浙江省杭州市青少年活動中心美術部/供稿
在學習繪畫的過程中,我們會碰到這樣的難題。當已知一個場景的大概情況,而且場景中的每個人的年齡、職業、穿著打扮、心理活動都各不相同時,我們該如何將不同人物都形象生動地表現出來呢?今天,就讓我們跟著章昕娜老師,一起去試著畫一畫吧!
章昕娜,畢業于東華大學,杭州市美協會員,杭州市美協青少年分會委員。2011年起任杭州市青少年活動中心兒童美術、少兒陶藝、親子涂鴉項目教師。數年來,組織學生參加各類美術大賽并多次獲獎。2015年,創辦杭州朤珩書畫工作室,開設涂鴉、綜合美術、硬筆書法、素描色彩、中國畫等專項課程,致力于青少年美術教育。

在本期中,章老師給孩子們擬定的主題為“看熱鬧的人們”。小朋友們在畫之前,首先要思考以下幾個問題:到底有哪些人在看熱鬧?他們看的是什么熱鬧?整個場景中不同人物的心理活動會有什么區別?在想清楚這些問題之后,小朋友們分為低年級和中年級兩組,各自開始了創作。

蔣沐辰

幾位一年級的小朋友手法仍顯稚嫩,他們筆下創作的人物,表情與動作都非常有童趣,并且在畫面中穿插了自己想象的場景,構圖輕松,情景生動,看細節讓人忍俊不禁。

榮尹瑄

樓瀾婷
中年級的小朋友手法相對熟練,在人物細節表達上注重突出黑白灰的整體畫面效果,并且添加了現在非常流行的 “角落生物”,還用漫畫語言“音效字”補充說明人物的狀態和心情。

鐘 懿

郭甄倪

朱芷琦