那個(gè)女孩教會(huì)我

陸璐

這學(xué)期開(kāi)學(xué)，安寧成了我的新同桌。安寧在我們這樣的班級(jí)里算是個(gè)異類(lèi)——她漂亮，也樂(lè)于展示自己的漂亮。初春的季節(jié)，當(dāng)我們還套著灰撲撲的運(yùn)動(dòng)服時(shí)，她已經(jīng)換上了一襲短裙，踩著小皮鞋，輕飄飄地走過(guò)校園的長(zhǎng)廊。

關(guān)于安寧，我知道太多的故事。沒(méi)錯(cuò)，我和安寧不熟，但那些傳聞總能或多或少地飄到我耳朵里。聽(tīng)說(shuō)她隔一段時(shí)間就要去護(hù)理她栗色的波浪卷長(zhǎng)發(fā)，聽(tīng)說(shuō)她在買(mǎi)衣服上花了好多錢(qián)，聽(tīng)說(shuō)她在校外有個(gè)關(guān)系特別親密的男生……我想，安寧一定不會(huì)不知道同學(xué)們是怎么在背后討論她的。那樣說(shuō)不清道不明卻又扎扎實(shí)實(shí)存在的孤立，連我都能感覺(jué)得到。只是，她或許不在乎吧。在我眼里，安寧就是這樣的姑娘，浮夸又驕傲。

然而，當(dāng)我不情不愿地和安寧成為同桌后，我開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)姑娘和我想象的不太一樣。她很愛(ài)干凈，無(wú)論是桌面還是抽屜，總是收拾得整整齊齊;她寫(xiě)得一手清秀的好字，將課堂筆記整理得井井有條;她熱愛(ài)閱讀，中午我們關(guān)了燈趴在教室里小睡，她就一個(gè)人去教學(xué)樓的天臺(tái)讀自己喜歡的書(shū)。偶爾幾次接觸，她也總是客客氣氣的，完全沒(méi)有傳說(shuō)里的高冷。

那是我們成為同桌后的第二個(gè)星期，老師把我的作文作為范文在班里進(jìn)行了朗讀。安寧似乎很喜歡我在作文里引用的那位作者，晚自習(xí)結(jié)束的時(shí)候，主動(dòng)和我聊起天來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們有那么多的相似，喜歡同一部電影、同一個(gè)歌手、同一本書(shū)……那天，我們聊到很晚，直到被老師勒令回家，還有些意猶未盡。

我和安寧就這樣自然而然地熟悉了起來(lái)。初中的學(xué)習(xí)生活不可謂不緊張，尤其是那些復(fù)習(xí)備考的日子，每天的日程從早到晚安排得密密麻麻。這樣的日子，似乎應(yīng)該是單調(diào)又枯燥的，但因?yàn)橛辛税矊幍呐惆椋腋惺艿降母嗟氖菧嘏奈兜馈Ｎ覀儠?huì)一起埋頭比賽看誰(shuí)先完成完形填空，相互叮囑注意題目中暗藏的陷阱和玄機(jī)，也會(huì)在考得灰頭土臉時(shí)互相安慰。就是在這樣的過(guò)程里，我開(kāi)始知道安寧的頭發(fā)是天生的自然卷，衣服來(lái)自做服裝生意的姨媽?zhuān)Ｍ饽莻€(gè)男生是她的表哥……

安寧的出現(xiàn)讓我的初中生活多了很多色彩和樂(lè)趣，而她教會(huì)我更重要的事是：認(rèn)識(shí)一個(gè)人，需要的是用心，而不是用耳朵。