插入“列位看官”，讓文章更有故事性

秦雄

那天，小A和小B在一本童話書上看到一種叫“金剛”的葫蘆，將籽和著黑泥種在菜園的角落，藤爬在枯的棗樹上，就能開出各色小花，結出的葫蘆也會泛著不同顏色的光。于是，兩人商定在自家菜園的棗樹下種葫蘆。

小A摘下在枯葉中搖曳的葫蘆，掏出葫蘆籽，又從堰塘挖來黑泥，將籽放進挖好的小坑。收工的時候，小A仿佛看到那金剛葫蘆開著各色的小花……

種金剛葫蘆成了兩個孩子生活中的重要事情。每天放學，他們總要到園角用小碗澆水，從雞籠里偷來雞糞埋在種子旁。冷風吹過，棗樹上最后一片葉也翻卷著落向大地。兩個孩子飽受煎熬，什么時候才能出芽兒，什么時候才能開花呢？

那天，兩個孩子拿著成績單回到家。小A的爸爸正忙著殺年豬，匆忙地看了一眼成績單：“加油啊，兒子！”說罷便去攆那頭逃走的豬了。小B卻被他爸擰起耳朵：“你小子不好好學習，早就跟你說了，叫你不要種什么葫蘆……”

第二年春天，小A的園角鉆出了一株嫩綠的幼苗，可他只能獨享快樂。因為自從那次挨打后，小B再也不喜歡葫蘆了。

小A仍做著他的夢，那金剛葫蘆開著各色的小花，結出的葫蘆泛著不同顏色的光……

就在初夏來臨的時候，也就是小B又捧回一張獎狀的時候，S先生——從省城來的著名基因科學博士找到了小A，他想收這個在冬天種葫蘆的孩子做弟子。