生活美學(xué)中的教子經(jīng)

呂傳彬

早上出門時(shí)，我常會(huì)對(duì)兒子說(shuō)：“豐豐，你大大吸一口早晨的空氣，感覺(jué)一下是不是特別的清新？”

“你看一看遠(yuǎn)方的天空，天剛微亮的時(shí)候，天空的顏色是不是很漂亮？”

“下過(guò)雨后的早上，你聽(tīng)到草叢里傳來(lái)什么聲音嗎？再看一看天空，下過(guò)雨后我們能看到彩虹嗎？”

放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)剛除過(guò)草的草坪，我會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“嗅一嗅，那就是青草的味道?！?/p>

回到家的走廊我會(huì)說(shuō)：“嗅一嗅，猜一猜我們樓下的鄰居今天做什么菜肴？”

曾經(jīng)，我們?cè)诓輩怖锇l(fā)現(xiàn)甲蟲(chóng)、瓢蟲(chóng)，還有許許多多不知名的小昆蟲(chóng)。他看鳥(niǎo)的飛行與覓食。

他學(xué)會(huì)分辨蝴蝶和蛾的不同。他們還發(fā)現(xiàn)野貓生了幾只小貓咪，還把貓咪藏在哪里。他還嘗試養(yǎng)蚯蚓、螞蟻、蝌蚪和金龜蟲(chóng)。

一個(gè)星期要上班上學(xué)五天也夠匆忙夠勞累了，放工放學(xué)回家后還要趕著張羅晚餐與完成習(xí)作。“忙”這個(gè)字的結(jié)構(gòu)很有意思，豎心旁加一個(gè)死亡的亡。如果生活太忙了，心靈的感受可能會(huì)變得麻木或完全停止。所以，如何讓自己的心境悠閑就變得十分重要。

在孩子很小的時(shí)候，我們常會(huì)帶領(lǐng)著他們一邊走，一邊欣賞身邊的景物。雖然，每天都走同樣的道路，偶爾會(huì)嘗試抄小路，但是我們都會(huì)制造機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)欣賞及珍惜身邊的人、事或物。

我們停下腳步去聽(tīng)一些自己要聽(tīng)的東西，去看一些自己要看的東西，比如坐在家附近的河堤上遠(yuǎn)望，或帶著孩子欣賞不同樹(shù)木的葉子，下雨時(shí)聽(tīng)聽(tīng)雨滴的聲音，天空蔚藍(lán)時(shí)猜猜云朵像什么動(dòng)物。

蔣勛曾說(shuō)：“這些大自然的美，是不用一分錢買的，你甚至可以不用去畫廊，不用去博物館，不用去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)、看表演。你就是回到大自然，回到生活本身，發(fā)現(xiàn)無(wú)所不在的美?！?/p>

我絕對(duì)贊成蔣勛的說(shuō)法，我們要教孩子的就是這生活美學(xué)的起點(diǎn)，讓他們學(xué)會(huì)感受生活、欣賞生活、用心生活、熱愛(ài)生活。