胡明宇
我的班主任朱一萍老師,教我們語文課。她雖然已人到中年,卻顯得十分年輕,頭發燙得卷卷的,一雙眼睛炯炯有神。朱老師對我們非常嚴厲,但又十分親切。
她每天早早來到學校,把教室衛生打掃得干干凈凈,把桌凳擺放得整整齊齊,然后站在教室門口微笑著迎接我們的到來。
她對待我們像媽媽一樣,無微不至。一次我腸胃不舒服,吐在了桌布上,她幫我清理干凈,還親手洗了桌布。還有一次,放學時,我忘記穿外套,已經走出校門的朱老師又特意返回教室為我取衣服。
她像辛勤的園丁,時刻關心我們的成長。我寫字又慢又潦草,她就利用休息時間,耐心地指導我。我膽怯,上課不敢發言,她經常點名叫我,并給予鼓勵。在朱老師的細心引導下,我能主動發言了,寫字也有了很大進步。朱老師在全班表揚了我,還獎勵我一塊巧克力。
朱老師是我心中最好的老師,我非常喜歡她。
老師評語
小作者并沒有對朱老師的外貌進行具體的描寫,而是通過具體事例——打掃教室,照顧生病的“我”,關心“我”的成長等,凸出了朱老師對學生的“親切”“耐心”,以及“我”對老師的喜愛與感激之情。
【作者系遼寧遼陽市白塔區普化小學二·1班學生,指導并置評:朱一萍】