新形勢下高校畢業生就業誤區及改進對策研究

李雄雷

摘 要：我國每年的高校畢業生人數都在增加，社會對人才的要求和需求也在發生變化，高校畢業生求職經常走入誤區，影響正常的求職和就業。因此高校畢業生求職時，要走出心理誤區，樹立正確的就業觀，緩解就業壓力，實現人生價值。

關鍵詞：高校畢業生;就業形勢

我國的就業觀念隨著社會變遷產生了深刻變化，在大學“擴招”以來，每年的高校畢業生不斷增加，給社會造成了巨大的就業壓力。部分高校畢業生不合理的擇業觀和人生觀，也加劇了這一現象，在此背景下，做好高校畢業生就業誤區改進工作，對高校畢業生的就業率有重要意義。

1 高校畢業生就業的主要誤區

1.1 忽視所學專業，盲目追求熱門職業

高校畢業生在擇業時，大多數會以自身所學專業和特點來謀求職業，發揮自身專業特長。但部分畢業生受不良思想的影響，價值觀扭曲，盲目追求光鮮亮麗、環境舒適、收入豐厚的熱門職業，導致在就業中不斷碰壁。

1.2 缺乏基層鍛煉，過于自負

部分大學畢業生看不起基層工作，擇業時好高騖遠，忽視了基層對人才成長的鍛煉作用。對社會缺乏;了解，很少歷經艱苦環境，沒有經過基層工作的歷練，對于意志磨煉、思想鍛煉和立足社會、促進成長角度來說，都必須深入基層，為今后的發展奠定良好的基礎。部分高校畢業生缺乏基層工作經驗，貪圖表面舒適，很容易消磨意志。

1.3 盲目涌向沿海等經濟發達地區

由于我國區域之間經濟發展不平衡，發達地區人才相對過剩，競爭激烈，欠發達地區則缺乏人才。部分高校畢業生更加注重經濟、文化發達的因素，忽視了發達地區的人才相對過剩的一面，盲目涌向經濟發達地區就業，長遠來看不利于人才的進一步發展。

1.4 盲目樂觀，孤高自賞，對自身能力估計不足

部分高校畢業生，樂觀估計就業市場了，帶有個人主觀觀念去擇業，在就業時經常碰壁。我國的高等教育向著大眾教育發展，而部分畢業生就業仍然看重就業單位的性質、行政級別、地理位置和工資待遇等，沒有做到觀念的與時俱進和及時革新，高校畢業生在就業初期能創造出的價值是有限的，在擇業時必須理性給自己一個準確的定位。

1.5 缺乏法律意識和信譽意識

誠信是高校畢業生最重要的品質之一。部分高校畢業生存在誠信缺失的現象，在求職現場展示應聘者實力時，求職者為了豐富簡歷，偽造各類證書、排名、榮譽等，給求職者的名譽和未來發展帶來極壞的影響，也給用人單位的招聘工作帶來不必要的麻煩。

2 新形勢下大學生擇業改進策略

我國的高等教育逐步轉向大眾教育和普及教育，大學生要淡化精英形象，改變傳統的擇業觀念，認清嚴峻的就業形勢，面對現實選擇，降低自身擇業的期望值，到基層一線和西部地區，以社會需要為擇業前提，勇于承擔社會責任和風險，培養人才合理流動的意識，樹立開放的、多渠道的就業觀，來促進自身的發展。

2.1 高校要加強就業指導，轉變學生擇業觀念

對畢業生的就業指導是一項專業性很強的工作，需要高效的專門的知識能力和素養。高校的教師和管理者對大學生的就業指導要有責任意識，將社會和用人單位對畢業生的要求提供給學校和畢業生，使大學生找到自己努力的方向和趨勢。利用網絡資源收集人才信息，根據對往屆畢業生的跟蹤調查來加強對社會需求的預測。

2.2 深化教育改革，使高等教育更加適應市場經濟的發展

高校要按照社會人才市場的實際需要培養合格的人才，并對學生就業進行切實的引導，將其培養成適應社會需求的人才。深化高等教育改革，增強高校畢業生對市場的適應能力，注重解決好高校學科和專業結構的調整，調整高校布局。改革高校培養目標和模式，增強高校與社會和用人單位的聯系，改變高校對自身的定位以及社會作用。

2.3 鼓勵畢業生到基層工作

由于我國中東部沿海地區和西部的經濟文化發展不平衡，高校要積極引導和教育學生到祖國需要的地方去，提高畢業生到基層就業的意愿。更新大學生的擇業和就業觀念，將誠信意識和心理咨詢等內容列入畢業生的必修內容，引導學生端正學習態度，轉變就業觀念，適應競爭激烈的社會環境，在德育教育中也滲透相關內容，使學生在擇業時受益于思想政治教育。

2.4 畢業生要提升自身綜合素質和專業素養

高校畢業生在擇業時要認清就業形勢，轉變陳舊的擇業觀念，從實際出發，調整心態，根據自己的能力性格和專業的實際情況來進行自己的擇業策略，不要盲目攀比。盡早安排設計自己的職業生涯，明確職業目標，充分了解自己的優勢和特點，對即將從事的職業有全面的了解，在就業競爭中脫穎而出，不斷提高自己的綜合素質，在高校學習過程中關注學科教育，開辟二三專業，積極參與社會實踐，提高自身的專業素養和綜合能力。學生要加強自身修養，提高自身的綜合素養和交流溝通能力，處理好職場上的關系，擁有廣闊的社會視野，積極適應市場化條件下的人才需求，提高畢業生自身的就業競爭力。

3 結語

高校畢業生就業問題一直是社會和高校高度關注的問題。市場經濟體制日趨完善、畢業生人數逐年上升的情況下，社會競爭日趨激烈，就業矛盾突出，高校畢業生由于缺乏社會經驗，在求職時經常會走入誤區，影響求職。高校要指導大學生樹立正確的擇業觀念，確定合理的人生規劃，順利實現就業，促進自身發展進步。

參考文獻：

[1] 李沁璘，覃淑敏.新形勢下高校大學生的就業心理現狀及問題對策研究[J].亞太教育，2016（24）：260.

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