簡論大學(xué)生文化自信培養(yǎng)路徑

（海南大學(xué)法學(xué)院 570228）

“青年大學(xué)生的文化自覺與文化自信直接關(guān)系到我國文化軟實力的建設(shè)，高等院校承擔(dān)著塑造并提升其文化自信的功能。”文化自信的樹立，是我國人才培養(yǎng)的重要目標，對我國未來發(fā)展具有十分重要的戰(zhàn)略意義，高校必須肩負起樹立當(dāng)代大學(xué)生文化自信的責(zé)任，擴展大學(xué)生文化自信的培養(yǎng)路徑。

一、當(dāng)代大學(xué)生樹立文化自信的現(xiàn)實價值

有學(xué)者指出：“中華傳統(tǒng)文化，是我國民族文化自信的根基之所在，同時也是培養(yǎng)大學(xué)生文化自信的奠基之石。大學(xué)生是全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，關(guān)系到民族的發(fā)展，是國家繁榮富強的希望。青年自信則國強，大學(xué)生作為青年的主要力量，大學(xué)生的文化自信顯得尤為重要。”當(dāng)代大學(xué)生樹立文化自信，不僅是人才培養(yǎng)的要求，也是我國傳統(tǒng)文化不斷傳承與發(fā)展的內(nèi)在要求。

對于人才培養(yǎng)而言，我們需要培養(yǎng)的是立足于我國發(fā)展實際，扎根中華大地，為中國特色社會主義建設(shè)貢獻力量的高水平人才，其中立足于實際，為國服務(wù)，就要求必須有文化底蘊和傳統(tǒng)作為支撐，因此對于人才培養(yǎng)而言，文化自信的樹立是基礎(chǔ)。

對于我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而言，文化需要載體，需要一代代人的傳承與發(fā)展，因此需要在新一代人才的培養(yǎng)過程中注重對于文化的傳承，傳承傳統(tǒng)文化，首先要認可傳統(tǒng)文化的價值，培養(yǎng)文化自信，這樣才有傳承文化的動力。

二、當(dāng)代大學(xué)生文化自信的培養(yǎng)路徑

培養(yǎng)文化自信的路徑是十分廣泛的，無論課上課下，教育內(nèi)容、教育方式或是教育手段，都能夠?qū)⑽幕孕诺呐囵B(yǎng)融入其中，從而不斷拓寬文化自信的培養(yǎng)路徑。正如學(xué)者所說“完善課堂教學(xué)，夯實培育基礎(chǔ);注重實踐活動，增強文化認同;建設(shè)校園文化，營造培育氛圍;建立網(wǎng)絡(luò)平臺，豐富文化資源;增強教師文化自信，加強高校隊伍建設(shè)。 ”以上都是文化自信培養(yǎng)的著力點，具體來說，我們可以在以下三個方面下功夫。

第一，要將文化自信融入教育內(nèi)容，用中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)豐富課堂內(nèi)容，豐富日常思政教育，借助教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整進行文化自信的培養(yǎng)，通過閱讀與思考來領(lǐng)略中國文化的博大精深，不斷引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高理想信念和高尚道德情操，樹立文化自信。

第二，要用文化自信引導(dǎo)教育方式。“國學(xué)”的大熱是我國傳統(tǒng)文化的升溫，一些區(qū)別于傳統(tǒng)教育的教學(xué)方式，以創(chuàng)新的形式來進行傳統(tǒng)文化的教育，起到了良好效果，要以培養(yǎng)文化自信推動教育改革，不斷創(chuàng)新教育方式，通過“第二課堂”，全校公選課等形式，不斷豐富學(xué)生傳統(tǒng)文化知識，提升鑒賞能力，樹立文化自信。

第三，要利用新的教育手段培養(yǎng)文化自信。借助新媒體平臺，通過喜聞樂見的形式，將傳統(tǒng)文化的內(nèi)容傳播好，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合好，讓學(xué)生真正了解我國文化的博大精深，并充分利用新媒體平臺讓學(xué)生不僅成為文化自信的擁有者，更能夠成為合格的傳播者。

三、大學(xué)生文化自信的時代意義

“21世紀是文化交融的時代，中國特色社會主義文化迎來了重要發(fā)展契機。大學(xué)生群體不僅是文化建設(shè)的主力軍，還是國家未來發(fā)展的探路者，引導(dǎo)大學(xué)生樹立中國特色社會主義文化自信，對推動我國文化事業(yè)的繁榮與發(fā)展作用重大。”未來的中國屬于當(dāng)代青年，當(dāng)代大學(xué)生是青年當(dāng)中的佼佼者，當(dāng)代大學(xué)生的面貌，決定著未來我國的命運，因此大學(xué)生樹立文化自信不僅是傳統(tǒng)文化發(fā)展的需要，是當(dāng)代大學(xué)生自身發(fā)展的需要，更是具有時代意義的大事。

當(dāng)下國際形勢紛繁復(fù)雜，人才的競爭日益激烈，作為我國當(dāng)代大學(xué)生，在未來的國際競爭中將要扮演十分重要的角色，沒有文化自信作為支撐，很難具有堅定的立場和堅韌的意志，文化自信猶如一種信仰，給予當(dāng)代大學(xué)生以無窮的力量。

當(dāng)代大學(xué)生文化自信的培養(yǎng)路徑，要多元更要開放，要立足于以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生在文化自信的指引下，為國家和民族的事業(yè)而不懈奮斗。

需要認識到，大學(xué)生文化自信培養(yǎng)的路徑，歸根結(jié)底就是面對時代的挑戰(zhàn)，我們的文化前進和探索路徑的縮影，它的時代意義使當(dāng)下高校肩負著更強大的使命感和責(zé)任感，促使其不斷探索、開拓創(chuàng)新，深化教育研究，改進教育方法，發(fā)揮新的，更大的作用。

四、結(jié)語

縱覽全文，大學(xué)生文化自信的培養(yǎng)需要立足于基本國情和時代特點，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生，著重培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的理想信念和道德操守，厚植文化傳統(tǒng)，樹立文化自信，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者與可靠接班人。