往有全新的發現。比如《包法利夫人》，我在中學讀時完全看不下去，因為書中故事離一個青少年太遠了。而中年時讀，則五味雜陳。屠格涅夫有一句名言：“沒有完全的平等就沒有愛情”，司湯達則說“愛是可以寬恕一切的”，古今小說家寫愛情小說，放在一起看，真是古典與現代、保守與新潮、放肆與收斂等各種矛盾與糾葛，而《包法利夫人》集以上之大成，讀完令人長久沉思。

讀完一本書是愉快的，而寫一篇書評，則是延續這種愉快。書評可以記錄當時的閱讀心得，如果當時讀完而不寫，則會是一種遺憾。寫書評，也是件錯過了就不會重來的事情。

作家寫完書，和導演拍完電影一樣，總是分外期待讀者與觀眾參與討論。因為只有這樣，才會讓作品走出創作者的“房間”，融入更多的情感與社會元素，真正成為大眾文化產品。要不然為何總會有作家這么形容：寫完的作品就如同養大的孩子，走出家門后就不屬于自己了。

我寫書評，除了看重作品的可讀性、思想性之外，緊隨其后就是考慮自己的參與性。讀書的終極目的是“學為我用”，而借著寫書評的機會，來傾訴一些自己的心聲，很值得為之投入。書評不單純是介紹書的，很多時候，它也是在發出一些信息，尋找有共鳴的朋友。假若你與一個人不約而同地喜歡某一類書、某一些書，那么極有可能，你們會成為無話不談或者一句話不說，也能愉快交往的好友。

（張秋偉摘自《新民晚報》2019年4月22日）

【素材運用】適合自己的就是最好的，我們可以根據自己的情況和愛好來選擇書籍。讀書時，總會有一些內容和觀點，引起讀者的共鳴，引發讀者的思考。讀一本好書，如同交到一個好朋友，與好友會晤是件愉快的事，但不要只傾聽，還必須自己有所思考與感悟，從而真正有所收獲。

【速用名言】

1.讀書對于我來說是驅散生活中不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的?！▏枷爰?孟德斯鳩

2.讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——俄國作家 魯巴金

【適用話題】選擇；適合自己；讀書趣味；讀書方法

（特約教師 康學嵐）