分割與位移

摘 要：套版作為油印套色木刻創作中的一個必經環節，在創作中發揮著至關重要的作用。筆者通過對自身探索的分割式套版方式的闡述，從而揭示油印套色木刻中不同套版方式的使用，對作品最終呈現的視覺形態有著重大的影響。

關鍵詞：套色木刻;套版方式;實驗性

1 分割式套版對畫面的分解與重組

使用主版套色方式的作品中重色主版對于畫面的主導使得作品呈現出了一個共性，那就是主版對于畫面形象和內容呈現的統領作用。而無主版套色與主版套色方式最大的區別就是消除了主版在畫面中的統領作用，同時由于消除了限制，藝術家可以更加自由地對畫面進行規劃和處理。基于畫面的形象是由各色版的共同作用而成，因此在各色版的疊壓過程中物象的邊緣和背景之間的關系也會產生豐富的變化，而不像主版套色方式中重色主版對物象邊緣線那么絕對的限定作用。

這種套版方式在印刷過程中都會不可避免地出現圖像各區域之間的白線，呈現出一種特殊的視覺效果，運用分割式套版方式的畫面中所出現的白線邊緣則是虛化的效果。這些變化豐富的線也都恰恰成了畫面中不可缺少的視覺元素，一種獨特的畫面語言。

“分版合印”其實是一種套色木刻套版程序中復雜過程簡單化的處理方式，原本要通過對版套印才能完成的畫面經過處理后一次印刷成型，省去了對版的環節。而分割式套版方式則是把套版過程復雜化，使原本能夠一次印刷成型的每個色版分割成若干段，分別套版印刷。而套版過程中操作的改變也直接影響了作品最終視覺呈現的變化。這兩種套版方式其實都是對于常規套版方式的一種反思與反叛。

分割式套版方式顛覆了常規的套版方式，在印制的過程中運用邊印邊拖動紙張的方式產生這種畫面斷層的效果，使畫面的整體結構和效果發生變化，而畫面中圖像元素的重復出現又是可控制的，從而達到“相同的印痕，自由地復現”。

2 分割式套版的印制方法

這種套版方式的印制中最關鍵的一個環節就是畫面的下一段圖像都重復上一段的一部分圖像，這樣一段疊一段，直到印制完成。印制方法如下：

第一，將木板放在對版紙上，根據對畫面的分解在紙上做下記號。第二，將板上分解成的第一段滾上油墨，用卡紙沿著第一段與第二段的分界線蓋住版面，只露出第一段的版面。第三，將印制的紙沿著對版紙鋪在木板上，開始印制第一段圖像。第四，沿著印制的紙的邊緣在對版紙上做下記號，以便接下來的印制。第五，印完第一段圖像，把印制的紙掀開，將版上第二段滾上油墨，用紙蓋住版面，只露出第二段版面以及第一段的一小部分版面，這個步驟是重點。第六，根據對版紙上記號將印制的紙張重新平鋪于版面上，開始第二段圖像的印制。第七，以此類推，每個色版的版面都按步驟印制，直至整幅作品印制完成。

3 分割式套版方式制作過程中需注意的因素

分割式套版作為一種非常規的套版方式有著其影響因素，在這些影響因素中，有部分是所有套版方式普遍存在的，也有的是針對其本身所特有的。大致可以歸納為以下幾條：

第一，草圖的重要性。由于畫面分成了很多段，改變了原本的畫面結構，而每一段圖像都需重復前一段的部分圖像，以此在草圖階段必須明確最終的印制效果，并按照最終效果進行繪制。第二，畫面所套印色版的數量和分割段數對印制的影響。這兩者的數量越多則印制中所要套版的次數越多，套版的次數是色版的數量乘以畫面所分割的數量。因此在草圖階段最好限制色版數量和畫面的段數，否則會增加印制的難度。第三，確定好畫面每段圖像的寬度，做好標記。這一條顯得尤為重要，由于套版時是根據所劃的標記線進行對版，以此在印制之前必須嚴謹準確地在對版紙上劃好標記線，否則套版時則無從下手。第四，每段圖像之間的白線邊緣需印虛。要求印制時到了圖像邊緣用力稍輕，使邊緣呈現出參差不齊，虛化模糊的效果，這可以讓每段圖像之間自然銜接，而不顯得過于呆板。第五，紙張的選擇。在印制時可以選擇宣紙，也可以選擇素描紙和水彩紙，不同的紙最后印制出來的效果不一樣，在印制過程中也會有一些技法上的限制。比如選擇宣紙在印制過程中由于宣紙比較吸墨，因此色層之間疊加之后會變灰，無法印出很飽和的顏色。而素描紙和水彩紙吸墨的能力較弱，印制時油墨只附著在紙張表面，因此能呈現出比較飽和的顏色。第六，油墨的控制。印制底版顏色時滾墨可以薄一點，最好能透出木紋，而往上疊加的色層滾墨時則需逐層加厚，否則不能很好地覆蓋底下的顏色。如果是想做出疊透的顏色則另當別論。

4 結語

油印套色木刻的套版方式直接對創作產生著重要的影響，套版方式的改變也促使著版畫家們對于表現手法以及題材等等方面選擇上的轉換，使得油印套色木刻的風格面貌更加的豐富多彩。本文通過對筆者在實踐中探索出的分割式套版方式的特點，制作方法，以及制作中需注意因素的論述，從而揭示新的套版方式的探索對作品語言風格的形成也有著推動作用，這當中存在著很多的可能性，值得深入探索和討論，對油印套色木刻的發展也有著積極的現實意義。

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作者簡介：黃偉鴻（1988—），男，廣東汕頭人，碩士研究生，任教于廣州美術學院附屬中等美術學校，研究方向：版畫藝術。