健康教育在燒傷康復護理中的應用價值體會

嚴學蓮

【摘 要】目的：探討健康教育在燒傷康復護理中的應用價值。方法：以78例燒傷患者作為研究主體，選自2017年4月～2019年1月時間段治療期間，采用抽簽的方式將患者平分為兩組，及觀察組與對照組各39例，對照組：常規護理，觀察組：常規護理的基礎上，聯合健康教育的康復護理，對比兩組患者健康知識掌握情況。結果：通過問卷調查結果分析得知，觀察組健康知識知曉率為97.43%，顯著低于對照組79.49%的健康知識知曉率（p<0.05）。結論：對燒傷患者實施常規護理的基礎上，配合健康教育能提高患者對于健康知識知曉率，具有積極的臨床推廣價值。

【關鍵詞】健康教育;燒傷;康復護理;健康知識掌握情況

【中圖分類號】R69【文獻標識碼】A【文章編號】1672-3783（2019）12-03--01

燒傷屬于意外傷害，多發生在患者不知情或大意的情況下，使得患者的皮膚組織及粘膜損傷嚴重，引發嚴重感染，甚至累及身體器官，對患者生命安全產生嚴重威脅。燒傷對患者影響較大，使得患者容貌產生巨大的變化，甚至導致肢體出現殘疾，使得患者出現不良的心理情緒，難以適應社會，對患者的身心均造成較大影響[1]。臨床針對燒傷患者，對其實施健康教育，能幫助其獲得疾病相關的知識，使其對治療保有信心，有助于提高其依從性，遵醫囑進行治療及后期復健，對于身體功能的恢復有著積極意義[2]。下面將78例燒傷患者作為本次研究對象分為兩組，分別實施常規護理干預及健康教育的護理干預，對比兩組健康知識掌握程度，現具體報道內容呈現為：

1 一般資料與方法

1.1 一般資料

研究對象為燒傷患者，共78例，于2017年4月～2019年1月在我院治療的患者中篩選出，樣本經《燒傷外傷藍皮書》[3]判斷，符合燒傷診斷標準。采用抽簽的方式將患者平分為兩組，及觀察組與對照組各39例，對照組：常規護理，觀察組：常規護理的基礎上，聯合健康教育的康復護理。對照組男性14例，女性25例;年齡21.5～75.9歲，平均年齡（42.59±3.57）歲;觀察組男性16例，女性23例，年齡21.8～76.8歲，平均年齡（43.58±3.61）歲。兩組患者的年齡行t檢驗，男女比例行卡方檢驗，顯示無比較意義（P>0.05），具備公平對比研究的先決條件。

1.2 護理方法 對照組：常規護理，根據患者的燒傷程度，對其進行抗感染治療，對采取對應的護理措施，保持病房的衛生與干凈，為患者創造一個無菌的住院環境，定期消毒，對其進行用藥護理、疼痛護理及并發癥護理，加強對患者生命體征的監測，后期對其進行康復訓練。

觀察組：常規護理的基礎上，聯合健康教育的康復護理，主要為：①健康知識的宣教指導：對患者進行一對一的健康知識宣教，使用通俗易懂的語言，及時了解患者現階段對疾病掌握的情況，并進行專門的宣教指導，使其健康知識的掌握能力得以提高。采用專家座談的方式，對患者進行健康教育，注意患者的心理狀態，根據患者接受能力及反應，采取針對性的健康宣教，使得患者更容易理解。②飲食方面的健康宣教：結合患者疾病情況，給患者制定健康、科學的飲食計劃，指導其多食用粗纖維、易消化的食物，多補充蛋白質，禁止食用含鹽量高、油膩、辛辣的食物，食物清淡，便于患者排便。③心理方面的健康教育：燒傷對患者外觀的影響大，患者難以接受，由此產生的心理落差及不良的心理情緒使得患者煩躁易怒，抑郁、焦慮，不配合治療，針對此種情況，護理人員需要多理解患者，站在患者的角度思考問題，鼓勵患者良好心境對疾病預后的重要性，告知其情緒疏導的正確方式，正視疾病，積極配合治療。

1.3 觀察指標 護理人員采用問卷調查的方式，對疾病相關健康知識知曉率進行統計，滿分100分，≥90分表示非常了解，分數60～90之間，表示一般，<60分表示不理解，知曉率=非常了解+一般/總人數。

1.4 統計學方法 采用SPSS20.0軟件系統中，進行對比和檢驗值計算，健康知識知曉率行X?檢驗，當P<0.05為比較差異具有統計學意義。

2 結果

2.1 兩組患者健康知識知曉率結果對比 通過問卷調查結果分析得知，觀察組健康知識知曉率為97.43%，顯著低于對照組79.49%的健康知識知曉率（p<0.05）

3 討論

燒傷患者不僅需要面對燒傷的痛苦，還要經歷一系列抗感染治療，還需要經歷漫長的復健過程及心理調整過程，慢慢適應社會，重新回歸到正常生活中，因此，對患者實施常規的治療之外，還需要配合有效的護理措施，幫助患者提高預后效果。對患者實施健康教育，提高其對疾病的了解程度，使其能全面認識疾病，從而了解疾病的進展，提高配合度[3]。同時，對患者實施飲食及心理方面的健康教育，為患者制定健康及科學的飲食方案，不僅保證患者營養，促進身體康復，還能減少對患者的刺激。此外，心理方面的健康教育目的是幫助患者樹立信心，正式疾病，積極心態面對疾病，使其心理狀態得以調整，不良心理情緒得以疏導，并感受到醫護人員的關愛及溫暖，使其能提高配合度[4]。本次研究，觀察組采用常規護理的基礎上，配合健康教育后，患者對于健康知識的知曉程度得以提高。

綜上所述，對燒傷患者實施常規護理的基礎上，配合健康教育能提高患者對于健康知識知曉率，具有積極的臨床推廣價值。

參考文獻：

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