議家風，傳美德

丁娟

家風是一盞燈，照亮我前方的路。家訓是一條路，伴我走向光明。一個家庭獨有的風尚就是家風，良好的家風能夠體現(xiàn)家庭成員的家教和素養(yǎng)，然而，需要每個家庭成員的遵守，好的家風能夠熏陶出有教養(yǎng)的家庭成員，家風作為一種無形的力量一直潛移默化地影響著家庭的每一個成員。

父母教育我們從小就要去做善事，不求回報，為人老實，不干壞事，做事勤勤懇懇，任勞任怨，要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難，待人有禮貌，做人要誠實厚道，學會知恩感恩。

父母的善良、樂于助人一直深深打動著我的心。記得我小時候，左領右舍誰家有困難，省吃儉用的父母毫不猶豫地第一個伸手去幫助他們，給他們送糧、借錢、送吃的。那時候我家有一輛飛鴿牌的自行車，鄰居誰走娘家串親戚，就來找父親借，直到把那輛自行車騎的破舊不堪。每年大年三十的晚上，我家的炕上、地下坐滿了人，圍坐在一起熱熱鬧鬧的嗑著瓜子，看著精彩的春晚，有說有笑。平時的晚上，屋里人進人出的也有不斷看電視的身影。善良、有孝心的母親在年輕時一邊要養(yǎng)育我們姊妹仨，一邊還要侍奉炕桌兩邊臥床已久生病的婆婆和婆婆的妹妹，為她們端屎端尿，侍候吃喝，洗洗涮涮，直到去世。周圍的鄰居無人不夸母親的善良、孝道。

父母親常常語重心長地教育我們：“滴水之恩當涌泉相報，常懷一顆感恩的心，你就活得輕松、愉快、坦然、踏實。”“感恩才知惜福，知恩圖報，善莫大焉”是父母親為我們上的人生又一課。從此，我們學會了感恩父母，是他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們長大;學會了感恩老師，是他們交給我們知識，引領我們學做人;學會了感恩朋友，是他們給了我們友情，感受到世界的溫暖;學會了感恩一切幫助過我們的人，記住別人對我們的幫助，同時也學會了去幫助別人。父母是孩子的第一任老師，我也這樣教導我的兒子，在讀大學期間，他除了刻苦學還積極參加校級的各項社團活動，公益活動，連續(xù)幾年榮獲學校的優(yōu)秀學員，并立了三等功，去年以第一名的成績畢業(yè)分配到了中部戰(zhàn)區(qū)中國人民解放軍空軍某部隊。

尊老敬老是我們中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，愛老助老又是當今的時代風尚。古人云：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬需要幫助的孤寡老人，愛護年幼無知的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風。作為一個二十多年的班主任，我不僅給學生傳授知識，更重要的是教會他們怎樣做人，并且做一個知恩圖報的人。我首先主動參加愛德基金e萬孤兒捐助活動，資助一名孤兒完成從初中至高中的求學夢，經(jīng)常參加一些社會慈善活動，并帶動大部分家長和孩子們參加“感恩愛心林”大型親子植樹公益活動。從一年級開始就帶孩子們參加尊老助老的慈善活動，一堅持便是整整四年。長期與王蘭花熱心小組結對子定期慰問裕西社區(qū)、養(yǎng)老院的孤寡老人，和學生一起帶上慰問品和孩子們精彩的節(jié)目去看望諸多孤寡老人，并幫助老人們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，讓孤寡老人不在孤單，讓孩子們親近老人、關愛老人、善待老人，在繼承與發(fā)揚中華民族敬老愛老傳統(tǒng)美德的同時，也讓孩子們從小懂得感恩，此活動多次被吳忠電視臺、《吳忠日報》報道過。并為孩子們開展豐富多彩的親子活動，使家長融入到孩子的世界中，感受孩子的成長，更關注孩子內(nèi)在情感需求，并給予他們更多的愛與呵護;另一方面，為小朋友提供了自我展示的平臺，在游戲中鍛煉他們的能力，提高合作精神，體驗到了勞動的快樂，并鼓勵他們向家長表達自己的愛與感激，學會感恩父母。孩子們體會著愛、學習表達愛，家長們享受親子情、收獲著幸福和快樂。在每個特殊的日子里，將愛撒播到每個人的心田，傳播到更多的家庭，讓更多的人感受生活的美好、親情。“慈母手中線，游子身上衣。”在每每“三八”婦女節(jié)來臨之際，開展以“愛”為主題社會實踐活動，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓同學們了解爸爸媽媽為自己的成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，為此開展“感恩父母，親情洗腳”的活動，讓學生回家以自己的實際行動表示對父母的愛，并體驗被愛的感覺。

好家風承載了祖祖輩輩對后代的希望，對后代的鞭策，打造了后代成長的好搖籃，是一代又一代人健康成長的保證，是我們立身做人的行為準則，是推動社會文明進步的正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風，家家培育文明人。

（作者單位：寧夏吳忠市朝陽小學）