? 本刊記者 鄧大洪

大專院校養(yǎng)老服務專業(yè)招生難,畢業(yè)生流失率高,養(yǎng)老服務機構招工難,是養(yǎng)老服務業(yè)發(fā)展的“短板”。為了給養(yǎng)老服務增添“新動力”,北京慈愛嘉養(yǎng)老服務指導中心(下文簡稱“指導中心”)攜手摩根大通集團(下文簡稱“摩根大通”)(國際知名金融機構)啟動了“新動力——中國老齡化社會養(yǎng)老服務人才培養(yǎng)公益項目”(下文簡稱“新動力項目”)。該項目自2015年啟動以來,已經初見成效。
在2019年5月30日上午舉行的“新動力中國養(yǎng)老服務人才培養(yǎng)公益主題論壇”上,中國社會福利與養(yǎng)老服務協會常務副會長張明亮、北京師范大學中國公益研究院養(yǎng)老研究中心主任成緋緋等專家學者對該項目給予了肯定的評價。
隨著人口老齡化時代來臨,對護理員的需求也日益增加。據北京師范大學中國公益研究院2019年5月30日發(fā)布的《2017年中國養(yǎng)老服務人才培養(yǎng)情況報告》顯示,全國失能半失能老人約有4063萬人,若按照國際標準失能老人與護理員3:1的配置標準推算,我國至少需要1300萬名護理員。
“學校開設的養(yǎng)老服務護理專業(yè),招生比較難,大多數學生報考養(yǎng)老服務專業(yè)也是沖著管理者去的,而真正愿意學習護理技術從事護理工作的較少,家長也不愿意自己的孩子成為一線護工。” 北京勞動管理職業(yè)學院工商管理系主任王健民深有感觸地說。
養(yǎng)老機構招工難,北京首開寸草養(yǎng)老服務有限公司副總經理李瑾深有較為深切的感受:“一次到我們機構實習的20名學生,最后只有一名留下來了。”
人才短缺是養(yǎng)老服務的 “短板”,它困擾著我國養(yǎng)老服務業(yè)的發(fā)展。
“新動力項目”負責人刁文介紹,作為一家以創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展解決老齡化社會問題為己任的社會機構,應該盡其所能為養(yǎng)老服務盡一份社會責任,做一點貢獻。
這正好與摩根大通公益捐助目標一致。
通過慈善捐助以提高企業(yè)在全球的影響力和知名度是摩根大通的發(fā)展戰(zhàn)略,促進高質量就業(yè)是摩根大通在全球慈善捐助的重要捐助領域,摩根大通目前在全球范圍內開展了眾多提升勞動力就業(yè)水平、縮小技能缺口的慈善項目,投入已達3.5億美元。對摩根大通而言,中國是其重要的目標市場,充分調動集團整體的實力和資源,以支持中國發(fā)展是摩根大通的承諾,這其中就包括通過開展公益項目加強當地社區(qū)的發(fā)展。摩根大通也發(fā)現我國養(yǎng)老面臨的人才缺口問題,并希望通過企業(yè)社會責任的推動力量,采取宣傳、講課和培訓的方式讓一些大學生最終能夠選擇進入養(yǎng)老服務行業(yè),在解決自身就業(yè)發(fā)展困境的同時,解決中國老齡化人才供給嚴重缺乏的問題。
中外兩家機構于2015年正式啟動了“新動力項目”。指導中心負責組織養(yǎng)老機構專業(yè)人士和學校講師,到全國各地大中專院校進行宣傳和講課。摩根大通提供資金支持。
“通過新動力項目的宣傳和講課,讓學生認識到養(yǎng)老服務是國家高度重視、社會迫切需要、百姓熱切期盼的朝陽產業(yè)。”新動力項目負責人刁文說。
通過新動力項目宣傳和講課,一些改變看法的年輕人進入養(yǎng)老服務行業(yè)。
小武回想自己的猶豫和迷茫,記憶猶新:“我所學的是養(yǎng)老服務專業(yè),一直沒有勇氣進入到養(yǎng)老服務機構工作。學校請來了新動力項目組的老師給我們講課,促使我下定決心。”如今,小武從照護員、培訓助理成長為社區(qū)養(yǎng)老服務驛站站長。
趙偉對新動力項目的印象更加深刻:“當時我的家人、朋友不理解我為什么要選擇這樣的工作,現在看來,這個行業(yè)太需要像我一樣的年輕人了。”趙偉通過這幾年在養(yǎng)老服務崗位上的摸爬滾打,成為了老人信賴、家屬稱贊的“社區(qū)孫女”“街道好人”。

中國社會福利與養(yǎng)老服務協會常務副會長張明亮出席論壇

指導中心主任、新動力項目培訓學校校長姚莉主持論壇
新動力項目核心培訓內容涉及養(yǎng)老服務行業(yè)發(fā)展、為老服務溝通、居家康復護理知識、認知障礙知識、康復體育、中醫(yī)基礎技能、社區(qū)活動等10余項市場急需的培訓模塊,在項目組專家的設計引領下,新動力項目120課時培訓內容有效幫助學生清晰、直觀地了解養(yǎng)老服務業(yè)發(fā)展現狀與未來,幫助學生堅定進入養(yǎng)老服務行業(yè)的信心與決心。
新動力項目自2015年開展以來,項目組走進了國內20余所與養(yǎng)老服務專業(yè)相關的大中專院校,為超過4600名學生進行了公益宣傳和授課,促使他們對中國養(yǎng)老服務業(yè)發(fā)展有了更多的了解并樹立了信心,累計有844名學生參加了2~3天的新動力項目主題培訓,其中768名學生進入養(yǎng)老服務相關單位實習,有610名學生通過雙向選擇進入養(yǎng)老服務行業(yè)就業(yè),成為行業(yè)發(fā)展的新動力。受益學生涉及老年服務與管理、運動人體科學、運動康復、護理、中醫(yī)、家政、社工等十余項專業(yè)。如今,新動力項目受益學生進入養(yǎng)老機構類就業(yè)占比65%、進入社區(qū)居家服務機構占比25%,有10%的受益學生進入為老服務社會組織、康養(yǎng)機構、輔具生產公司、培訓機構。
“除了宣傳和講課外,新動力項目組還搭建起了學校與機構之間的橋梁。”刁文說。比如,養(yǎng)老機構真正需要的是基層一線護理員,而學校培養(yǎng)的是養(yǎng)老服務管理人才。如何解決這個矛盾呢?通過宣傳和講課溝通交流,一方面把養(yǎng)老機構需要一線護理人員的信息傳遞給學校和學生,使學校在課程設置及思想引導上偏重于技能培訓;另一方面也把學校培養(yǎng)人才的方向和學生就業(yè)需求的信息傳遞給養(yǎng)老服務機構,建議養(yǎng)老服務機構可對剛畢業(yè)決定從事一線工作的學生研究今后職業(yè)發(fā)展方向,使學生流向服務一線。
張明亮常務副會長在論壇講話中表示:新動力項目是對“職教20條”的踐行和落實,中國社會福利與養(yǎng)老服務協會作為教育部首批老年照護“1+X”試點項目的組織單位,將在項目試點工作中與新動力項目進行互動,共同為養(yǎng)老服務人才隊伍建設提供新動力。