農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化存在的問題及發(fā)展策略

薛松

現(xiàn)階段，在經(jīng)濟(jì)事業(yè)不斷發(fā)展的背景下，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)事業(yè)也得到了良好的發(fā)展，并逐漸朝著規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化、集約化的方向轉(zhuǎn)變。在這樣的發(fā)展過程中，信息技術(shù)的升級為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理提供了更好的發(fā)展支持。就當(dāng)前的情況來看，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化得到了一定程度的發(fā)展，但是相比于發(fā)到國家來說，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化發(fā)展依舊存在一定的不足，需要進(jìn)行針對性的解決。

一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化的現(xiàn)存問題分析

1、信息化開發(fā)成本的約束

對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化來說，其不僅是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新途徑，也檢驗了政府相關(guān)部門的職能發(fā)揮情況。就當(dāng)前政府相關(guān)部門對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化發(fā)展的重視與投入程度來看，雖然在近幾年加大了對相應(yīng)開發(fā)建設(shè)的資金投入，但是從整體的管理信息化建設(shè)情況來看，目前的開發(fā)成本投入仍略顯不足。在這樣的大背景下，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的健全程度不足，直接導(dǎo)致了當(dāng)前的信息化網(wǎng)絡(luò)存在死角、無法全面覆蓋整個的農(nóng)業(yè)發(fā)展體系。可以說，受到信息化開發(fā)成本的約束，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息化水平無法達(dá)到理想的建設(shè)與發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

2、經(jīng)濟(jì)信息化管理人才的缺乏

現(xiàn)階段，我國對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)與發(fā)展的實際需求更高，所以對相關(guān)人才的需求量更大。但是，就當(dāng)前我國的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)的情況來看，依舊存在著相關(guān)人才的缺乏。換言之，我國當(dāng)前擁有的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息化人才數(shù)量與質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，并不能更好的滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化的實際發(fā)展需求。誠然，我國擁有的信息化人才數(shù)量較多，且呈現(xiàn)出逐年遞增的趨勢，但是，由于農(nóng)業(yè)種植地區(qū)更多的位于偏遠(yuǎn)地區(qū)，環(huán)境條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等較為艱苦，所以相應(yīng)的管理信息化人才并不愿意投入農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)與發(fā)展中，目前擁有人才的流失量也相對較大，直接導(dǎo)致了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)與實際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與發(fā)展難以融合，阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理及其信息化的發(fā)展程度。

3、對于信息化建設(shè)的意識有待提升

對于我國的農(nóng)業(yè)種植區(qū)來說，受到地理條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等因素的影響，導(dǎo)致相應(yīng)區(qū)域的教育水平及信息技術(shù)發(fā)展情況不高。在這樣的背景下，相應(yīng)區(qū)域的農(nóng)民群體對于信息化堅建設(shè)的意識較為薄弱，使得其對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化的認(rèn)同度較低，對于相關(guān)管理信息化設(shè)備的了解程度有待提升。但是，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展來說，農(nóng)民是主體，所以，其對農(nóng)經(jīng)濟(jì)管理信息化技術(shù)的認(rèn)識與接收程度直接影響著信息化建設(shè)與發(fā)展的效果。從整體上來說，我國當(dāng)前發(fā)展中存在著的農(nóng)民信息化意識有待提升的問題，造成了相關(guān)農(nóng)產(chǎn)品的銷售情況不良，阻礙著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理以及信息化的發(fā)展。

二、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息化的發(fā)展策略探究

1、提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息化管理的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

結(jié)合上文的分析能夠了解到，當(dāng)前政府相關(guān)部門雖然在近幾年加大了對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理開發(fā)建設(shè)的資金投入，但是從整體的管理信息化建設(shè)情況來看，目前的開發(fā)成本投入仍略顯不足。為了解決這一問題，就必須要對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息化的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行高質(zhì)量的建設(shè)，提升當(dāng)前對信息化的投入程度，推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化的更好落實。在這一過程中，政府相關(guān)部門必須要加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)的重視程度，認(rèn)識到信息化管理是當(dāng)前與未來發(fā)展的主流趨勢，清晰的認(rèn)識到其對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)及其管理發(fā)展的重要性。

此時，政府相關(guān)部門可以通過財政撥款的方式完成農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)，還可以充分發(fā)揮出社會資本的力量。筆者認(rèn)為，可以通過引入市場競爭機(jī)制，并結(jié)合多渠道融資的方式完成農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在提升信息化資本投入與建設(shè)水平的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)風(fēng)險的共同分擔(dān)，降低政府相關(guān)部門面對的財政風(fēng)險。

2、重點(diǎn)培養(yǎng)與引進(jìn)信息化管理人才

現(xiàn)階段，信息技術(shù)不斷發(fā)展，各個行業(yè)都逐步展開了信息化建設(shè)。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)的過程中，引入與培養(yǎng)高質(zhì)量的信息化人才極為重要。就當(dāng)前的情況來看，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化人才引入與培養(yǎng)的過程中，存在的問題能夠總結(jié)為兩種類型，分別為信息化人才引進(jìn)難度較高以及當(dāng)前人才流失程度較高。為了避免上述問題，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化的人才保有量，需要針對這兩方面進(jìn)行分別的解決。

筆者認(rèn)為，要通過“引入+培養(yǎng)”的方式提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化的人才隊伍建設(shè)。在人才引入時，可以通過提升信息化人才的福利待遇實現(xiàn)高素質(zhì)人才的吸引，促使更多的信息化人才投入到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)中。此時，可以結(jié)合“大學(xué)生村官”的制度完成。通過吸引有能力的大學(xué)生村官在屆滿時轉(zhuǎn)入當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息化管理工作中，既解決了大學(xué)生村官的后續(xù)發(fā)展問題，又引進(jìn)了清楚了解當(dāng)期實際的、具備信息化素養(yǎng)的人才。

在人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)中，可以選擇思想覺悟較高、年輕的、有創(chuàng)新精神以及互聯(lián)網(wǎng)意識的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理從業(yè)人員參與管理信息化培訓(xùn)，在保持其專業(yè)管理水平的基礎(chǔ)上，提升其信息化管理能力，整體上提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息化管理人才隊伍的建設(shè)水平，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化發(fā)展。

3、整體性加強(qiáng)信息化教育

在當(dāng)前我國的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息化發(fā)展中，除了存在資金投入與人才保留的問題之外，農(nóng)民群體信息化意識相對薄弱也是需要重點(diǎn)解決的項目。為了進(jìn)一步提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息化的建設(shè)水平，相關(guān)人員必須要對農(nóng)民群眾展開整體性的信息化教育。在這一過程中，相關(guān)人員要結(jié)合村廣播站、宣傳欄等方式，完成普及性的信息化教育。同時，要結(jié)合實際情況，挑選出具有較高發(fā)展前景與優(yōu)勢、創(chuàng)新性或是初具規(guī)模的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，進(jìn)行重點(diǎn)的信息化發(fā)展。此時，要通過走訪、下鄉(xiāng)、培訓(xùn)等方式，提升重點(diǎn)農(nóng)民群體的信息化意識，并結(jié)合其實際需求展開基于信息技術(shù)的幫扶。在這樣的方式下，能夠通過榜樣、個體帶動群體的方式，促進(jìn)農(nóng)民群眾信息化意識的整體性提升，推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理及其信息化的更好發(fā)展。

（作者單位：224031江蘇省鹽城市鹽都區(qū)樓王鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)服務(wù)站）