少兒圖書館讀者個性化服務研究

趙國存

摘 要：少兒的成長不僅僅需要老師和父母的關心，也需要在社會中不斷成長，教育的過程就是成長的過程。隨著網絡技術不斷發展，個性化服務不斷提高，在我國的少兒圖書館中有很多的資源，里面包含著很多的知識，少兒是祖國的花朵，所以，提高少兒圖書館的個性化服務是有必要的。本文將針對少兒圖書館的現實情況做出一系列的分析。

關鍵詞：少兒圖書館 讀者 個性化 服務

中圖分類號：G252文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）06-00-01

一、少兒圖書館讀者個性化服務的現實情況

目前，在我國實行的少兒圖書館讀者個性化服務時間比較短，在上個世紀的九十年代，北京建成了一個“京師通俗圖書館少兒閱覽室”，這個圖書館是我國的第一個少兒圖書館。后來在不同的國家斷斷續續的出現了少兒圖書館。到目前為止，我國的少兒圖書館已經大概有3000多家左右。雖然少兒圖書館的數量增加了，但是少兒的閱讀水平沒有明顯的提高。

經過調查結果顯示，一些少兒圖書館還需要進一步的完善，很多少兒圖書館的整體水平不符合要求，不能為少兒提供更好的服務，相關工作人員對于少兒圖書館的重視程度不夠高。

二、少兒圖書館讀者個性化服務的優點

1.安靜、舒適的閱讀環境

由于少兒身心發展都不成熟，認社會經驗比較少，而且對于事物的認識程度不夠深入，環境對于少兒的成長有著很重要的影響。少兒圖書館在建設的過程中，可以根據少兒的身體特點以及少兒們的實際情況進行建設^[1]，比如：制作比較低的書架，使少兒可以自主的選取書籍;在少兒圖書館中采用各種各樣的墻紙，形態各異的桌椅，激發少兒學習的興趣，調動少兒的積極性，為少兒營造一個安靜、舒適的閱讀環境。不僅僅可以使少兒感覺很舒適，而且使幼兒學到知識，在積極向上的環境中不斷成長，使少兒變得更懂事、更乖巧，提高閱讀能力以及思維意識。

2.豐富的文獻資源

在少兒圖書館中包含很多的文獻資源，種類非常多，而且內容豐富，可以滿足少兒的需求，不僅僅有童話故事，而且還包括娛樂性的書籍、漢語拼音等等書籍，而且在少兒圖書館中，將每一類書籍的名稱都用動物人格化的方式展示給少兒們，為了能夠達到少兒理解的程度，更加符合少兒的心理特征^[2]，使其在安靜、舒適的環境中學到更多的知識，提高自己的閱讀水平，增強自身素質。

3.特色的服務技能

目前，隨著社會經濟的不斷增長，教學目標的不斷改進，閱讀成為重要的一項內容，所以，全國各地的少兒圖書館都承擔著教育的責任，同時在網絡的基礎上。創建了屬于少兒圖書館的網站，使少兒能夠更方便的閱讀書籍，也可在網上觀看視頻學習等等學習方式。為了增強少兒圖書館的服務技能，在農村、社區等等地方都設立了少兒圖書館，而且也設立了相應的服務流動點，使少兒可以在家門口或者是學校就可以閱讀書籍。

4.優秀的專業隊伍

在少兒圖書館中，相關工作人員不僅專業素質高而且學業水平優秀，基礎能力比較強。所以，在文獻資源的搜集、整理以及運用等方面中，不僅具有豐富的經驗，而且對于開發、挖掘、組織信息均具有很大的創造能力^[3]、規劃能力等等，對于網絡信息的辨別能力和組織能力都能很好的發揮出來，包括對數字信息資源的辨別能力，對于復雜信息的篩選能力等等。

三、少兒圖書館讀者個性化服務的策略

1.創造適合少兒讀書的環境

少兒圖書館的建設可以根據少兒的性格特點以及少兒的天性決定，營造安靜、舒適的閱讀環境，建設少兒喜歡的圖書館風格，激發對閱讀的興趣，調動少兒對閱讀的積極性。比如，在少兒圖書館中可以建設卡通故事的花園空間，制作多個形式的圍墻，使少兒在花架等等地方均有想要學習的興趣，使少兒不管在圖書館中的哪一個角落中都能夠感覺非常的親切。也可以運用各種各樣的顏色裝飾地面、頂面等地方，使圖書館有立體感，能夠運用新穎的方式指引信息，使少兒通過立體感找到自己喜歡的書籍，在少兒閱讀的過程中，還可以播放少兒喜歡的歌曲，使少兒在圖書館中能有在家的感覺。

2.創建獨有的資源

在少兒圖書館中，可以根據讀者喜愛的書籍類型、文化水平、年齡等等，分別運用趣味性、教育性等圖書或者視頻等形式展現給少兒，而且應該過多的關注少兒喜愛的動漫等。也可以為少兒購買不同類型的玩具、學習類的玩具等，以便于培養少兒的能力，使少兒能夠在全方位的感知下不斷進步，提高思維意識，提高注意力，獲得新的知識?？梢詫⒓堎|的動漫資源和電子版的數字資源連接起來，收集一些短片，比如：動漫音像制品、網絡資源等等，從而提高少兒的閱讀興趣，調動少兒的閱讀積極性。

3.提高服務水平

第一，運用親情提高服務水平。在少兒圖書館中，可以舉辦一些活動，比如智能競猜、快速找書等等的活動，從而激發少兒的潛力，使少兒在比賽的過程中獲得更多的知識，表彰優秀的少兒，以小組的方式讓少兒們進行交流，使少兒不斷提高，通過一些新穎的閱讀方式，引導少兒更好的掌握知識，通過愛心傳遞的形式，為流動少兒、貧困少兒等等學生提供書籍，增強少兒的愛心。

第二，通過科技導航提高服務水平。在少兒圖書館中可以設立少兒閱覽的通道，建立專欄，以便于少兒能夠更準確地獲取想查看的書籍。在網絡的基礎上，通過影院的形式或者其余高科技的形式提高少兒的好奇心，讓少兒可以根據自己喜歡的類型選擇視頻或者圖片等，以便于滿足少兒的需求。

總結

總而言之，隨著社會經濟不斷發展，圖書館不僅僅為讀者提供書籍的責任，還需要提高服務功能，使少兒對書籍更感興趣。培養少兒的閱讀能力，因為少兒是我國的花朵，增強幼兒對知識的儲備量，才能促進國家的發展，所以，應該增加少兒圖書館的服務，提高其教育，使少兒對其產生興趣，鼓勵少兒的發展，貢獻自己的力量。

參考文獻

[1]崔喜梅.新建少兒圖書館創新閱讀服務的探索一以河南省少年兒童圖書館為例[D].河南圖書館學刊，2014（03）.

[2]徐珊珊.基于讀者需求的少兒圖書館服務創新研究一以陜西省圖書館少兒分館為例[D].當代圖書館，2013（04）.

[3]彭愛英.適應社會發展探尋圖書館服務新思路一論少兒圖書館的特色服務[D].中小學圖書情報世界，2009（06）.