讓學(xué)生的文化自信從校服開(kāi)始

文/本刊記者 許歡

全國(guó)兩會(huì)期間，民革中央提交了“關(guān)于推動(dòng)優(yōu)質(zhì)供給，杜絕劣質(zhì)校服的提案”，建議改進(jìn)校服美感，幫助中小學(xué)生增強(qiáng)文化自信，深化質(zhì)量管理等，引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響。針對(duì)這份提案，在2019全國(guó)纖維及其制品高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)上，幾位校服企業(yè)代表也對(duì)此話題展開(kāi)了討論。

校服設(shè)計(jì)應(yīng)融入中國(guó)傳統(tǒng)文化

武漢蒙爾斯服裝有限公司代表林宇在發(fā)言中表示：多年前，校服市場(chǎng)還未完全放開(kāi)，僅由一少部分人決定。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)興起，行業(yè)秩序逐漸形成，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)校服的要求也越來(lái)越高，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，校服行業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。在這種市場(chǎng)環(huán)境下，作為校服企業(yè)不得不做更多考慮，因?yàn)楫?dāng)市場(chǎng)發(fā)生變化時(shí)，企業(yè)一定要有反應(yīng)和想法。就目前來(lái)看，在保證質(zhì)量的前提下，能夠做好款式、滿足學(xué)生和家長(zhǎng)審美需求的校服企業(yè)，更容易獲得市場(chǎng)認(rèn)可。不過(guò)，當(dāng)多數(shù)校服企業(yè)都做到時(shí)，企業(yè)要領(lǐng)先市場(chǎng)，則是更具挑戰(zhàn)的問(wèn)題。現(xiàn)在市場(chǎng)正處于以款式?jīng)Q定市場(chǎng)的時(shí)期，很多家長(zhǎng)受日韓文化影響，在款式選擇上更偏向西服、禮服的款式，覺(jué)得這就是學(xué)院風(fēng)，其實(shí)都是受外來(lái)文化影響。的確，西式校服很漂亮，起碼比較為普遍的運(yùn)動(dòng)校服好看，但作為中國(guó)人，卻不可能真正理解和認(rèn)同外來(lái)文化，因此更應(yīng)該在校服中融入中國(guó)文化。在我很小的時(shí)候父母便教育我，凡是家里有字的物件都不能采在腳下，如果不用的書(shū)或本子沒(méi)地方放，要找個(gè)火盆燒掉，因?yàn)樽肿滞ㄉ衩鳌Ｕ沁@些細(xì)節(jié)教育使我明白，對(duì)知識(shí)要尊敬、要敬畏。所以傳統(tǒng)文化教育可以產(chǎn)生積極的作用。

中國(guó)的文化博大精深，能在校服上體現(xiàn)博大精深的中國(guó)文化，是非常不容易的。如果每個(gè)地域能根據(jù)地方文化特色，找到相應(yīng)的文化元素制作校服，那將會(huì)是“百花齊放、和諧共處”的文化盛景。這條路我至今還在探索，也是未來(lái)努力的方向。

陜西大秦學(xué)士服飾有限公司代表雷剛也表達(dá)了類(lèi)似的觀點(diǎn)。在他看來(lái)，學(xué)生的文化自信應(yīng)從校服開(kāi)始。如何把一套簡(jiǎn)單的校服從物質(zhì)層面上升到精神層面，達(dá)到養(yǎng)人育人的目的，是校服應(yīng)有的作用，但要建立在守住校服質(zhì)量底線的基礎(chǔ)上。

但他同時(shí)認(rèn)為，雖然保證了質(zhì)量，卻無(wú)法解決滿意的問(wèn)題，因?yàn)榫退阗|(zhì)檢報(bào)告合格了，如果學(xué)生不滿意、家長(zhǎng)不滿意也是徒勞。因此不僅要能保障質(zhì)量，也要在人文層面，讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意。另外，校服也需要?jiǎng)?chuàng)立品牌。時(shí)下年輕人都追求品牌，已充分說(shuō)明了品牌的魅力。那么該如何從設(shè)計(jì)等各環(huán)節(jié)打造校服的時(shí)尚魅力、教育魅力、文化魅力？是各校服企業(yè)能證明自身實(shí)力的機(jī)會(huì)。

在林宇和雷剛表達(dá)了各自的觀點(diǎn)后，也有代表認(rèn)為，傳統(tǒng)文化雖然有其可貴之處，但也不能把傳統(tǒng)文化簡(jiǎn)單融入進(jìn)去了事，還需在時(shí)尚方面進(jìn)行創(chuàng)新，才能真正滿足當(dāng)下學(xué)生對(duì)校服的需求。

狠抓質(zhì)量是校服企業(yè)生存之道

湖北宜昌市葛洲壩騰飛服飾有限公司成立于1990年，從事校服生產(chǎn)已近30年，最初也只是一家小微校服企業(yè)。騰飛服飾有限公司代表蔣小虎在談到企業(yè)多年發(fā)展時(shí)表示，產(chǎn)品質(zhì)量安全關(guān)系到千萬(wàn)消費(fèi)者的健康與生活，一定要嚴(yán)格把控好各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。過(guò)去，企業(yè)采購(gòu)是以物美價(jià)廉為導(dǎo)向，但自2015年國(guó)家四部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》之后，便嚴(yán)格按照GB 18401《國(guó)家紡織品產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB 31701《嬰幼兒及兒童紡織安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T 31888《中小學(xué)校服》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)采購(gòu)面料，已從選擇價(jià)格優(yōu)先變?yōu)檫x擇面料品質(zhì)優(yōu)先。為了找到優(yōu)質(zhì)面輔料生產(chǎn)供應(yīng)商，我們?cè)?年時(shí)間進(jìn)行全國(guó)調(diào)研篩選，最終選定了若干家面輔料供應(yīng)商，實(shí)施定制定做。隨著對(duì)上游面料供應(yīng)商把控日趨嚴(yán)格及服裝生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化的質(zhì)量管理，校服品質(zhì)也越來(lái)越好。

在談到當(dāng)初面對(duì)校服質(zhì)量監(jiān)管的心態(tài)時(shí)，蔣小虎坦言，企業(yè)最初也經(jīng)歷過(guò)從抵觸到歡迎的過(guò)程。起初認(rèn)為監(jiān)督部門(mén)就是增添麻煩，直到后來(lái)在監(jiān)管部門(mén)的嚴(yán)格監(jiān)督中，學(xué)習(xí)了大量品控知識(shí)，解決了很多生產(chǎn)與質(zhì)量相關(guān)的問(wèn)題后，才明白質(zhì)量監(jiān)督的意義。此外，在校服售后上，由于學(xué)生長(zhǎng)得快又好動(dòng)，校服磨損和丟失率非常高，每學(xué)期都有補(bǔ)單的情況發(fā)生。因此，企業(yè)在售后上，針對(duì)不同市場(chǎng)產(chǎn)品分別立檔并定期尋訪，迅速響應(yīng)學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋，以最快速度改進(jìn)產(chǎn)品，解決了家長(zhǎng)的煩惱。而在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上，蔣小虎認(rèn)為，過(guò)去校服普遍被看作是低端產(chǎn)品，受到家長(zhǎng)和學(xué)生詬病。后來(lái)又一味跟風(fēng)日韓、歐美風(fēng)格的服裝，并沒(méi)有體現(xiàn)出中國(guó)的文化。現(xiàn)在騰飛服飾在設(shè)計(jì)時(shí)，會(huì)衡量不同的市場(chǎng)需求，以契合當(dāng)?shù)仫L(fēng)格的自主設(shè)計(jì)為主。為此還與武漢紡織大學(xué)和武漢藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院合作，解決了公司設(shè)計(jì)能力不足的問(wèn)題。他透露，在產(chǎn)品投放市場(chǎng)之前，企業(yè)還會(huì)去實(shí)地考察調(diào)研，并不定期舉行時(shí)裝秀，以獲得實(shí)時(shí)的市場(chǎng)意見(jiàn)與建議并進(jìn)行調(diào)整，最終將本地特色很好地融合到校服中去。

無(wú)獨(dú)有偶，山西久冠服飾有限公司20多年前是以校服加工起家，現(xiàn)已發(fā)展為擁有員工400多人，年產(chǎn)校服、被服70多萬(wàn)套的山西省校服龍頭企業(yè)。

久冠服飾代表郭雷回憶：20多年前，我從山西一家國(guó)有企業(yè)辭職，與愛(ài)人白手起家創(chuàng)辦了校服加工廠，當(dāng)時(shí)租用了山西晉華紡織廠6臺(tái)工業(yè)電動(dòng)縫紉機(jī)和2臺(tái)家用縫紉機(jī)，開(kāi)始了校服加工。事實(shí)上，久冠服飾在發(fā)展中的每一次跨越，都是在產(chǎn)品質(zhì)量的提升階段。久冠服飾的第一階段是從做工抓起。20多年前，學(xué)校對(duì)校服的要求并不高，加上機(jī)器陳舊，跳針斷線的情況常有。這種情況公辦學(xué)校還能應(yīng)付，但民辦學(xué)校在看了樣品后便直接否決，讓我深受刺激。后來(lái)我們不僅更新了設(shè)備，還花大本錢(qián)培訓(xùn)職工，要求工人嚴(yán)格按工藝要求生產(chǎn)。經(jīng)過(guò)一系列改進(jìn)，產(chǎn)品質(zhì)量得到了提升。第二階段是狠抓面料品質(zhì)提升。做工規(guī)范后，我們便開(kāi)始了面料比拼，每年都到浙江柯橋中國(guó)輕紡城、廣州中大輕紡城、福建石獅面料批發(fā)城等城市走訪考察，尋找新的、適合的校服面料。后來(lái)在不斷摸索時(shí)發(fā)現(xiàn)，與正規(guī)面料生產(chǎn)廠家結(jié)盟，才是保證校服面料品質(zhì)的正確途徑。第三階段是注重產(chǎn)品的時(shí)尚性。為此企業(yè)入駐山西省太原理工大學(xué)輕工工程學(xué)院辦公，并與該學(xué)院共同成立了山西省學(xué)生裝研發(fā)中心，增強(qiáng)校服設(shè)計(jì)的時(shí)尚性，滿足了新時(shí)代學(xué)生對(duì)校服的需求。

哈爾濱愛(ài)雨寢具制造有限公司在面臨企業(yè)打價(jià)格戰(zhàn)，生意難做、利潤(rùn)微薄、生存難以為繼的局面時(shí)，同樣想到了“提升產(chǎn)品質(zhì)量、提高產(chǎn)品附加值”而不是壓縮成本。成立于2007年的哈爾濱愛(ài)雨寢具，主要生產(chǎn)高校寢具用品及民政救災(zāi)棉制品。為了做好原材料質(zhì)量把控，甚至不遠(yuǎn)萬(wàn)里引進(jìn)新疆棉花，還成立了檢驗(yàn)室，并由黑龍江省纖維檢驗(yàn)局來(lái)企業(yè)做指導(dǎo)培訓(xùn)，杜絕不合格原材料進(jìn)入生產(chǎn)線。

哈爾濱愛(ài)雨寢具代表胡麗娟表示，除了原材料上把好關(guān)，公司每年都到高校調(diào)研，制作出讓學(xué)生滿意的樣式。不似從前那樣，想做什么就做什么，完全不考慮市場(chǎng)需求。她回憶，一次學(xué)校招標(biāo)2000套床品，卻只賣(mài)出了500套。讓她意識(shí)到，產(chǎn)品并不符合學(xué)生需求，只有讓學(xué)生們滿意，把最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品送到學(xué)生手中，企業(yè)自身才能生存。從那以后，愛(ài)雨寢具除為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品外，每年都到時(shí)尚最前沿地區(qū)向知名品牌學(xué)習(xí)，打破了原有一成不變的校園寢具樣式。因此即使在行業(yè)整體下滑的大環(huán)境下，仍能做到逆市上揚(yáng)。

胡麗娟感慨說(shuō)，在企業(yè)的發(fā)展中，最不能變的原則就是“對(duì)質(zhì)量的堅(jiān)守”，因?yàn)楣に嚂?huì)變、設(shè)備會(huì)變，但原材料的考究和產(chǎn)品純粹的品質(zhì)不能變，否則就無(wú)法守住企業(yè)的根本，更動(dòng)搖了企業(yè)生存的基石。只有在保證質(zhì)量的前提下，企業(yè)才能不斷向前發(fā)展。