高校聲樂演唱教學中語言的重要性探析

尹楠

摘 要：新形勢下，高校教育改革形勢日益深入和成熟，高校的教育工作開展或多或少的受到影響，高校教育更多地采取專業化的集中教育，以此來提高學生對知識的理解，提高學生的專業技能。高校聲樂演唱教學過程中，需要結合實際的語言和旋律等方面展開教學，更好地提高教學質量和效果。

關鍵詞：高校;聲樂演唱教學;語言的重要性;研究

高校聲樂演唱教學受到教育改革和教學發展的影響，在開展聲樂演唱教學過程中，應該積極做好相應的語言和旋律等方面的教學引導，確保學生能夠意識到語言的重要性，并結合語言表達和旋律及演唱技巧做好聲樂演唱學習。本文主要結合高校聲樂演唱的特征展開研究，并具體闡述了高校聲樂演唱教學中注重語言與音樂融合的內容，當然還對高校聲樂演唱教學中語言的重要性進行具體分析，希望對高校開展聲樂演唱教學有所啟發。

1 高校聲樂演唱的特征

我國具有56個民族，每個民族都具有自身獨特的文化，所以每個聲樂歌曲的風格各有差異，但從實質上來說，聲樂就是音樂藝術和語言的結合，要做到吐字清晰，發音正確。

我國的眾多地區，在聲樂的章段結構上多種多樣，有些地區是趕五句，比如湖南和四川等地，有些地區更多的是四局頭，章段結構的差異也導致其韻腳存在差異，所以在聲樂演唱中，應該采取不同的演唱方法。結合實際的歌曲類型和歌曲內容，根據歌曲的情感特色來決定演唱速度，當然，不同的歌曲中蘊含的感情各有不同，必須要結合實際的歌曲內容和類型來把握好歌曲演唱方式，以此為聽眾帶來更加深入人心的情感感受。

2 高校聲樂演唱教學要注重語言與音樂的融合

2.1 語言與音樂的融合是聲樂藝術最突出的性質

優質的樂器與優美的聲音語言的結合，并作出語言上的演奏，其中所傳達出的歌曲情感，更多的被稱作是歌唱語言，所以在實際的聲樂創作上，如果想要將歌曲完美的演唱出來，首先在作詞過程中，要結合現實生活中的各行各業的狀態做好調查研究，然后結合歷史上出現過的語言藝術進行整理，并創作出歌詞。另外，還要借助歌曲旋律來表現出深厚豐富的思想感情，這就是音樂性的語言。當然最重要的一點就是演唱，要達到歌詞和旋律的完美結合，必須做到歌詞和旋律的高度契合，另外還可以采取改變演唱的聲音，配備一些陪襯詞語，從而更好地表現出語言和聲樂結合的性質和特點。

2.2 語言和音樂結合體現出的聲樂藝術

高校開展聲樂課程教學更多注重對語言和音樂融合方面的教學指導，同時要根據語言和音樂知識來引導學生創作出特殊的聲樂，文學類語言在其中具有重要地位，所以語言對于聲樂藝術的展現具有重要意義，如果缺少其中的一部分，就會導致學生難以理解其中的藝術特點，當然，如果學生僅僅單純地將歌詞演唱出來，并不理解歌詞的深層含義，勢必難以形成聲樂意識。在進行聲樂藝術教學過程中，應該要注重對語言進行清晰的分析，同時要結合對詞曲作者的思想情感和內心想法的把握，為學生展示出更加準確的語言，確保整個語言更加帶有音樂化的色彩，同時也應該注重對音樂旋律節奏感的把控，以此來提高學生的音樂知識感悟效果，借助演唱的旋律和語言做好和聲，創作優美的歌曲，這也表現出高校聲樂演唱教學中語言的藝術。

3 語言在高校聲樂演唱教學中的重要性

3.1 分析歌唱語言在聲樂演唱教學中的表現

歌曲藝術具有其自身獨有的表現形式，聽眾在聽到歌曲演唱時，往往能夠發揮出自身的想象力，這有助于抒發自身的情感，當然借助歌曲的演唱，可以達到深入人心，感染人的效果。聽眾的表現是聲樂對人類感染的表現，在聲樂演唱教學過程中，應該積極構建完整科學系統的演唱方法和風格，并且在進行聲樂課程教學過程中要對其語言進行揣摩，更好地表現出音樂的完整性。

3.2 語言在高校聲樂演唱教學基礎中的作用

聲樂語言與日常的溝通交流中產生的聲音存在很大差異，聲樂語言更多的借助歌詞的內涵和多變的旋律來產生形式各樣的變化。不同的文學語言對于聲樂演唱教學具有重要意義，可以有效形成簡單易懂的音樂藝術，然后結合學生對音樂情感的理解效果開展聲樂演唱教學，以此來更好地發揮出聲樂演唱的魅力。高校學生在聲樂演唱過程再，應該注重把握實際的語言發聲技巧，尤其要確保整個語言的通順性效果。語言是聲樂演唱的基礎，如果語言表現上受到影響，表現方式和語言表述不準，難以形成聲樂藝術，由此可見，語言在聲樂演唱教學過程中具有舉足輕重的作用。

4 結語

高校聲樂演唱教學越來越受到學生和教學工作者的重視，其教學工作也受到教育改革和教學發展的影響。所以在聲樂演唱教學過程中，應該積極做好語言和旋律等方面的教學引導。語言與音樂的融合是聲樂藝術最突出的性質，同時語言和音樂結合才能夠體現出聲樂藝術的魅力，所以應該讓學生意識到語言的重要性，從而提高學生學習積極性，更好地提高聲樂演唱教學的質量和效果。

參考文獻：

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