沒有未來的未來不是我想要的

六神

小時候不管是父母還是老師，都會問，你長大以后想做什么？我沒有猶豫，我想當科學家！我們幼兒園已然蓋章科學家是一個很酷的夢想，沒人不想當科學家。讀了幾年書，我發現身邊的大人問我以后想要干什么的少了，都在問，你在班上成績怎樣呀，考什么大學決定好了嗎？我依然沒有猶豫，我要考清華。我當時真的想考清華，天上炸煙花的時候我都會閉上眼睛許愿，我這么誠心，一定能考上的。

后來發現，就算我讀了清華又怎樣，我以后到底要干什么啊？思考未果，只好一心把目標放在學習上。于是，我一直掙扎，清華沒考上，一把年紀了，對未來倒是一點頭緒沒有。

在不遠的未來，成績已經不能衡量一個人的價值。“理想”這個華美的詞，終于還是要落地。一心撲在學習上的你，有沒有一剎那思考過你的未來呢？

我打算高中再想人生的事

盧俊宏

初中

沙坪中學 初三

Q1：你現在有自己的人生理想嗎？是怎么立下的呢？

盧俊宏：算有吧。我想成為一名教師，教英語。我挺喜歡英語的，也很喜歡我們英語老師，他特別親切，也特別會教，我想成為像他那樣的人。不過我對這個理想也不是很堅定，因為我接觸最多的職業就是老師，我清楚老師是一個什么樣的工作狀態，說不定了解其他職業后我也會有所改變。

Q2：你為你現階段的這個理想做出過哪些努力？

盧俊宏：查了一些相關資料。我知道想要成為教師很不容易，跟公務員一樣需要參加考試，競爭很激烈。而且要當英語老師的話，不僅大學要念師范，專業還得選擇英語。我想不到這么遠，我現在能做的好像就是繼續學好英語，努力向學霸看齊。

Q3：有沒有和父母談過自己對未來的想法和規劃？

盧俊宏：沒有，父母讓我好好學習，他們問過我，但是我回答得很模糊。英語老師是我的一個想法而已，并沒有特別堅定，我也不清楚自己到底要干嗎。到高中的時候再和父母談吧，而且即將實行新高考了，還存在很多變數。我爸說過想讓我去當兵，我覺得他們也就是說說，他們現在估計也沒想明白我以后具體要做什么。

Q4：你覺得有必要在初中就搞清楚自己的人生方向嗎？

盧俊宏：當務之急是完成九年義務教育吧，哈哈。到了高中之后根據自身興趣條件，以及父母老師的建議，然后再開始思考。現在我們心理上都還未發展成熟，有很多想法，未必切實際，現在就思考未來，以后也會有變化，所以我覺得可能意義不太大。

只要學習夠努力，目標自然會產生

張丹

高中生

新華中學 高三

Q1：上了高中，大人們會問你對未來的規劃嗎？張丹：高一有心理咨詢和生涯規劃的課程，兩周一節課。其實我不明白這課有什么用。上課就是做幾個心理測試，根據測試結果來看自己是屬于什么氣質，適合什么職業等等。我好像是多血質吧，最感興趣的職業居然是藝術家，哈哈。除了上課，老師還布置課下作業，讓我們做關于身邊職業的調查，看書寫讀后感，然后上臺展示課件，就覺得特別耽誤時間，如果有這個空閑，我寧愿自習來寫作業。

Q2：跟初中的時候比，你對目標有什么不一樣的理解嗎？

張丹：初中給自己定的目標是考一個好高中，現在的目標就是考一個好大學。感覺工作離自己還遠，以后還有大把的時間去考慮，現在只要好好學習就行。學習總沒有錯，等學到一定程度了，應該就自然會對未來有想法了吧。硬要說和初中的不一樣，可能上了高中，我對目標的把控能力要高一些，初中覺得目標只是高高在上的東西，現在覺得，不管是人生目標，還是短期學習目標，都是很有必要建立的，可以激勵我學習，把一些小目標落到實處。

Q3：馬上要參加高考了，有沒有選定目標大學？

張丹：記得有一次班會，班主任在教室門口做了一個心愿墻，我們每一個人都在上面寫下了目標大學，現在還在教室門口貼著呢。不知道大家有沒有認真寫，因為有很多人寫著哈佛、北大、清華。我還是比較謹慎，寫的西安交通大學。雖然寫了，但我對它的了解并沒有太多。我只知道它在西安，身邊有親戚的孩子辦的升學宴就是這個學校，好像還蠻厲害的樣子。如果問我現在有不有目標院校，我的回答是沒有，等高考分數出來，我會在適合我分數的學校中選。

Q4：你對未來是一個怎么樣的想法呢？張丹：雖然有心理咨詢和未來規劃的課，但其實我對未來還是很懵的。每次聽家人聊天，還有電視劇里邊的情節，什么法官、記者、商界精英等等，我都會覺得像飄浮在空中，很不真實。數學老師總掛在嘴邊的話就是男孩子以后不要去當老師，年輕人就應該要去闖一闖，我也不知道出去闖一闖和當老師有什么本質上的區別。我也會想想以后自己到底做什么，但是思考不出結果，就放棄了。

沒有人生目標，我因此浪費了很多時間

胡思瑤

大學

重慶交通大學 大三

Q1：你覺得大學生活和初高中有什么不一樣？

胡思瑤：我初高中的時候沒有什么目標，我其實一直很后悔，初高中應該多了解一些學校和專業方面的知識，等我高考成績出來要填報志愿的時候，完全傻掉了。學校太多了，專業太多了，但是我腦子里一片空白！什么通信工程、電子信息、旅游管理......我都要在短時間內去網上查閱這些專業到底是什么，工程量巨大，最后我幾乎是盲選，先選城市、學校，后選專業，想著隨緣吧，說不定也會是一個契機。結果讀了一個自己不喜歡的專業，感覺以前辛辛苦苦積累的知識在大學完全用不上，很痛苦。

Q2：你是從什么時候開始規劃自己未來的？胡思瑤：上了大學，我開始思考很多以前不會去想的問題，主要是形勢所迫。畢業就失業還蠻可怕的。因為我不知道自己到底想干什么，所以什么都去試一下，也想讓自己以后的簡歷好看一點。其實做了很多無用功。我現在決定跨專業考研，以前參加的什么學生會、兼職、實習，對我的目標來說，沒有什么用，但浪費的時間卻回不來了。

Q3：你覺得初中的時候有必要建立人生觀和理想嗎？

胡思瑤：要看個人機緣和自主意識是什么時候覺醒。我覺得越早越好，初中正是建立人生觀世界觀的時候，生活并不是只有學習，擁有自主意識還是蠻重要的，不然你都不知道為什么讀書。等盲目學習到必須要接觸社會的時候，才會后悔，為什么沒有盡早地定好目標，做好規劃。很多專業知識與技能的學習有自己的黃金時間，錯過了，很難再補上，代價太大。

Q4：你覺得應該怎樣找到自己的目標并堅持下去？

胡思瑤：學生時代很寶貴，在學習之余，應該多看些雜志讀點書，不斷豐富知識儲量，說不定就會因為某篇文章從而奠定未來的人生夢想。其實我們對未來沒有想法，通常是因為我們腦子里沒有什么東西，或者說接觸不深，就自動放棄思考。人生目標可以被分解成一個一個小目標，我們在初高中努力學習就是一個完成目標的過程。我們要朝著自己的目標去努力，而不是在努力過后才來思考目標是什么，這是一種逃避。

結論

生活不能沒有目標。人生目標的樹立，對大多數人來說，都是一生的課題。有太多的人盲目學習而失去自主意識，等到上了大學后才發現自己是那么的格格不入，需要花費大量時間去糾正。所以，把目標甩給以后，不如從現在開始思考自己的興趣所在，明確自己想要什么，然后根據不斷學習的知識來調整人生目標。我們可以不知道未來具體是什么樣的，但我們不能停止思考未來。

思考人生目標不只是為了未來，更為了找到動力更好地完成當下的學習。課堂內外《高考金刊》，為你提供思考未來的工具和依據。迷茫時不妨看看《高考金刊》。