傳統壁畫與絕版木刻創作的實驗教學探索

王芳 李健

摘 要：本文探究永樂宮壁畫裝飾語言在當代版畫創作的實驗性探索，從永樂宮壁畫的裝飾語言、表現特點入手，與絕版木刻方法結合，探索壁畫裝飾語言的傳承與發展，同時豐富版畫繪畫語言，在實驗中使用的版畫作品具有傳統壁畫元素和創新性。

關鍵詞：永樂宮壁畫;絕版木刻;版畫語言轉換;套色;融合

永樂宮壁畫是中國壁畫藝術的精髓，藝術價值極高，畫師以豐富的想象力和飄逸流暢的線條入手，描繪了300多個神像。人物與人物之間相互錯落有余，神態各異，構圖極富。繪制壁畫的出發點在于宣傳道教文化，把深奧的道教經典史記用形象的形式傳播給大眾，在觀賞中受到潛移默化的熏陶。

壁畫課程在吉林大學藝術學院美術系作為專業必修課程設置，課時為60學時，課程要求對傳統元素能夠理解與運用，大量汲取傳統文化思想并進行開拓創新，把壁畫的藝術語言、表現方法和其中的精神內涵加以融合，結合絕版木刻這一獨特的藝術形式，發揮油印套色木刻的表現形式，打開新的版畫形式通道。

1 絕版套色木刻特點

絕版油印套色木刻版畫是油印套色木刻中的一種，它突破了傳統套色木刻創作的制作程序和審美觀念，其制作方法是將一幅畫所有的色版都集中在一塊木板上，采用邊刻邊印遞減的方式來完成。因不分板刻印，所以每次完成印刷過程后需要在原先的板面上重新刻會新的畫面。隨后附著上新的墨色后再次印刷，直至作品完成，由于木板是遞減的，所以無法再次印刷完整的畫面，因而稱之為“絕版”。如果要想再次印刷，則需附著上新的墨色之后才能印刷。

2 傳統壁畫裝飾語言特征分析

以永樂宮壁畫（朝元圖）局部為例，近三百身群像，男女老少、狀弱肥瘦、動靜相參、疏密有致，在變化中達到統一，在多樣中取得和諧。壁畫中的神像雖然高度、朝向大致一樣，但畫面利用不同的面部顏色、衣著和神態去表達不同神仙的身份、性格。帝君的神情多半比較肅穆;武將則全身披甲，鬢發飛揚;玉女含情微笑，有的對語有的沉思凝神或顧盼。形象以濃淡粗細的長線表現出質感和動勢。袍服、衣帶上的細長線條剛勁而流暢，表現出迎風飛動的飄忽感，加強了畫中仙人的生動性，承繼了唐宋以后盛行的“吳帶當風”傳統，準確地表現了衣紋轉折及肢體運動關系。

2.1 充分飽滿的構圖和人物造型

永樂宮三清殿朝元圖壁畫表現形式上極具裝飾性，構圖復雜。畫面中八位主像人物高大且未被任何人物遮擋，其他眾神按照前后排列疊加的方法，層次最小的有四層，最多的達到六層，人物構圖雖然復雜，但給人的感覺卻毫無雜亂之感。最前排人物都為全身像，腳踩祥云，后面幾乎都為半身像，最后一排人物為頭頂祥云，把整個畫面置身于祥云之中，充滿仙氣。每一面墻為一幅作品，每幅作品人物布局都以主像居中，其他人物簇擁著主像，形成一個大的整體，并以祥云環繞，既統一又有變化，烘托了主神至高無上的地位，而眾神看似全部面對主像，都處于靜止狀態，然而仔細端詳，每個人物動作、面部表情各有不同，有微笑、猙獰、嚴肅、從容。每位帝王，王后都身著華服，其他眾神因身份而著裝。

2.2 豐富絢麗的色彩語言

朝元圖在用色上以石青，石綠為主色調，并以類似色組成畫面，而石綠在土紅色的對比與襯托下更明亮通透。赭石和土紅的使用平衡了視覺感受，顯露出色彩的和諧美。在著色方法上，使用傳統的重彩勾填法，除了分散地使用石青，石綠等色彩以外，白色配以濃墨的線條予以間隔，在器物頭飾，武士盔甲上多使用瀝粉貼金、描金的技法。

壁畫整體圍繞綠色為基調，對觀者造成視覺沖擊力，畫面給人平和、理智、莊嚴、豐富的感受，表達了道家哲學關于人的最高境界是人與自然統一的思想。

3 永樂宮壁畫語言與絕版木刻創作的實踐結合

永樂宮壁畫裝飾的藝術形式一直追求中正平和的意境，畫面講究對稱美學概念，同時更多強調和諧統一。其語言的藝術特點是在進行絕版木刻套色創作轉換時，將其色彩效果、人物關系的經營位置、仙道朝會情境的營造運用于版畫技法當中，通過刀法組織點線面顏色的次序，實現對象原始壁畫語境的清除，進而完成版畫語言的轉換，畫面的痕跡與印痕不發生脫節，而是形成一個統一的整體。

在以永樂宮壁畫為題材進行實踐教學的過程中，從版畫藝術語言形式出發，構建絕版套色木刻作品時有諸多方面要素需要關注，比如人物的造型特性，排列式構圖，黑白灰色彩層次關注，點、線的刀法表達技法等等。每一個參與繪畫創作的學生都會有各自不同的側重點，有意識地對永樂宮壁畫裝飾語言進行分析，將其轉化為刀痕，并通過點線面、黑白灰的提煉，形成有規律的，有節奏的顏色處理和刀法組織。用這種藝術語匯支撐絕版套色木刻藝術語言的核心，此種教學方法的實踐重點在藝術表達方式、方法上進行新的嘗試，以達到形神兼備的版畫語言視覺效果。通過每個學生課堂的創作實踐，充分了解體會作品中刻畫的形象與內容，思考性地從中借鑒傳統壁畫線面與敷色藝術語言對絕版套色木刻創作的影響。

4 結語

高校的版畫教學目的不僅是培養專業人才，更重要的是對中國傳統文化藝術的傳承。在絕版套色木刻創作實踐過程中，增加傳統壁畫內容，拓寬了傳統技法課程的內容，如刻線造型技法，提升學生造型能力的同時更能輔助學生對中國傳統繪畫用線的理解，并能與現代版畫觀念相互結合，在自己的藝術創作中探索新模式。