數(shù)字時(shí)代全民閱讀推廣機(jī)制的構(gòu)建分析

山西省呂梁市汾陽市圖書館 山西 呂梁 032200

在我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的今天,網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷的突飛猛進(jìn),人們已經(jīng)進(jìn)入到數(shù)字時(shí)代。因此,可以說數(shù)學(xué)時(shí)代在改變著人們的生活,而主要的一點(diǎn)就是人們對(duì)知識(shí)和信息的獲取渠道,已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。目前,人們不僅有傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀,還可以通過網(wǎng)絡(luò)去認(rèn)識(shí)豐富的信息資源。而數(shù)字化的閱讀成為了人們的重要閱讀方式,所以圖書館應(yīng)構(gòu)建全民閱讀推廣的機(jī)制,將信息和知識(shí)更好的普及給人們,從而從容的適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的到來。

一、數(shù)字時(shí)代全民閱讀推廣機(jī)制構(gòu)建存在的問題

對(duì)于我國(guó)的全民閱讀的推廣機(jī)制構(gòu)建來說,還未形成長(zhǎng)期持續(xù)的協(xié)同效應(yīng)。由于全民閱讀的地域差異顯著,出現(xiàn)了嚴(yán)重的兩極分化,一些經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)的地區(qū),只是將更多的精力放在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展上,缺乏對(duì)文化政策的重視和支持。同時(shí),雖然我國(guó)的全民閱讀率在逐漸的增長(zhǎng),每年都會(huì)在原有基礎(chǔ)上增加10%左右,但當(dāng)人們面對(duì)網(wǎng)絡(luò)中海量的信息時(shí),更多的都是淺閱讀,換句話說就是快速的掃描,長(zhǎng)期下來導(dǎo)致人們的閱讀水平和邏輯思考能力持續(xù)下降[1]。

另外,網(wǎng)絡(luò)屬于一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)大環(huán)境,一些不良的言論和對(duì)知識(shí)的否定,不斷的在網(wǎng)絡(luò)上蔓延,導(dǎo)致人們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了錯(cuò)誤思想。正因?yàn)樗枷肷系钠?造成人們之間將不良信息互相傳播,尤其對(duì)青少年的誤導(dǎo)極為嚴(yán)重,從而在很大程度上阻礙了全面閱讀的推廣和發(fā)展。

二、數(shù)字時(shí)代全面閱讀推廣機(jī)制構(gòu)建的有效策略

(一)建立閱讀長(zhǎng)效機(jī)制。全民閱讀推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期且艱巨的工作,需要具體的組織結(jié)構(gòu)幫助統(tǒng)籌和指導(dǎo),對(duì)工作進(jìn)行合理的安排。因此,圖書館要將全民閱讀推廣,作為重點(diǎn)的工作內(nèi)容,并逐漸成為習(xí)慣性的工作,將全民閱讀推廣徹底得到落實(shí)。所以,圖書館就要建立閱讀的長(zhǎng)效機(jī)制,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的推廣和發(fā)展眼光,來擬定長(zhǎng)期的推廣規(guī)劃,確保全民閱讀推廣的順利進(jìn)行。

而長(zhǎng)效的閱讀機(jī)制,可以讓圖書館安排閱讀推廣活動(dòng),合理的利用閱讀推廣資源,確保圖書館的閱讀推廣活動(dòng)得到常態(tài)且穩(wěn)定的發(fā)展。同時(shí),當(dāng)?shù)氐恼惨浞职l(fā)揮出引領(lǐng)的職能,創(chuàng)造出良好的閱讀生態(tài)環(huán)境,為圖書館的全民閱讀推廣提供資金的支持,為人們推出更為優(yōu)質(zhì)的閱讀內(nèi)容,促使閱讀深入人心[2]。另外,數(shù)字時(shí)代下的全民閱讀,主要倡導(dǎo)讓閱讀成為人們的一種生活方式。所以,這就需要加強(qiáng)全國(guó)的閱讀網(wǎng)絡(luò)覆蓋率,各個(gè)圖書館之間要聯(lián)合共同推廣。比如,可以在平臺(tái)上提供閱讀內(nèi)容；不斷的創(chuàng)新內(nèi)容推送形式,促使人們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和興趣,從閱讀中汲取更多的文化知識(shí),受益終身。

(二)創(chuàng)新數(shù)字閱讀平臺(tái)。閱讀推廣的主體對(duì)象就是人們。所以,圖書館要致力為人們,打造出更為完善和個(gè)性化的閱讀平臺(tái)。首先,可以搭建閱讀推廣的數(shù)字平臺(tái),比如微信、微博等,面向廣大人民群眾,發(fā)布好書的推薦、新書的嘗鮮等活動(dòng)。同時(shí),可以邀請(qǐng)專家和作家,入駐平臺(tái)與人們展開互動(dòng)交流,及時(shí)為人們提供相對(duì)應(yīng)的閱讀指導(dǎo)和幫助。其次,要對(duì)閱讀咨詢、書目信息方面,以人們的閱讀需求為出發(fā)點(diǎn),提供更為便捷的書籍查找指南等,讓每個(gè)讀者都能夠快速的找尋到自己喜愛閱讀的書籍,讓閱讀咨詢成為人們閱讀的好幫手和引領(lǐng)者。

同時(shí),要不斷的維護(hù)和管理全民閱讀推廣平臺(tái),為每一位讀者都能提供相對(duì)應(yīng)的幫助和服務(wù),讓讀者充分感受到舒適感和信任感。另外,對(duì)于不同的閱讀群體,可以設(shè)計(jì)針對(duì)性的閱讀主題活動(dòng),充實(shí)主題內(nèi)容,讓讀者有一個(gè)廣闊的讀書交流天地。從而,不僅增強(qiáng)了閱讀推廣平臺(tái)的全民參與度,還可以更為精確的提取人們的閱讀信息,及時(shí)的調(diào)整推廣方案和內(nèi)容,為人們提供更為真實(shí)的閱讀感受。

(三)豐富數(shù)字閱讀資源。由于我國(guó)的全民閱讀推廣在逐漸的擴(kuò)大,想要更好的構(gòu)建推廣機(jī)制,就要不斷的推動(dòng)數(shù)字化閱讀內(nèi)容的更新和發(fā)展[3]。首先,需要建立相關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù),將本地區(qū)具有代表性的優(yōu)秀文化,改造為數(shù)字化的形式,逐漸成立數(shù)字圖書館、數(shù)字博物館等,實(shí)現(xiàn)資源的共享。其次,可以通過微信反饋、微博留言等途徑,來收集人們的需求,增強(qiáng)與人們的互動(dòng)和交流,來推出具有針對(duì)性的閱讀內(nèi)容,盡可能滿足每一位讀者的閱讀要求。

另外,全民閱讀推廣工作,需要以讀者為中心,從讀者的角度去思考問題,為每一位讀者能夠提供相對(duì)應(yīng)的閱讀服務(wù),有助于培養(yǎng)讀者對(duì)數(shù)字閱讀的興趣和信賴。同時(shí),現(xiàn)階段的大部分?jǐn)?shù)字內(nèi)容,都是通過對(duì)紙質(zhì)內(nèi)容的復(fù)制。而大部分人們閱讀的設(shè)備,都是手機(jī)、pad等,在讀者移動(dòng)閱讀時(shí),會(huì)有一些不便。所以,圖書館要建構(gòu)與手機(jī)操作,相匹配的數(shù)字閱讀內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)與手機(jī)特征的高度吻合,來優(yōu)化讀者的閱讀體驗(yàn),達(dá)到最佳的閱讀效果,給讀者更為真實(shí)的閱讀感受,從而逐漸強(qiáng)化全民閱讀推廣工作的實(shí)效性,促進(jìn)我國(guó)全國(guó)人民都能隨時(shí)隨地,享受閱讀和獲取信息,推動(dòng)我國(guó)全民閱讀推廣機(jī)制構(gòu)建的發(fā)展。

結(jié)束語

綜上所述,數(shù)字時(shí)代圖書館閱讀推廣機(jī)制的構(gòu)建,有效的拓寬了人們獲取信息和知識(shí)文化的渠道,增強(qiáng)了我國(guó)全民的閱讀率。通過從長(zhǎng)遠(yuǎn)的推廣和發(fā)展眼光,來擬定長(zhǎng)期的推廣規(guī)劃,讓閱讀成為人們的一種生活方式,盡可能滿足每一位讀者的閱讀要求,促使人們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和興趣,從閱讀中汲取更多的文化知識(shí),受益終身。從而,將信息和知識(shí)更好的普及給人們,更好的適應(yīng)數(shù)字化閱讀時(shí)代的發(fā)展。