Bling——bling——本期主題：故事新編

◎羅 儉

很多同學看了一些經典的故事后，對故事的結局常常有其他想法，腦子里總是會有許多與原著不同的想象。有的同學喃喃自語：“《狐貍和烏鴉》結局真讓人無奈，要是我來編這個故事，就不是這樣的結局了。”有的同學還吐槽：“《驚弓之鳥》這個故事也太簡單了吧？要是我來寫，肯定更精彩。”還有同學這么抱怨：“《漁夫和金魚的故事》不夠生動、形象，看不到人物的動作、神態。”老師想說：“有想法，那你就拿起筆寫下來，說不定，就是另外一篇精彩的文章了。”

認真品讀你就會發現，成語故事、寓言故事因為受到古代文化、文字運用習慣的影響，與今天的現代文有很大不同。古文更精練，現代文更具體。所以今天我們讀來，就會感覺有很多地方可以補充，如環境描寫，人物的語言、動作、神態描寫等。當我們把這些細節補充上去后，就變成一個新的故事了。當然，我們還可以對故事的結局進行改編，如《漁夫和金魚的故事》，結局可以是老太太最后明白了“知足常樂”的道理，她開開心心當著女王，和漁夫一起過上了快樂的生活；《狐貍和烏鴉》中的狐貍再次用花言巧語欺騙烏鴉，但烏鴉識破了它的詭計，狐貍失敗了；《驚弓之鳥》的故事可以寫更羸再次遇到叫聲凄涼的大雁，而這一次，大雁是在演戲，戲弄了更羸。我們要注意的是，改編、新編故事，不能胡改、亂改，要符合故事的邏輯，還可以揭示另一個道理。我們來看看思維導圖吧，你也可以接著填寫哦！

思維導圖