網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)在人體寄生蟲學(xué)應(yīng)用與師生滿意度調(diào)查

蔣莉萍 彭小紅

摘要：為了初步探索網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)在人體寄生蟲學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及應(yīng)用中的滿意率。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)建立題庫，組織本校臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)的445名學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)考試，通過調(diào)查問卷對參與的學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)考試滿意率調(diào)查。結(jié)論是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在人體寄生蟲學(xué)中應(yīng)用得到了教師學(xué)生的好評，但仍需要進(jìn)一步完善。

關(guān)鍵詞：人體寄生蟲學(xué)；網(wǎng)絡(luò)考試；滿意率調(diào)查

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）27-0084-02

一、目的

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，引起了教育系統(tǒng)的重大變革，國家將教育信息化的地位提升到了前所未有的高度，并在《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年（2016—2020）規(guī)劃綱要》“推進(jìn)教育現(xiàn)代化”一章中明確指出要“推動現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，鼓勵學(xué)校利用數(shù)字教育資源及教育服務(wù)平臺，逐步探索網(wǎng)絡(luò)化教育新模式”。教研室在建立數(shù)字化教學(xué)平臺后又構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)考試平臺，也實現(xiàn)了人體寄生蟲學(xué)由傳統(tǒng)的紙質(zhì)化考試逐漸向網(wǎng)絡(luò)在線考試模式的轉(zhuǎn)變。

二、資料與方法

1.一般資料。參與網(wǎng)絡(luò)考試師生：15級臨床醫(yī)學(xué)本科453人、人體寄生蟲學(xué)教研室老師6人。網(wǎng)絡(luò)考試依托桂林醫(yī)學(xué)院南瓊網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)（http：//exam.glmc.edu.cn/n5/）進(jìn)行。系統(tǒng)為管理員用戶提供了管理、維護(hù)功能，由教務(wù)處考試中心老師負(fù)責(zé)；為教師用戶提供了教師信息管理、題庫管理、在線考試、統(tǒng)計分析功能；為學(xué)生用戶提供了學(xué)生信息維護(hù)、考試管理、查詢成績等功能。這三大用戶的功能模塊共同組成了本網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，初步實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)考試。

2.方法。（1）試題庫建立與維護(hù)。試題庫構(gòu)建原則：①題量大、內(nèi)容豐富、覆蓋面廣：保證每個知識點有相應(yīng)試題，選擇題題量標(biāo)準(zhǔn)為每學(xué)時不低于30道。②題型豐富：單項選擇題、病例串/病例組選擇題、簡答題、問答題、病例分析題/綜合分析題。③考試內(nèi)容要符合教學(xué)大綱和教育測量學(xué)要求，根據(jù)教學(xué)大綱設(shè)定試題的難度、區(qū)分度和有效度。④考試題目減少對記憶性內(nèi)容的考核，加強對知識綜合、運用的考核，注重學(xué)生分析問題、解決問題能力的考核。（2）網(wǎng)絡(luò)考試實施步驟。網(wǎng)絡(luò)考試，包含平時練習(xí)、模擬題及期末考試。教師按照題型、題量及難易程度設(shè)定進(jìn)行手工選題組卷或智能組卷。平時測試由教研室組織骨干教師進(jìn)行審核，期末考試采取教研室、二級學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處考試中心三級審核。試題審定后，教師指定考試時間，導(dǎo)入考試學(xué)生名冊，然后發(fā)布。學(xué)生利用計算機(jī)或手機(jī)等方式進(jìn)入指定網(wǎng)址或由學(xué)校官網(wǎng)登錄網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，填寫基本信息進(jìn)入考試，在規(guī)定時間內(nèi)提交試卷。客觀題系統(tǒng)將自動進(jìn)行試卷評閱，考試完畢，學(xué)生可當(dāng)場查看成績及答案。主觀題由教師評閱，閱卷后學(xué)生可登錄系統(tǒng)查閱分?jǐn)?shù)，教師可從系統(tǒng)導(dǎo)出學(xué)生成績、查看成績分析。（3）網(wǎng)絡(luò)考試評價。依托問卷星（https：//www.wjx.cn//）問卷調(diào)查系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查。學(xué)生、教師分別進(jìn)行調(diào)查內(nèi)容設(shè)定。網(wǎng)上發(fā)布問卷、限時回收問卷。師生通過手機(jī)掃描二維碼登陸網(wǎng)站進(jìn)行問卷填寫，調(diào)查結(jié)束后網(wǎng)站自動生成結(jié)果，直接導(dǎo)出。

三、結(jié)果

收回學(xué)生問卷432份，占參加考試學(xué)生的97.98%，教師問卷6份，參與率為100%。結(jié)果表明學(xué)生網(wǎng)絡(luò)考試整體滿意率為75.69%，學(xué)生滿意率從高到底依次為：網(wǎng)絡(luò)考試內(nèi)容的知識點覆蓋面（96.53%），有益于自主學(xué)習(xí)（96.18%），成績查詢功能（93.20%），節(jié)能環(huán)保（92.59%），防作弊功能（61.94%），考試系統(tǒng)穩(wěn)定性（54.30%），主觀題文字編輯功能（28.53%）。教師對網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)整體功能滿意率為100%，所有教師認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)考試對題庫知識點范圍更廣，題庫維護(hù)更新快捷，組卷功能、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析及存檔功能強大。教師滿意率較低的是閱卷功能（50%）與網(wǎng)絡(luò)考試防作弊功能（33.33%）。

四、討論

1.網(wǎng)絡(luò)考試優(yōu)勢。（1）考題范圍覆蓋面廣，題庫更新及時。網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)擁有大量的考試題庫資源，內(nèi)容涉及各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，題量大，隨機(jī)組卷，減少考試結(jié)果的偶然性，客觀反映學(xué)生掌握知識的程度，有利于教師對教學(xué)的評價及教務(wù)部門對教學(xué)效果進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。傳統(tǒng)考試教研室的試題庫最快每年更新一次，建成網(wǎng)絡(luò)題庫之后，教師可根據(jù)學(xué)生平時練習(xí)、教學(xué)情況隨時更新題庫；并且將與學(xué)科有關(guān)的最新案例編輯為綜合分析題加入題庫，加強對學(xué)生運用知識能力的考查。（2）組織考試、數(shù)據(jù)存檔便捷高效。傳統(tǒng)考試流程：教師進(jìn)行試卷編排，經(jīng)教研室主任、學(xué)院主管院長、教務(wù)處考試中心三級審定，印刷、傳遞收集、登記發(fā)放。一場考試的完成需要耗費大量的人力、物力和財力。考試后的閱卷、核分、報送成績、試卷分析等更是一個煩瑣冗長的過程。網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)借助準(zhǔn)確、高效、網(wǎng)絡(luò)化的信息技術(shù)手段，從組卷到最終成績統(tǒng)計均可通過電腦完成，系統(tǒng)內(nèi)審核、回饋信息迅速及時，簡化了考試流程，極大提高了考試效率。傳統(tǒng)考試結(jié)束后要專門的柜子來保存試卷，按要求保存最近5年的試卷，每次學(xué)生、學(xué)校教務(wù)部門或上級教育部門來查閱試卷很困難，網(wǎng)絡(luò)考試所有的試卷均保存在數(shù)據(jù)庫當(dāng)中，只要錄入查詢信息，隨時隨地可以調(diào)出試卷進(jìn)行查閱，簡單高效。此外，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)也稱為無紙化考試、綠色考試，所有操作均通過計算機(jī)完成，避免了試卷的大量印刷，從根本上杜絕了紙張的浪費[4]。（3）反饋及時，便于“學(xué)與教”。在傳統(tǒng)筆試結(jié)束后，僅能得出學(xué)生的個體分?jǐn)?shù)、最高分、最低分等有限數(shù)據(jù)，對教學(xué)的反饋作用非常有限；而網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)擁有強大的成績統(tǒng)計、試卷分析等功能，能夠精確統(tǒng)計每一道題學(xué)生答題情況并反饋給學(xué)生自己及教師，準(zhǔn)確地反映出學(xué)與教的得失，有利于學(xué)生檢查和審視課程知識點的掌握程度，加強對欠缺知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)能力和獲取知識能力，也有利于教師因材施教。此外，學(xué)生成績與答題的信息可長久儲存于考試系統(tǒng)當(dāng)中，教師可隨時隨地將歷次試卷與考試數(shù)據(jù)導(dǎo)出，進(jìn)行回顧性分析，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量及完善考務(wù)工作提供依據(jù)。

2.網(wǎng)絡(luò)考試目前存在的問題。（1）基礎(chǔ)設(shè)施不完善。由于學(xué)校最近兩年才開始開展網(wǎng)絡(luò)考試，缺乏標(biāo)準(zhǔn)化考場，計算機(jī)數(shù)量難以滿足考試需要，使得考試時間、人數(shù)受到限制。此外，校園網(wǎng)穩(wěn)定性不夠、服務(wù)器容量不足，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)擁堵，學(xué)生登錄系統(tǒng)有時出現(xiàn)延遲甚至擁堵，影響學(xué)生體驗。這需要學(xué)校加大投入，改善基礎(chǔ)設(shè)施。（2）系統(tǒng)防作弊功能欠缺。系統(tǒng)可用的防作弊功能主要有禁止二次作答，即屏蔽已完成的題目，這樣一來，學(xué)生自己不能對已答題目進(jìn)行檢查修改，此項功能遭到學(xué)生抵制；在考試中無法加載，相鄰考生可以通過互看顯示屏進(jìn)行作弊。還有考生在考試中查看預(yù)先存儲在計算機(jī)中的答案，通過網(wǎng)絡(luò)共享和即時通訊工具相互傳遞答案，使用搜索引擎在Internet上快速查找答案等。這就需要系統(tǒng)加強防作弊功能，如客戶端可以對客戶機(jī)屏幕圖像進(jìn)行截取，存儲在本地磁盤或傳送給監(jiān)考服務(wù)器，用于對考試狀態(tài)的實時監(jiān)控和對可疑行為的取證。屏蔽瀏覽器的地址欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄和鼠標(biāo)右鍵功能，防止考生利用瀏覽器訪問與考試無關(guān)的位置和功能。（3）系統(tǒng)操作界面不友好。學(xué)生對考試系統(tǒng)文字編輯功能最為不滿，答主觀題時，排版功能弱，不能插入表格，這既影響學(xué)生答題，也影響教師閱卷。相比紙質(zhì)試卷，電腦閱卷更易導(dǎo)致視覺疲勞，影響閱卷速度。工程開發(fā)人員應(yīng)增加主觀答題的文字編輯功能，使卷面更美觀、更清晰展現(xiàn)學(xué)生答題思路。

綜上，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)實現(xiàn)了試卷管理、題庫管理、用戶管理、在線考試、在線批卷、成績查詢等功能，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)為師生提供了一個比傳統(tǒng)的考試更科學(xué)公平、高效方便的平臺，也得到了學(xué)生跟老師的認(rèn)可。雖然目前的系統(tǒng)不夠完善，在今后可以通過對網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)進(jìn)行改進(jìn)，在系統(tǒng)中加入更智能化的文字編輯、防作弊等功能，相信隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)也會日趨完善并在教育中得到更廣泛應(yīng)用。

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