淺析高校信息網(wǎng)絡(luò)安全狀況及對策

熊婉迪

摘 要：在計算機網(wǎng)絡(luò)信息化時代發(fā)展背景下，信息化建設(shè)也被列為高校建設(shè)的首要任務(wù)，信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐漸成為高校教育教學(xué)工作中的重要基礎(chǔ)設(shè)施，這為在校師生的科研、學(xué)習(xí)和生活提供了諸多便利。隨著高校信息網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，高校信息網(wǎng)絡(luò)安全中存在的問題逐漸凸顯出來，信息網(wǎng)絡(luò)安全問題成為人們關(guān)注的重點，本文在分析高校信息網(wǎng)絡(luò)安全狀況的基礎(chǔ)上，對高校信息網(wǎng)絡(luò)安全管理的有效對策進行了簡要探討，旨在有效改善當(dāng)前高校信息網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀，促進高校信息網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)。

關(guān)鍵詞：高校;信息化;網(wǎng)絡(luò)安全;對策

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.20.121

計算機網(wǎng)絡(luò)是人類進步的階梯和橋梁，推動著社會文明發(fā)展，計算機的應(yīng)用和普及，為高校信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)，目前我國大部分高校都已實現(xiàn)了信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為我國教育教學(xué)工作的開展提供了有利的條件，并且在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)了高校信息網(wǎng)絡(luò)資源云共享，以全方位、多元化的數(shù)字空間實現(xiàn)信息資源互換，為高校信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)提供重要的信息載體。雖然高校信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)為高校教育教學(xué)發(fā)展帶來了新的契機，但是也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，其中存在的安全問題逐漸凸顯出來，高校在進行信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的同時，加強安全管理，做好安全管理措施，才是重中之重，才能確保網(wǎng)絡(luò)安全、穩(wěn)定運行，促進高校教育教學(xué)改革的進行。

1 高校計算機信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展

我國雖不是計算機締造國家，但卻是信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)展最迅速的國家之一。高校信息網(wǎng)絡(luò)首次連接互聯(lián)網(wǎng)專線標(biāo)志著高校邁向網(wǎng)絡(luò)信息化的第一步。隨著計算機信息網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展和普及，信息網(wǎng)絡(luò)逐漸深入到人們生活的各個層面，有效地改變了當(dāng)前的社會意識形態(tài)，高校信息網(wǎng)絡(luò)也出現(xiàn)了危機與機遇并存的新局面。計算機信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對高校最大的影響就是教育教學(xué)觀念的改變，它為在校師生提供了獲取全面信息的巨大平臺，打破了學(xué)習(xí)中被動獲取知識信息的局面，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好和學(xué)習(xí)需求，利用信息網(wǎng)絡(luò)平臺獲取所需的知識，有效提高教學(xué)水平和學(xué)習(xí)效率。

2 高校信息網(wǎng)絡(luò)安全狀態(tài)分析

（1）人為因素導(dǎo)致信息網(wǎng)絡(luò)安全問題。在高校信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)中，教師和學(xué)生作為主要用戶，使用不當(dāng)就會導(dǎo)致信息網(wǎng)絡(luò)安全存在問題。通常情況下，教師比學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識要強，學(xué)生大多思維活躍，對新鮮事物充滿好奇心，由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較復(fù)雜，操作和使用不當(dāng)很容易導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全事故的產(chǎn)生。高校在信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中對計算機設(shè)備安全管理重視程度不夠，未對網(wǎng)絡(luò)使用權(quán)限進行加密處理，容易導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的丟失，網(wǎng)絡(luò)的安全性和穩(wěn)定性得不到提升。

（2）操作系統(tǒng)存在漏洞。當(dāng)前高校機房使用的計算機都是Windows系統(tǒng)，源代碼狀態(tài)屬于非公開狀態(tài)，系統(tǒng)本身存在諸多漏洞和缺陷，很容易遭到黑客入侵，導(dǎo)致計算機被網(wǎng)絡(luò)病毒入侵，盜取相關(guān)數(shù)據(jù)信息，甚至導(dǎo)致計算機系統(tǒng)崩潰。此外，高校信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程中，機房中的公用計算機沒有連接互聯(lián)網(wǎng)，因此沒有安裝相關(guān)殺毒軟件，這就使得高校信息網(wǎng)絡(luò)安全受到了極大的威脅。

（3）硬件設(shè)備性能差影響高校信息網(wǎng)絡(luò)安全。對高校信息網(wǎng)絡(luò)安全存在嚴(yán)重威脅的一個重要因素就是硬件設(shè)備性能差，隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷優(yōu)化和更新，計算機信息網(wǎng)絡(luò)得到普及，計算機硬件設(shè)備性能差會嚴(yán)重影響高校信息網(wǎng)絡(luò)安全，使得在校用戶的信息網(wǎng)絡(luò)使用體驗低下。

3 高校信息網(wǎng)絡(luò)安全管理的有效對策

（1）建立健全的信息網(wǎng)絡(luò)安全體制。多數(shù)情況下，高校在信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，只注重計算機信息網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，但是卻忽略了高校信息網(wǎng)絡(luò)安全制度的建立，這就導(dǎo)致高校信息網(wǎng)絡(luò)安全事故屢屢發(fā)生。高校應(yīng)該重視這一點，并采取有效解決措施，加強信息網(wǎng)絡(luò)安全制度的建立，落實責(zé)任制，明確管理者的職能，對用戶的網(wǎng)絡(luò)行為進行約束和規(guī)范，實時監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)動態(tài)，及時處理網(wǎng)絡(luò)安全事故。高校還要加強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)，重視網(wǎng)絡(luò)安全教育，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全使用方法及重要性，加強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)知，提升網(wǎng)絡(luò)防范意識，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，盡可能避免信息網(wǎng)絡(luò)安全問題的產(chǎn)生。

（2）安裝殺毒軟件。在高校信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，為有效阻擋病毒的攻擊，機房管理人員必須在計算機系統(tǒng)中安裝病毒查殺軟件，提高計算機的自身安全保護性能，避免病毒入侵電腦。根據(jù)高校信息網(wǎng)絡(luò)運行的實際情況，對安裝在計算機系統(tǒng)中的防火墻進行及時升級，控制網(wǎng)絡(luò)端口和用戶權(quán)限，加強檢查安全日志，有效提升防火墻對新型病毒的抵御能力。還要對高校計算機進行統(tǒng)一管理，進行后臺放毒操作，使用先進的漏洞掃描設(shè)備，定期掃描計算機系統(tǒng)，對于安全漏洞進行及時處理，防止網(wǎng)絡(luò)病毒入侵。

（3）強化計算機硬件設(shè)備管理。目前計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全極為復(fù)雜，有很多因素都影響著高校信息網(wǎng)絡(luò)安全，因此，高校必須加強信息網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急管理，強化計算機硬件設(shè)備管理，及時處理網(wǎng)絡(luò)安全問題，確保信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的完整性，做好相關(guān)數(shù)據(jù)信息的處理、加密和保存工作，將云儲存技術(shù)應(yīng)用到高校信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，避免數(shù)據(jù)丟失。根據(jù)實際情況加大計算機設(shè)備管理資金投入，盡可能確保計算機硬件設(shè)備性能良好，定期對鋪設(shè)的網(wǎng)絡(luò)電纜線進行檢修，確保網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)保密性和封閉性良好。

4 總結(jié)

高校信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)為高校師生的科研、學(xué)習(xí)和工作帶來了極大的便利。為使得高校信息網(wǎng)絡(luò)的功能性得到有效發(fā)揮，高校教育工作者和領(lǐng)導(dǎo)者必須重視校園信息網(wǎng)絡(luò)存在的安全隱患，加強信息網(wǎng)絡(luò)安全管理，定期開展信息網(wǎng)絡(luò)安全知識培訓(xùn)，根據(jù)高校信息網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀，加大資金投入，提高硬件性能，確保信息網(wǎng)絡(luò)運行良好，進而提升高校信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)水平，促進教育教學(xué)工作的開展。

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作者簡介：熊婉迪（1988-），女，廣東廣州人，本科，助教，研究方向：信息安全技術(shù)的探究。