把握好網絡新媒體，助力軍校學員培養

摘 要：隨著科學技術的不斷發展，軍校相對封閉的環境也面臨著網絡新媒體的沖擊。軍校青年學員是我軍未來發展的生力軍，如何在新形勢下利用網絡新媒體培養軍校青年學員是一個亟待解決的問題。文章旨在探索利用好網絡新媒體自由、開放、平等、虛擬、信息資源豐富等特點助力思想政治教育和學歷培養，矢志強軍興軍。

關鍵詞：網絡新媒體;軍校學員;思想政治教育

一、網絡新媒體的發展現狀

由于軍校紀律的嚴格性和相對封閉性，軍校學員在日常生活中很少接觸外界，其思想觀念和價值取向受單純的課堂教學和軍校校園文化環境影響較大。而網絡的普及使學員不再受單一的教育方式影響，他們可以借助網絡新媒體及時地了解外部世界。受多種思想觀念的沖擊，學員們的世界觀、價值觀易受到影響表現為不服從隊干部管理，不認同軍校管理方式和理念，公然抵觸軍校嚴格的紀律鋼線，對軍校日常管理和教學造成極不好的影響，同時，“低頭族”多了，學員間的交流變少了，傳統戰友情淡了。沖擊和影響最嚴重的是安全管理工作，失泄密防不勝防，每一臺手機都有可能是“間諜機”，每一個學員都有可能成為“泄密源”。網絡新媒體是一把雙刃劍，隨著社會信息化程度的不斷提高，社會的網絡化將成為一種不可逆轉的潮流，對待網絡新媒體，軍校管理不能再像以前那樣只是單純地采取封堵關的方法，而是必須借助網絡新媒體對學員思想及行為進行引導。

二、發揮好網絡新媒體作用的具體措施

1.利用網絡新媒體開展內容形式豐富多彩的思想政治教育

政治工作是我軍的生命線，政治教育主要是做人的工作，如果說老師是人類靈魂的工程師，那么政治教育者同樣如此。面對官兵受眾，政治教育者應當有很強的責任感，有把教育課講好，讓官兵聽得進去，取得預期效果的決心，認真對待，政治教育不能停留在“完成任務”的低層次思想認識上，而要“高標準，負責任的完成好”，要把目的達到，要達到效果。

“互聯網+”是推動教育元素融合的驅動器，聚力提升思想政治教育網絡化水平和解渴充實的教育內容是占領思想陣地的有效武器。為此我們可以以新一代青年學員的興趣點為抓手，將網絡新媒體更多地應用到思想政治教育中，把握信息傳播技術的發展趨勢，大力推行遠程教育、網上培訓、多媒體教學、音視頻交互系統等現代高科技手段，提高教育的時效性和互動性，擴大教育的覆蓋面和受眾量，增強教育的滲透力和影響力。例如，通過建立一些QQ群、微信群，定期推送相關學習內容、時事熱點，激發自主學習熱情;改變傳統“我講你聽”的課堂模式，利用電腦投影PPT教學，提高受眾熱情。通過“小平板”打造教育的“大平臺”，讓思想政治教育融入官兵日常的“生活圈”“朋友圈”。聚焦理論熱點、難點、焦點，大膽嘗試軍營微課堂、微電影、微動漫、微廣播、微閱讀創作等活動，真正跳出條條框框的限制，擺脫固有模式束縛，用兵語、說兵事、講兵理，把理論語言轉化為兵言兵語，讓學員們感同身受，幫助拉直心中問號，逐步認知認同。

2.加強網絡文化宣傳，守住網絡戰線主陣地

隨著網絡意識形態方面的斗爭愈加尖銳，一些西方國家利用網絡不懷好意地對我國進行意識形態領域的滲透，企圖占據網絡輿論優勢，拉攏、腐蝕、策反一批人員，蓄謀制造事端，危害社會安全和我黨的領導。信息網絡時代的思想政治工作者應怎樣看待這張網？怎樣利用這張網？網絡放開了怕太松，卡太死了怕太緊，要拿捏好其中的尺度。改變傳統的管卡壓堵等老政策，在學員怎么用網、用網干什么上做好正確的導向作用，堅持主旋律，把住信息源，通過推薦權威公眾號、安裝官方客戶端等方式，讓學員們健康上網。針對信息網絡已經成為敵對勢力進行情報竊密活動的主渠道，我們要嚴格遵守各單位制定的規章制度，認真汲取部分單位網上泄密的案件教訓，防止發生網上泄密案件。

參考文獻：

[1]王挺.對加強部隊思想政治教育管理的思考[J].現代經濟信息，2013（21）.

[2]武穎娟.“互聯網+”視閾下軍校思想政治教育研究[J].辦公室業務，2018（9）.

作者簡介：周發祥（1996—），男，土家族，國防大學政治學院學員。