支教印象

劉永平

多年來，陜西深厚的人文底蘊無不吸引著我，一直夢想著自己能去西部一展所長。2008年汶川地震后，我專程前往鹽城市教育局咨詢，想赴災區盡份力，可惜未能成行。去年8月，身在美國交流學習的我得知有機會去陜西省銅川市印臺區進行短期支教，便積極報名，于是就有了這一個月的印臺支教行。黃海之濱的亭湖與黃土高原的印臺雖然相隔千里，但我卻感覺很親近：我們都有革命老區的紅色基因，身負立德樹人的共同使命。

2018年9月13日下午，我們抵達陜西，走進耀州窯火淬煉的印臺。雖是初來乍到，但我卻神往已久。第二天，我們參觀了銅川市第五中學、印臺中學、方泉小學、城關幼兒園、城關第二幼兒園和印臺街道辦中心幼兒園等學校。所到之處，先進的教學設備、卓越的教師隊伍、雖小卻井井有條的校容校貌、少有肥胖且極懂禮貌的娃……讓我大開眼界。參觀完畢要開座談會，作為帶隊組長，我趕緊把早已準備好的發言稿再仔細檢查一遍，生怕自己還像井底之蛙般坐井觀天，避免在發言中出現“扶貧”“幫扶”等字眼。

交流是印臺之行的工作重點。我被分配在印臺區方泉小學。方泉小學位于濟陽山下，原銅川師范學校附屬小學，也是銅川市歷史最悠久的一所學校，我主動對接印臺區教育局領導，努力將互幫互學落到實處。在身體力行的同時，不忘鼓勵動員同行的人積極參加銅川、印臺市區兩級教研活動。

經過幾次溝通，“銅川鹽城兩市優秀教師課堂教學交流研討會”如期舉行，小學組活動安排在印臺區方泉小學，中學組活動安排在銅川市第五中學。小學組、中學組我們分別準備了兩節課，共4節市級公開課，我上的是蘇教版課文《愛如茉莉》。錄播室讓我的公開教學如虎添翼，讓我“行云流水、清新鮮活”的教學展露無疑，以至于在4樓階梯教室聽課的老師誤把我在2樓錄播室的教學直播當作經過剪輯修飾的錄像。來自銅川市140余位小學骨干教師參加小學組活動。公開課結束后進行現場交流，利用這一機會，我把鹽城市教育局從2016年開始，計劃五年時間完成的課堂教學改革“讓學引思”介紹給銅川的同行，期待著他們與我們一起去了解、去實踐。最后是“我所理解的好老師”講座，一直持續到將近中午一點。活動反響熱烈，教研室馬銅英老師當場便讓我把講座課件發給她，方便她及時下發到全市各個學校學習;更有不少學校事后專門到方泉小學拷走我上課的視頻。

我格外珍惜這短暫的、來之不易的學習機會。市級活動一結束，我拿起陜西使用的人教版語文書繼續在班級上常態課，和學生品讀課文，聊麋鹿、金絲猴與秦川、里下河。語文行家謝書記得知我一直上課，非常高興，感謝我為老師再次提供學習機會，并決定帶領本校中高年級老師集體聽課。她安排我參加周教研活動，好讓所有語文老師都能來。周三那天下午放學后，我和五（3）班的學生在錄播教室上課。語文老師在階梯教室聽課，現場直播，連區教研室語文教研員馬老師也來了，課后自然是雙方深入的研討。

交流是工作，更是學習。既然教學相長，“教教”當然也相長。我在其中體會、實踐與思考，在實踐中砥礪前行。在這期間，我多次和方泉小學的老師們共同探討教學規律，共同謀劃教學方略——謝書記幫著思考《長征》板書設計;胡校長幫著彩打《愛如茉莉》課文;呂主席幫著視頻生成;專家級的一線老師徐紅斌幾度幫我磨課;電教行家史戰強老師幫我打磨課件……思想碰撞中集合成為巧妙的教學智慧。

在這交流學習的一個月里，我在細節中發掘印臺教育的精髓。我發現：每個學校懸掛世界地圖、中國地圖，是博大胸懷與愛國主義滋養;校園每個角落防碰撞安全措施，是對學生的精心呵護;豐富多彩的課外活動，是學生綜合素養的提升;頂尖的錄播室，是教師展示現代教學風貌的平臺！我走進課堂，走進辦公室，走近多位陜西省教學能手，不由得感嘆學校管理之高效、教學思想之先進、學生素質之良好。我驚訝方泉小學每間教室的白板，竟和世界名校芝加哥大學的一模一樣。我曾兩度流連方泉的光榮榜前，一次是剛來的那周，一次是離開前的一天，從一開始對各級各類省市區名師對不上號，到后來已認出了大概。

印臺人質樸實在，處處讓人感到溫暖。短短一個月，雖說生活上也遇到了一些困難，比如飲食差異，比如生活習慣差異，但我們來之前就有心理準備：本來就是來學習，不是來享福的。比起滿滿的收獲，這些差異帶來的不適感根本不值一提。印臺領導的悉心關懷、全力支持我感激;印臺教育的發展均衡、水平扎實我震撼;印臺老師的虛心虔誠、兢兢業業我佩服;印臺學生的大方開朗、陽光自信我難忘……

有人說，使人成熟的并不是歲月，而是經歷。是的，一個月的學習充分印證著我到印臺之初的發言——“對口交流是一個薪火相傳的事業，我期待自身的存在是星火的閃爍。”雖然時間不長，但卻是寶貴財富，為我的人生增添華彩篇章！工作在方泉，住宿在五中，鐫刻難以磨滅的記憶！“春風楊柳離別路，畢竟車船留不住。”五中門前六（3）班男娃的那句“老師，你以后還來嗎？”差點令我落淚！

是的，有機會我還會再去的，印臺！

（作者系江蘇省鹽城市亭湖區赴陜西省銅川市印臺區對口交流小組組長）