高校籃球文化對大學生體育綜合素質的思考與探索

劉利

籃球作為一項體育項目，其文化的建設來源已久。利用籃球文化，對當代大學生的體育綜合素質進行培養，可以幫助大學生樹立良好的體育觀念，使其認識到合作和競爭的重要性。同時，基于籃球文化，要求教師設計有針對性的籃球訓練內容，能夠有效提升大學生的身體機能，對于提升學生未來的就業競爭能力來講也具有一定的積極影響。本文主要研究籃球文化對大學生體育綜合素質的思考與探索。

1 前言

當前在高校籃球訓練中，教師過于重視對學生技能的指導，忽視了籃球文化對提升學生體育綜合素質的影響，對于學生的發展來講具有不利的影響。因此在實際的體育教學環節中，要求高校籃球教師將籃球文化適當融入到體育教學當中，用文化理論指導體育實踐，提升學生身體技能的同時，優化大學生的體育文化素養，使其能夠在未來的就業競爭中脫穎而出，實現人生價值。

2 高校籃球文化對大學生體育綜合素質的影響

2.1 有利于促進學生的健康成長

以往的高校籃球教學，教師過于重視對象學生技能的提升，忽視了文化的熏陶作用，學生空掌握一身籃球技能，卻無法施展或應用。但是隨著體育教學的改革，要求教師在實際的籃球教學中，深入籃球文化等相關內容，可以讓學生在掌握理論的情況下有效提升籃球實踐技能，并在輕松有趣的氛圍中健康快樂地成長，具體來講，學生通過參與形式多樣的籃球運動，能夠掌握不同情況下形式各異的籃球技巧，對于提升身體應變能力來講具有重要意義。除此之外，籃球的訓練還能幫助學生提升心肺功能，增加肌肉量，使其練就一副堅強的體魄，提升學生吃苦耐勞的品格。在文化的滲透和技能的提升中讓學生主動參與籃球運動，進而促進其綜合素質的全面發展。

2.2 有利于培養學生的競爭意識

在體育活動中，籃球屬于競技項目，比賽的過程中除了考驗運動員的球之外，對運動員的競爭意識、身體機能以及戰略戰術也有一定的要求。因此，通過籃球文化的滲透，學生可以在觀看各式各樣的比賽當中總結經驗和方法，并將理論的知識和技能應用到實踐操作當中，既能讓學生發揮身體極限，挑戰自我。同時，在對抗賽中學生也可以良性競爭和互相幫助，培養當代大學生的競爭合作意識，進而為其日后的就業發展奠定堅實的基礎。

2.3 對學生其他能力的培養

首先，籃球文化的滲透，可以培養學生的審美意識。高校體育教師在講解籃球技能之前，需要先培養學生主動了解籃球、認識籃球的欲望，這時候就需要以多媒體技術為載體，為學生播放形式多樣的比賽和籃球訓練視頻，如前一段時間非常火的綜藝節目《這就是灌籃》等，節目中除了技巧和比賽之外，還有運動員對籃球的熱愛，以及運動員和觀眾之間的互動等，這對于培養學生審美能力來講具有重要意義。

其次，有利于培養學生的交往能力。籃球運動講求的是合作和競爭，是運動員之間有效交流和互動的產物。因此在籃球文化講解和籃球訓練的過程中，大學生能夠對自身的價值進行重新定位，將自我放置到組織中承擔自身的責任和義務，對于培養學生交往能力來講具有重要意義。

最后，在高校體育教學的過程中通過滲透籃球文化，也能在一定程度上推動校園文化的建設。開展各式各樣的籃球友誼賽，在院校中組建籃球隊、啦啦隊等，能夠強化學生的凝聚力，使其認識到合作的重要性，是校園文化建設的基礎，同時也是開展思想政治教育的前提。

3 利用籃球文化提升大學生體育綜合素質的策略

3.1 加大高校籃球運動資金的投入

基于籃球文化，想要提升大學生體育綜合素質的發展，就應該為體育教師和學生提供充足的訓練環境和基礎設施，資金的保障是重中之重。但是當前我國高校籃球文化在建設的過程中，存在地域資源分布差異大以及資金鏈斷裂的情況，很多高校籃球體育設施不完善，場地不充足，甚至部分院校籃球和足球項目共用一個場地，嚴重限制了學生籃球技能的提升和體育綜合素質的發展。因此，基于籃球文化，為了能夠提升大學生的體育綜合素質，高校應該盡最大努力提供籃球文化建設的資金支持，通過與其他院校開展類型豐富的籃球友誼賽，來鞏固籃球文化的地位。除此之外，當地有關部門也應該加大對高校籃球文化建設的資金支持，將學校籃球項目發展成當地的體育文化產業鏈，提升學生綜合素質的同時，強化高校體育教學的發展。

3.2 開發豐富的校園籃球文化內涵

在高校體育文化建設當中，籃球文化是重要的組成部分。因此，基于籃球文化的建設想要提升當代大學生的體育綜合素質，要求高校明確籃球文化建設的重要意義和基本內涵。但是當前，部分高校在開展籃球訓練的過程中，簡單地將籃球文化歸納到娛樂文化當中，忽視了其對于大學生身體機能開發以及啟發學生智慧的重要性。面對該現狀，高校應該主動學習和挖掘籃球文化對大學生思想內涵的影響，將籃球運動和傳統文化結合到一起。例如，高校體育教師可以組織籃球知識問答競賽，讓學生在掌握系統籃球知識的同時，再進行科學的籃球訓練。除此之外，還可以將傳統文化和籃球文化結合到一起，舉辦籃球藝術節，女同學編排籃球體操，男同學表演花式籃球，加強學生對籃球的情感，為學生綜合素質的全面發展奠定基礎。

3.3 構建完善的籃球競賽機制

籃球文化的滲透需要以籃球競賽為載體，才能充分發揮其引導和熏陶的作用。因此在實際的籃球訓練中，高校體育教師應該設計形式多樣的籃球比賽內容，并對競賽的機制進行維護和管理。例如，以院系為單位進行對抗，以校級為單位進行對抗，組織學校籃球隊與社會籃球隊進行對抗以及培養優秀籃球運動員參加大型比賽等。同時，高校還應該提升籃球運動管理的水平，依據高校當前學生的籃球水平以及基礎設計資源建設等問題，設計科學的籃球訓練管理依據，從規章制度方面強化學生的籃球訓練。

3.4 優化高校籃球課程的建設

為了能全面提升當代大學生的體育綜合素質，體育教師除了要設置專業的籃球技能訓練課程之外，籃球文化的滲透也至關重要。在實際的課程設置中，以文化籃球、娛樂籃球和經濟籃球為導向，多層次、多角度地設置籃球活動內容，讓學生可以根據文化的建設需要，科學鍛煉，滿足籃球訓練成效之外，提升身體綜合素質。同時，在課程的設置上還應該優化教材、教學方法和籃球訓練內容，提升高校體育教學水平。除此之外，校園籃球網絡論壇的建設也很重要。籃球論壇管理者可以在網上征求廣大師生的建議，通過開展籃球文化周、籃球訓練營等方式，將全校甚至全區的籃球運動愛好者集結起來，通過對抗賽和友誼賽等形式強化籃球技能，增進學生的人際交往，使其能夠在合作和競爭的過程中感知籃球文化的魅力。在訓練的過程中還可以尋求專業教師和教練的幫助，分享訓練心得，滿足校園籃球文化建設需要的同時，為學生身體機能和綜合素質的全面發展奠定堅實的物質基礎。

4 結束語

基于高校籃球文化，在提升當代大學生體育綜合素質的過程中，要求高校充分尊重大學生的主體地位，通過開展形式多樣的籃球訓練活動，幫助學生主動掌握籃球技巧，感知籃球文化。在具體的訓練和滲透中，教師應該努力爭取看球訓練基礎設施的經費，構建完善的籃球競賽機制，優化高校籃球課程的建設，并開設校園籃球文化論壇，在論壇中分享和交流心得，幫助學生打開交友圈的同時，也能為其后續的就業發展奠定基礎。

（作者單位：南京體育學院）