站在自己的肩膀上

游宇明

讀一本新近出版的書，一句熟悉的話跳到我面前：站在別人的肩膀上。說這句話熟悉，是在許多場合我們都可以遇到它，比如老師的教導、社會上各種各樣的演講，這句話說得對不對，真的不好一概而論。

有時，我們確實可以站在別人的肩膀上。牛頓從蘋果落地中發現了萬有引力，他的發現已被實踐反復證明，你做有關研究，完全可以在他的研究基礎上再出發，不必從頭再來。周有光等人制定的《漢語拼音方案》有利于推廣普通話，在日常學習或教學時，我們大可加以利用，沒有必要自己再去制定一個。像你一樣，前人、他人也為憧憬的生活付出過努力，他們的勞動成果只要是向社會公開的，我們就要充分吸收。

不過，站在別人的肩膀上有兩個前提：一是有肩膀可站，一是別人愿意讓你站。社會紛繁復雜，世間許多事前人和他人都沒有研究過，有時就算你想站在他人肩膀上也毫無辦法。另外還有一種情況：你做的事別人早就取得了關鍵性的突破，由于個人利益、商業機密等因素不能跟你分享，你同樣無法站在別人的肩膀上。

對于個體，最重要的還是站在自己的肩膀上。個人的成長無非3個方面：操守、才華和機遇，每一項都是無法完全依靠別人的。就說操守吧，父母、老師的教育對我們最初明辨是非是有好處的。但同樣一對父母，有的孩子品質非常好，真誠、淳樸、樂于助人，有的孩子虛偽、陰暗、喜歡做損人利己的事;同樣一個老師教的學生，有的通過不斷的自我磨礪成了社會精英，有的貪贓枉法，受到法律懲處。這就充分說明：一個人的品質好不好，外在因素當然重要，但最重要的是他自己愿意擁有好品質，踏踏實實付出努力。不愿意站在自己的肩膀上去自我純化，一個人的操守只會一塌糊涂。

才華之養成需要站在自己的肩膀上。一個人想擁有成事之才，當然要讀書，要向周圍的人取經，所謂“轉益多師是汝師”，說的就是這個道理。但學不學習，用何種方法學習，主動權在你，你需要站在自己的肩膀上去做這些事的。客觀環境再好，你沒有起碼的上進心，才華也是培養不出來的。魯迅是文學大師，在創作、翻譯、學術上都有很深造詣，有的人總覺得他是天才，魯迅說，哪里有天才？我是將別人喝咖啡的工夫都用在工作上。魯迅精通傳統文化，后來又去日本學習了7年，他培養才華還需要下此等功夫，普通人呢？

人的成功需要機遇，機遇無非2種：一種是它剛出現你立即抓住了，這需要敏感和主動精神;一種是它沒有出現，你通過自己的努力促成了它的露面，那就需要遠大的眼光、實力、耐心。獲得機遇同樣需要站在自己的肩膀上，幻想天上掉餡餅，希望有某個貴人提攜你一步登天，只會壞事。別人的肩膀永遠是別人的，自己的肩膀才是自己的。

（編輯/張金余）