新生入館教育考試系統的設計與實現

…尹才榮　公惠玲

摘要：新生入校時，參加新生入館教育考試系統的考試，增加了新生了解圖書館的渠道和動力，幫助新生快速、全面認識圖書館。文章從開發環境及服務器架構、獲取需求分析、系統設計、界面設計、試題設計、編寫代碼、測試網站、發布網站、IIS7的配置以及網站的安裝、新生信息的導入、網站的后期維護等環節來完成新生入館教育考試系統的設計與實現。

關鍵詞：入館教育;考試系統;Visual Studio

中圖分類號：TP311.5 ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2019）14-0055-03

Abstract： When new students enter the school， taking the exams for the entrance examination system for new students will increase the channels and motivation of the new students to understand the library， and help the freshmen to quickly and comprehensively understand the library. This paper completes the construction of the software system from the aspects of development environment and server architecture， Acquisition demand analysis， system design， interface design， question design， code writing， website testing， website publishing， configuration of IIS7， website installation， introduction of freshmen information， and maintenance of the website.

Key words： enter the library education for new students; exam system; Visual Studio

“雙一流”建設背景下，傳統圖書館以紙質文獻收藏和借閱為主的功能，已經完全不能適應時代發展的需要，隨著計算機技術、物流網技術的發展，圖書館已經從傳統圖書館全面發展到數字圖書館，圖書館正在向智慧型圖書館轉型，圖書館的文獻資源建設，不僅包括傳統的紙質圖書、紙質期刊的建設，還包括中外文學術研究性數據庫、多媒體學習數據庫、電子圖書等數字化文獻資源的建設，讀者可用的數字化文獻資源不僅包括本校圖書館正式采購的數據庫，還包括省數圖聯采的數據庫、免費試用的數據庫、以及開放獲取的數據庫。圖書館的圖書借閱已經由傳統的人工借閱轉向基于RFID的自助借閱。圖書館還向科研工作者提供科技查新、查收查引、ESI學科服務等服務、開設文獻檢索教學課程以提高讀者的信息素養。另外，圖書館還開展豐富多彩的讀者活動，幫助讀者更好的使用圖書館。新生入校時，參加新生入館教育考試系統的考試，增加了新生了解圖書館的渠道和動力，幫助新生快速、全面認識圖書館，對新生后期的學習研究大有裨益。

下面將從開發環境及服務器架構、系統設計、界面設計、試題設計、編寫代碼、測試網站、發布網站、IIS7的配置以及網站的安裝、新生信息的導入、網站的后期維護等環節來完成新生入館教育考試系統的設計與實現。

1 開發環境及服務器架構

開發環境：Microsoft Visual Studio 2010;編程語言：C#;數據庫：Microsoft SQL Server 2008 R2[1];Web服務器：IIS7。

系統架構：本系統在校園網內運行，對信息安全的要求高，交互性強，處理數據量大，采用 B/S 架構[2]。

2 獲取需求分析

系統一共5套試卷，用戶登錄系統后隨機分配其中的一套試卷，新生進入系統進行答題，答題滿80分為合格，不允許再次進入系統，答題低于80分為不合格，還可再次進入系統答題。系統的數據流如圖1所示。

3 系統設計

系統設計階段的主要任務有：進行模塊劃分，獲得模塊結構圖，如圖2所示;根據需求分析階段的實體關系圖，設計出能滿足本系統功能的數據庫。

3.1 功能模塊

3.2 數據庫設計

數據庫名：exam

數據庫中建立2個表，分別為student、testPaper，用于記錄學生信息、試題答案信息。

student：記錄學生信息，包含字段：name、studentCode、password、score、 finishTime。每個字段的含義如表1所示。

testPaper：記錄五套試卷每題的答案，包含字段：question_number、testPaper01_answer、testPaper02_answer、testPaper03_answer、testPaper04_answer、testPaper05_answer。每個字段的含義如表2所示。

4 界面設計

4.1 登錄界面設計

登錄界面的整體布局：左側是考試須知，右側是輸入用戶名密碼的窗口。新生打開新生入館教育考試系統網頁之后，能夠通過左側的考試須知清晰地了解到考試的注意事項，在右側輸入用戶名和密碼登錄進入考試系統。左側的考試須知內容如下：

考試須知：使用學號和密碼進行登錄，密碼與學號一致;考試期間不能刷新頁面，否則已答題的答案丟失;考試結束點擊“交卷”按鈕;考試內容為25道單選題，每題4分，總分100分;考試為開卷考試，考試過程中可以查閱資料;考試成績在80分及以上為合格，考試合格的考生不可再登錄系統;考試不合格可登錄系統補考。登錄界面如圖3所示。

4.2 考試界面設計

考試界面力求簡潔清晰，標題是“新生入館教育在線考試”，正文是按順序排列的25道考試試題，結尾是“提交”按鈕，整個界面呈灰黑色調。考試界面如圖4所示。

5 試題設計

題目類型是選擇題。圖書館各個部門根據自身的業務特點，設計突出本部門業務工作的試題，幫助新生增加對圖書館工作的了解，一方面，讓學生了解到圖書館能夠提供哪些資源和服務，在什么部門能夠獲得什么樣的服務，通過什么途徑能夠獲得哪些資源;另一方面，讓學生了解圖書館的規章制度，幫助學生按照圖書館的規章制度，文明、和諧地使用圖書館[3]。各部門考查的知識點總結如表3所示。

6 編寫代碼

6.1 登錄代碼

如果已經輸入了用戶名和密碼且用戶名密碼正確、分數大于等于80，那么告知用戶：恭喜！考試已經通過，告知其分數，退出系統。如果已經輸入了用戶名和密碼且用戶名密碼正確、分數小于80，那么隨機分配一套試卷，參加考試。

6.2 試卷提交代碼

將數據庫中的答案與新生提交的答案一一進行對比，新生每正確選擇一題，其回答正確的題數增加1，統計出其最終正確答題數量，每題4分，統計出其最后得分。將分數保存在數據庫表student中。如果分數大于等于80 ，那么告知用戶：恭喜！考試已經通過，告知其分數，退出系統。如果分數小于80 ，那么告知用戶：'遺憾！考試未通過，下次再考，告知其分數，退出系統。

7 測試網站

代碼完成后，在本地進行測試，測試次數不少于50次，登錄系統，完成滿分答題、0分答題、80分答題、大于80分答題，小于80答題等邊界值測試，上述每一個邊界值測試要覆蓋到5套試卷。在網站部署安裝完成之后，在電子閱覽室選擇了20臺電腦，進行上述的邊界值測試，并且覆蓋到5套試卷。

8 發布網站

在網站編譯完成后，在Microsoft Visual Studio 2010平臺上，生成網站，發布網站。生成的網站文件將用于網站的安裝。

9 IIS7的配置以及網站的安裝

需要在服務器上配置IIS7，配置好之后，將生成的文件拷貝到服務器上，服務器就算架構好了，用戶就可以訪問網站，進行新生入館教育在線考試了。

10 新生信息的導入

本系統的用戶信息在每年開學新生報到之后，將excel表中的信息在Microsoft SQL Server 2008 R2平臺上導入數據庫中。

11 網站的后期維護

圖書館的規章制度，館舍的結構布局，各部門的業務隨著時間的變遷會發生變化，因此該網站也需要維護，保障系統的正確性和穩定性。

12 結束語

該考試系統是開卷考試，新生在答題的過程中，需要訪問圖書館的門戶網站，門戶網站是圖書館的宣傳窗口，圖書館的規章制度、服務、電子資源、館藏等主要服務在門戶網站上都展示，另外，還需要通過搜索引擎來獲取圖書館相關的知識，提升新生對圖書館的認識，新生在后期的學習研究中更多地通過圖書館獲取文獻資源，使用圖書的服務，提升信息素養能力，參與圖書館的活動。

參考文獻：

[1] 尹才榮. 基于ASP.NET的網站開發[J]. 電腦與信息技術， 2014， 22（2）： 50-53.

[2] 侯清禮， 王澤善. B/S結構與C/S結構的網絡考試系統的比較性研究[J]. 中國輕工教育， 2014（6）： 43-45.

[3] 林琳. 高校圖書館新生入館教育考試系統應用探討[J]. 河北科技圖苑， 2017， 30（4）： 45-48， 54.

【通聯編輯：謝媛媛】