巧用“等效運動過程法”化解多次作用難題

李春亞

“多次作用問題”一直是高中物理各種考試中難點問題，其中不乏高考壓軸題，例如：2014年安徽省高考第24題，2016年江蘇高考第15題，2018年浙江第20題等等.所謂“多次作用問題”是指在某些物理過程中，系統(tǒng)內(nèi)物體間存在多次不同的相互作用過程的問題.其物理情景復(fù)雜，涉及研究對象可能不唯一，受力分析往往動態(tài)變化，導(dǎo)致物理過程較復(fù)雜.因此，學(xué)生既要建構(gòu)起按時間順序和空間位置變動的物理情景，又要梳理出各物體及過程間的內(nèi)在聯(lián)系，這樣，就對學(xué)生的情景想象力，分析判斷推理能力均有較高的要求.筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，采用“等效運動過程法”在處理此類問題時往往可以起到事半功倍的效果.而“等效運動過程法”是指在不改變物理運動產(chǎn)生的結(jié)果的前提下，把所研究的物理運動過程等效為另外的較簡單的運動過程，使問題得到簡化的方法.