（九年級）我們屯兒

劉成勛

九年級（下冊·部編版）

第一單元：腳踏一方土

土地，代表著什么？是故鄉，是歸宿，是耕耘，是收獲，還是貧困、無助……腳踏一方土，讓真情實感“開枝散葉”。下筆寫作此題可有三個角度：土地的昨天、土地的今天和土地的明天。一、了解土地的昨天，搜集相關的歷史故事。比如，土地與人始終有一種互相依存的關系，一切文明便誕生于此，尼羅河兩岸的古埃及文明，恒河平原的古印度文明……一個個璀璨而輝煌的文明在土地上成長。二、土地的今天。科技與文明發展的同時，地球向無知的人發出了警告：沙漠化和地表水土流失正威脅著全世界三分之一的土地。據統計，全世界有15億公頃的牧場和耕地已變成了沙漠，有35億公頃的土地正面臨著沙漠化的危機。三、土地的明天。樹立科學發展觀，合理開發利用土地資源，讓土地也能休養生息，可持續地哺育人類，呼吁人們珍惜土地、保護土地、熱愛土地、開發土地……

“我的故鄉并不美，低矮的草房苦澀的井水，一條時常干涸的小河，依戀在小村周圍……”以前聽《我熱戀的故鄉》這首歌，不覺得怎樣，直到今天我才理解歌詞中蘊含的戀鄉之情，而且我還有點慌：我們屯兒要沒了。

因為村屯改造，我們屯兒整體動遷，所有住戶將在半個月內徹底搬離這個地方。雖然新建的住宅小區距離這兒不遠，但與生我養我的村莊告別，仍舊動用了我所有的力氣。媽媽也是，故里難舍，心有千千結。

新的小區還沒有建設好，地上滿是碎石子，踩上去特別不舒服，我和媽媽心中懷念的還是鄉間小路的松軟。抬眼望去，剛剛裝修好的房間，是嶄新的，一塵不染的，也是極陌生的。

再回我們的屯兒看看，哪兒都親切。走過一個個熟悉的老地方，我和媽媽心中的不舍便加重了。大部分人已經喜遷新居，各家的舊宅也隨之被拆掉了。可我依然能清楚地說出哪塊空地上建過誰的房子，哪間空房子是誰的家，哦，應該是誰住過的房子。沒有了人，房子還是有溫度的家嗎？裝滿記憶的老房子就要消失，再也沒有機會回到從前了。一磚一瓦搭建出的家，藏著幾輩人生活的點點滴滴。有些人來過這里，又走了;有些事發生在這里，快忘了。

左鄰右舍的老房子已被“格式化”。門口的池塘成了垃圾回收站，屋檐下的燕窩也等不到“故人”了。房前屋后的李子樹，滿枝的花蕾含苞待放，花開時節滿院芬芳，年年歲歲花相似。可惜，今年等不到花開花落李子滿枝了，因為這個小院即將被夷為平地。

而我心疼的，又豈止是滿樹又甜又脆的李子？村中那條小河，村姑曾在河邊青石上洗衣，我也曾在河中洗土豆。我把剛出土的土豆裝在土籃里，然后光著腳丫踹兩下，薄薄的土豆皮就脫得干干凈凈。最美的回憶是跟小伙伴們下河撈魚，每次去，家里的晚餐就會有一道紅燒魚，香氣滿屋滿口滿心……

生在這個屯兒，長在這個屯兒，從這個屯兒走出去。每次回到這里，一花一草都那么親切，總會不經意地撩起我心中一串串美好的回憶。唉，現在，要生生地“刪除”它，心好痛好痛……

狐死首丘，沒有了我們屯兒，落葉歸根，我要飄向何方？

一方水土養一方人，唯有故鄉的土地，人走得越遠越魂牽夢縈。這篇文章抒寫了村屯改造過程中，作者告別故鄉時的依依不舍之情。作者運用對比手法，將新建的小區與老屯兒對比，一個陌生一個熟悉。熟悉的老屋、燕窩、李子樹、小河，這些都是作者鄉愁的鮮活元素，因而在描寫之中飽含著濃濃的依戀之情。文中引用詩句增添文采，狐死首丘的典故豐富了意蘊，增強了文章的感染力。