“菜單式”宣講受歡迎

五老這樣講，孩子喜歡聽

“菜單式”宣講：青少年“點菜”，宣講團派送，青少年“品菜”。

提高宣講的針對性和實效性，讓青少年愛聽。

宣講團采取問卷調(diào)查、座談交流等方式，摸清青少年的實際需求，篩選出宣講題目，組成動態(tài)宣講題材庫，供青少年按需“點菜”。宣講時，根據(jù)不同年齡段的宣講對象，采取專題式、講座式、點題式、現(xiàn)身說法等宣講形式，確保打通宣講服務(wù)的雙向互動渠道。

深圳市龍崗區(qū)

?有課可選 ?有人能講 ?隨時可講

原東江縱隊老戰(zhàn)士張玉英給學(xué)生上愛國主義教育課

深圳市龍崗區(qū)關(guān)工委圍繞“找準(zhǔn)定位、講求方法、注重實效”的工作思路，不斷壯大五老宣講團，擴大宣講覆蓋面、提升宣講水平，使五老宣講團活躍在社區(qū)、學(xué)校、園區(qū)、企業(yè)，為青少年、家長送上豐盛的“精神大餐”。

找準(zhǔn)定位。五老宣講團要為全區(qū)青少年服務(wù)，讓他們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、文明禮儀、心理健康、法治安全、綠色環(huán)保等知識，開闊視野。近年來，區(qū)關(guān)工委著力抓青少年的心理、法治、紅色基因教育等工作。在主題活動開展過程中，區(qū)關(guān)工委組織有黨史國史、心理健康、法律知識功底，熟知紅色故事的五老宣傳團成員到各街道、學(xué)校巡回進行宣講，為主題活動宣傳造勢，成為教育活動重要的組成部分。

講求方法。第一，打造精品課程。根據(jù)現(xiàn)有14名宣講團成員的特長，量身打造供選課程表，內(nèi)容涵蓋黨史國史、道德、法治、愛國主義、人際交往、文明禮儀、家庭教育、綠色環(huán)保等15個板塊共計80節(jié)課程。第二，提供點課“菜單”。將宣講供選課程表發(fā)至全區(qū)各中小學(xué)校、社區(qū)、園區(qū)、企業(yè)，提供“菜單”式點課服務(wù)，做到有課可選、有人能講、隨時可講。第三，注重培訓(xùn)充電。邀請專家對五老宣講員進行培訓(xùn)，審定宣講提綱、規(guī)范宣講內(nèi)容、增強宣講技巧，并組織五老相互分享心得、借鑒經(jīng)驗，共同提高宣講水平。第四，強化后勤保障。定期對在宣講團中表現(xiàn)突出的五老給予表揚，妥善做好五老出行等后勤服務(wù)，使五老宣講團成員在工作中得到關(guān)心和愛護，營造良好的工作氛圍，進一步提升五老宣講團成員的工作熱情和積極性。

注重實效。區(qū)五老宣講團在實際工作中做好“兩個堅持”——堅持圍繞主旋律、貼近生活，堅持運用生動的語言及形式。鼓勵宣講團成員在宣講過程中，避免沉悶、刻板說教，注重與青少年互動，通過發(fā)放問卷、做小游戲、情景模擬等方式活躍課堂氣氛，并配合視頻、PPT等媒介吸引青少年注意，使他們樂于接受。據(jù)統(tǒng)計，龍崗區(qū)五老宣講團成立以來，開展宣講521場次，受眾青少年及家長8.3萬人次。“菜單式”宣講模式得到基層關(guān)工委和廣大青少年、家長的一致好評。不少宣講團成員的黨史國史、家庭教育、心理健康、法治教育等課程，成為宣講菜單上的“招牌菜”，點課率不斷升高，在全區(qū)青少年及家長中都有了較高的人氣。

福建省廈門市湖里區(qū)

?貼近實際 ?突出主題 ?創(chuàng)新形式

五老陳奎明正在給孩子們作報告

福建省廈門市湖里區(qū)關(guān)工委五老宣講報告團成立10多年來，堅持服務(wù)青少年的正確方向，貼近青少年實際，深入學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、機關(guān)、軍營開展宣講活動，成為助力青少年健康成長的重要力量。

經(jīng)歷豐富，陣容強大。報告團成員有著不同的經(jīng)歷，他們有武警部隊副師級退休干部，有資助貧困兒童359人、榮獲“全國道德模范”的平民慈善家，有連續(xù)擔(dān)任4屆市級人大代表的農(nóng)民企業(yè)家，有博士生導(dǎo)師、鷺江講壇主講人，有退休的中小學(xué)校長、工會干部、老支書，等等。盡管經(jīng)歷各不相同，但為青少年“系好第一粒扣子”出點力，是報告團全體成員的共同心愿。每年，報告團通過基層推薦和個人自薦的方式，吸收有宣講特長的老同志加入，始終保持陣容齊整。

學(xué)習(xí)理論，創(chuàng)新方法。報告團堅持召開年初工作計劃會、年中工作交流匯報會和年終總結(jié)評議會，讓全體團員明確年度宣講報告重點，吸收他人的宣講經(jīng)驗，檢驗?zāi)甓裙ぷ鞒晒＿€通過組織團員集體聽觀摩課并進行點評，促進團員提高宣講水平。陳奎明已有76歲高齡，但在十九大報告宣講中多次到政府部門查閱資料，實地到特區(qū)發(fā)祥地考察，撰寫出《騰飛的湖里,輝煌的未來》宣講稿。幾年來，他撰寫演講稿25萬余字，作報告250余場，聽眾超過6萬人次。老校長林振其在“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動中，動手制作PPT等，在海堤紀(jì)念館、高崎老交通站圖文并茂宣傳“海堤精神”和高崎村地下黨戰(zhàn)斗事跡，一年就接待20余批次，千余人次。

主題突出，形式多樣。報告團成員圍繞每年的教育主題，結(jié)合各自特長，擬定50—70個宣講課題，下發(fā)給各基層關(guān)工委選用，這被譽為“菜單式”服務(wù)。報告團團長鄭道節(jié)采用文藝演出形式，在學(xué)校、非公企業(yè)、戒毒所進行“垃圾分類我最行”“預(yù)防詐騙三句半”等宣講，教育效果好。農(nóng)民企業(yè)家葉福偉聯(lián)系自身實際，講改革開放給自己帶來的機遇，講述“感黨恩、聽黨話、跟黨走”的初衷和決心，有著極大的說服力。每逢暑假期間，他還主動與學(xué)校、社區(qū)聯(lián)系，約定報告時間。工會退休干部賀淑英在社區(qū)創(chuàng)辦“四點半”學(xué)校，長期為孩子提供朗讀、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)。她的“不忘國恥、奮斗圓夢”報告，是控訴日寇暴行，激勵青少年愛國情懷的精彩宣講。

發(fā)揮特長，無怨無悔。充分發(fā)揮自身特長，無怨無悔工作是報告團成員最真實的寫照。市勞教所原教導(dǎo)員蔡玉燦在報告團任職多年。他結(jié)合反面案例宣講的預(yù)防犯罪內(nèi)容效果很好。幾年前，他被查出身患絕癥，領(lǐng)導(dǎo)勸說他別太累了。他說，即使我離開報告團，但只要還能講，就會繼續(xù)當(dāng)關(guān)愛志愿者。退休醫(yī)生劉俊明以“夏季傳染病預(yù)防”“青少年心理健康建議”等課題見長，經(jīng)常受邀報告。為此，他放棄私人診所高薪聘請的機會。縣后村老支書許藝才，看到村里年輕人獲得巨額拆遷賠償后追求享樂、不思進取，非常著急。盡管他感覺自己理論水平不高，但仍反復(fù)以改革開放前后集體、個人發(fā)生的巨大變化，以及艱苦奮斗、節(jié)儉持家的內(nèi)容教育青少年，剎住了這股不良習(xí)氣。