高校黨建與思想政治教育協同育人的有效途徑

甘永誠 王 薇

重慶工程學院 重慶 400056

引言

在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的黨的十九大,在政治上、理論上、實踐上取得了一系列重大成果,就新時代堅持和發展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題闡明了大政方針,就推進黨和國家各方面工作制定了戰略部署,是我們黨在新時代開啟新征程、續寫新篇章的政治宣言和行動綱領。在新時代堅持和發展中國特色社會主義,要求全黨來一個大學習,用黨的十九大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

1 思政教育與黨建協同

1.1 設立思政教育組織機構 隨著意識形態領域的不斷發展,越發關注思政教育工作的落實成效。該項工作的有序推進首先要加強組織領導,科學設立組織機構,不斷推動思政教育發展步伐。其次,要提高黨委統領作用,黨委負責高校工作的開展,尤其是思政教育中更應強化統領地位,從而為其穩定和健康開展提供基礎保障。通過思想形勢座談會了解各級組織對思政教育改革的推動狀況,分析社會熱點,積極制定與高校黨建需求相一致的思政教育工作計劃,確保工作扎實展開。再次,要發揮黨組織宣教功用。要求黨員具備扎實的理論基礎,嚴格執行黨員權利和義務,并歸置于黨的各級組織機構,以進行規范的黨員思政教育,切實發揮黨員的榜樣作用,以實際行動促進黨的理論創新、傳播。最后,強化團委的陣地功能。高校學生團員居多,思政教育工作的開展不能忽視團委陣地功用的發揮,要在堅持黨委的領導下,科學開展團建工作。

1.2 根據高校特征實施教育改革 大學生的思想成熟,且處于活躍狀態,對國家建設、社會發展以及國際形勢都保持著較高的關注度,尤其對社會敏感問題更有自己的獨到見解。因此,高校的思政教育不僅要符合高校特征,更要關注學生的個體差異,做到有的放矢。首先,加強黨的理論基礎教育,包括馬克思主義理論等,讓學生認識到這些理論對于中國社會主義道路發展以及黨的發展創新所能發揮的重要指導作用。與此同時,沿著社會主義發展主線,逐步引入毛澤東思想、科學發展觀、十九大精神、習總書記特色社會主義價值觀等重要思想,豐富學生的知識結構體系,強化其思想理論根基。其次,開展多種黨團活動,提高團隊的向心力、凝聚力,利用紅色文化資源開展各種主題活動,加強學生對紅色革命英雄的認識,自覺接受紅色文化的熏陶與洗禮,從而提高思想政治覺悟。

2 高校黨建與思想政治教育協同育人的有效途徑

2.1 加強思政理論學習,端正學生的入黨動機 任何黨的政策與路線制定,都是以馬克思主義理論為基礎的,同時要求各個黨員具有高尚的情操,信念堅定、無私奉獻,能作為其他學生學習、工作和生活的楷模。對此,大學生的入黨動機也應當以為人民服務為主,但相關資料和數據表明,本著這一動機入黨的學生占比不高。由此可見,加強思政理論課教學極為重要,尤其入黨動機方面的教育更要貫穿于教學始終,從而不斷強化學生的入黨意識。眾所周知,黨的先進性主要體現于理論的先進性。高校黨建工作應當圍繞建設學習型黨的目標,要求學生夯實馬克思主義理論基礎并不斷學習先進理論知識,做到用馬克思理論分析社會與國際問題。理論層面的先進性,要求在思政課教學中向黨建方面側重,加強學生引導,使其自覺忠誠于黨,堅定共產主義信念。

2.2 切實發揮思政課堂作用,增強黨員思想素質 提高黨員對黨的理論知識的掌握度,為大學生黨建工作的開展提供助力。思政課堂包括理論教學、志愿服務、社團活動等社會實踐活動,通過第一課堂教學,學生可以深入理解理論體系,提高政治思想覺悟。這要求教師在理論教學中側重對黨的基本理論知識、改革開放歷史以及黨的建設等方面的教育,彌補黨課的不足,提高學生對黨的向往。第二課堂的組織,則能夠提升學生對黨的認同感。圍繞假期社會實踐深入開展志愿服務與公益活動等,進一步提高學生的思想素質和觀察分析社會現象的能力,可以直接了解黨的領導的科學性,感受改革開放成就。教學實踐活動展開,無疑更利于學生理論實踐綜合能力的共進,促使其自覺維護黨的領導與權威。

2.3 加強對學生黨組織的管理 一是優化管理制度,圍繞黨員發展要求對學生展開考察,保障黨建工作順利展開。尤其是日常管理體制,應當進一步完善,通過日常監督管理,確保黨員先進性。二是通過實踐活動豐富黨內活動,增強黨員的歸屬感與存在感,積極發揮其先鋒模范作用。三是加強思想教育,重點培養入黨積極分子,實現思想教育與實踐生活的有機結合,根據學生的實際表現考察其思想狀況。四是通過黨員監督評選不斷提高其修養與思想覺悟。對情節嚴重者,給予黨內處分,促使其盡快成為優秀黨員。

結束語

高校思政課教育,不僅傳播黨的教育方針,而且能夠培養大學生的思想道德與馬克思主義理論水平。黨建工作關乎高校發展與國家命運,為順利展開黨建工作,應當積極構建兩者互動平臺。相關教育、教研工作者應當在了解兩者共通性與教育工作現狀的基礎上,從制度、管理、考核等多個方面入手,實現兩者的協同創新發展。