專業(yè)面對(duì)面

大數(shù)據(jù)是近年來(lái)興起的一門技術(shù)，而其發(fā)展的強(qiáng)勁勢(shì)頭，催生了一個(gè)新專業(yè)——數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)。這個(gè)充滿了朝氣與生命力的專業(yè)要學(xué)哪些內(nèi)容，看重學(xué)生的哪些能力呢？來(lái)自浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院的老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為你解答。

老師說(shuō)

Q1：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)，與數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息管理、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的聯(lián)系和區(qū)別有哪些？

李杰：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是以數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)為基礎(chǔ)，以大數(shù)據(jù)分析技術(shù)為特色，交叉融合其他專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的新興專業(yè)。該專業(yè)以大數(shù)據(jù)為研究對(duì)象，主要解決數(shù)據(jù)的獲取、清洗、存儲(chǔ)、傳輸、管理與安全、價(jià)值實(shí)現(xiàn)中的理論與技術(shù)問(wèn)題，培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的數(shù)據(jù)工程師、數(shù)據(jù)分析師以及數(shù)據(jù)科學(xué)家。

Q2：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)更看重學(xué)生的哪些能力？

李杰：第一，邏輯思維能力。在該專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，良好的邏輯思維能力是學(xué)好相關(guān)課程的必備條件。而在工作中將業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)問(wèn)題，建立適當(dāng)數(shù)學(xué)或統(tǒng)計(jì)模型，并借助計(jì)算機(jī)工具解決問(wèn)題，同樣需要強(qiáng)大的邏輯思維能力。第二，實(shí)踐能力。該專業(yè)的實(shí)踐性非常強(qiáng)，需要將適當(dāng)?shù)哪Ｐ汀⑺惴☉?yīng)用于相關(guān)業(yè)務(wù)，并借助計(jì)算機(jī)工具實(shí)現(xiàn)。這就要求學(xué)生熟悉業(yè)務(wù)場(chǎng)景，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，并具備較強(qiáng)的工程實(shí)現(xiàn)能力。第三，溝通協(xié)調(diào)能力。作為新興交叉復(fù)合專業(yè)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，只有具備良好溝通協(xié)同能力的學(xué)生才可能實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)

Q1：如果高中生想進(jìn)入這個(gè)專業(yè)，他們可以提前做哪些準(zhǔn)備？

占睿涵：第一，強(qiáng)化數(shù)學(xué)、物理等理科課程的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要注重學(xué)習(xí)英語(yǔ)（多數(shù)開(kāi)發(fā)工具的幫助文檔都是英文的）。第二，時(shí)常關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，適當(dāng)學(xué)習(xí)Python等編程語(yǔ)言，接觸信息技術(shù)。第三，善于觀察、思考和發(fā)掘大數(shù)據(jù)技術(shù)可能的應(yīng)用場(chǎng)景。第四，培養(yǎng)自己的溝通能力，做一個(gè)陽(yáng)光、自信的人。

對(duì)話嘉賓

李 杰：浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院數(shù)理統(tǒng)計(jì)教研室主任

占睿涵：浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)學(xué)生